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非白即黑
上传于：2024-04-20
15 画风
教学目标:
1. 学会本课的生字新记
2.恋征课文，领会文中小朋友的创意。
3. 在读征课文的基础上，训练学生的口头表达能力-
4 培养孩子届事要善于动脑筋想办法。
教学重点:
朗读感司文中小朋友的创意。
教学难点:
培养孩子过事要善于动脑简想办法
教具准备:
多媒体课件-
教学过程:
一、导入新课。
1. 小朋友，你们喜欢猜谴语吗? 老师出个襄语给你们猿好吗? 请看大屏幕1
《出示 PPT1) -“看不见它的影子，摸不着它的身子，有时会拉动树枝，有时会
推倒房子”。这么多同学都知道呀，大家一起说吧。你们可真聪明，一下子就
猜出来了，它就是风。
2. 风看不见摸不着，那么它会茂在哪里呢? 能画出来吗 ”今天就让我们一
起到课文中寻找答案吧! 【板书课题。15 画风，】 (出示 PPT2) 请大家齐读
课题-
3.读了课题，你有什么想问的吗?
二、初步感知课文，学习生字。
1.是啊，是谁在画风，他们又是怎样画风的昵? 《PPT3) 请大家观看大屏
幕播放的课文朗读动画。
2. 好听完了课文朗读，现在请大家自由的朗读课文，要求读准字音，读通
句子