第三课 多变的价格 学案.doc

高一文科政治必修一教学案第三课多变的价格第一框消费及其类型第一部分课前准备影响消费水平的主要因素重点影响消费的因素很多其中主要因素是和启示提高居民消费水平必须保持经济的稳定增长增加根本途径收入对消费的影响收入是消费的一般说来在其他条件不变的情况下人们的可支配收入越多消费量就越大居民的可支配收入与居民消费成要发展经济增加居民收入居民消费水平不仅取决于当前的收入而且受的影响改善收入预期的高低与人们的大小有密切联系一般说来二者成反比缩小收入差距宏观消费水平物价对消费的影响一般说来基本生活消费品受价格水平变动的影响要远远低于奢侈品消费的类型按照钱货两清的消费贷款消费是指在大件商品时一次性付款可能会超出一些买主的支付能力这些买主可以考虑预支未来收入进行消费对于哪些收入稳定对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说贷款消费是可行的租赁消费按照产品类型有形商品消费按照可分为消费最基本的消费消费和享受资料消费注意生存资料消费重在解决温饱发展资料消费重在提高素质享受资料消费重在身心愉悦消费结构消费结构反映人们在所占的比例恩格尔系数是指恩格尔系数过大必然影响其他消费支出特别是影响发展资料享受资料的增加限制消费层次和消费质量的提高恩格尔系数越小表明第二部分课堂教学居民的收入对消费的影响有三种情形居民的收入水平即可支配收入对消费的影响收入是消费的基础和前提在其他条件不变的情况下收入越多对商品和服务的消费量就越大居民的收入预期预期收入对消费的影响如果人们有非常乐观的预期预支未来的收入的可能性就大反之未来预期有减少收入或失业风险时人们会节制当前的消费居民之间收入的大小对社会总体消费水平的影响社会总体消费水平的高低与人们收入差距大小有密切关系收入差距过大总体消费水平会降低反之也然影响消费还有哪些因素这对企业有什么启示还有消费观念商品的性能质量包装商店位置服务态度售后维修等对企业的启示增加产品的科技含量提高产品的质量生产适销对路的产品高一文科政治必修一教学案加强管理提高服务质量提高劳动生产率物价变动会影响人们的购买能力这对我们有什么启示启示稳定物价国家加强对经济的宏观调控对于保持人们的消费水平安定生活和稳定社会具有重要意义如何提高居民的消费率提高影响居民消费的根本性因素是国家的经济发展要提高居民的消费率根本上要落实科学发展观促进经济又好又快发展收入是消费的前提和基础要提高居民的消费水平应发展经济增加就业增加城乡居民的可支配收入居民的消费水平还受未来的收入预期的影响要提高居民的消费水平应完善社会保障体系减少人们的后顾之忧社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系要提高居民的消费水平必须统筹城乡经济发展统筹区域经济的发展缩小收入差距物价的变动会影响人们的购买能力要提高居民的消费水平国家应加强宏观调控促进是总供给与总需求的平衡稳定物价分配制度是影响居民收入提高的重要因素要提高居民的消费水平必须逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重提高劳动报酬在初次分配中的比重商品的性能质量外观包装广告等因素也会影响消费要提高居民的消费水平必须转变居民的消费观念营造良好的购物环境增加有效供给等通过多种方式提升居民的消费意愿促进消费的健康发展消费心理消费观第三部分课堂练习从众心理求异心理引发的消费都是不可取的盲目从众不可取过分标新立异是不值得提倡的为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为是缺乏理智的过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足也不利于生产的发展所以我们要提倡勤俭节约艰苦奋斗我们要提倡量入为出适度消费随大流跟风购买自己并不需要的东西只重视物质消费忽视精神消费的倾向是不可取的所以我们要保护环境绿色消费我们要避免盲从理性消费绿色消费的核心是可持续性消费主旨是保护消费者的健康和节约资源以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现所以我们要勤俭节约艰苦奋斗倡导信贷消费就是超前消费贷款消费以社会信用为基础社会信用制度是否完善制约消费的发展区分贷款消费与超前消费贷款消费作用满足消费者个人生活需要提高生活质量在经济低迷时期有利于扩大社会需求促进经济增长预期消费就是超前消费不一定勤俭节约就是限制消费高一文科政治必修一教学案勤俭节约与限制消费不是一回事勤俭节约要求不浪费不是限制消费生活水平提高勤俭节约过时了勤俭节约是中华民族的传统美德永远不会过时恩格尔系数减少表明食品消费总额下降年某市城乡居民恩格尔系数变化情况指标城镇居民恩格尔系数农村居民恩格尔系数注一般说来恩格尔系数高于就认为是贫困之间是勉强度日我们叫温饱就认为是小康就认为是富裕图表含注反映了什么经济现象和问题六年来该市城乡居民家庭恩格尔系数下降这表明该市居民的消费结构改善生活水平提高总体上达到小康但农村居民家庭恩格尔系数大于城市家庭说明城乡居民的消费水平还存在较大差距城乡居民生活发生上述变化的原因有哪些该市经济的稳定增长是居民消费结构改善人们生活水平提高的根本原因城乡居民收入水平提高是直接原因联系问说明如何解决图表中反映的问题从根本上说要大力发展经济增加居民收入统筹城乡经济发展增加农民收入缩小城乡收入差距提高人民的整体消费水平要建立健全完善的社会保障制度提高人们的消费信心第四部分课后练习步步高课时作业第题高一文科政治必修一教学案第二框树立正确的消费观第一部分课前准备消费心理与消费行为表现为人有我有从众往往引发流行趋势商家往往利用消费者追随偶像追赶潮流的心理来推销商品从众并非一概不对要作具体分析盲目从众不可取表现为标新立异求异心理意在展示个性可推动新工艺和新产品的发展但展示个性要考虑社会认可过分标新立异不值得提倡表现为人无我有人有我优攀比心理是不健康的应该反对根据需要讲究实惠是一种理智的消费提倡求实消费心理主导下的消费人们的消费行为受消费心理的影响树立正确的消费观这种原则要求在自己的之内进行消费注意反对过度超前消费过于紧缩消费会反对滞后消费要尽量避免跟风随大流避免情绪化消费避免只重物质消费忽视精神消费的倾向绿色消费是以主旨符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称核心是绿色消费要求即节约资源减少污染绿色生活环保选购重复利用多次利用分类回收循环再生保护自然万物共存以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻是社会主义荣辱观的体现对个人发展和国家民族振兴都具有重要意义艰苦奋斗作为一种精神财富任何时候都应该发扬光大第二部分课堂教学从众心理与攀比心理有什么区别不超前消费就是适度消费绿色消费的主旨核心要求分别是什么学习了这一课消费者的生活感悟有转变消费观念树立正确的消费观养成良好的消费行为习惯做理智的消费者在节能减排上树立节能环保意识增强责任感积极参加节能减排活动用实际行动倡导低碳生活方式促进节约型社会的建设高一文科政治必修一教学案第三部分课堂练习世纪年代出生的年轻一代被称为后他们经历了市场经济全球化互联网进程的洗礼消费观念消费行为呈现出鲜明的消费特征追求时尚个性标榜我就喜欢崇尚我有我风格我的地盘我作主喜欢追随时尚新鲜前沿的消费潮流追求享受和品牌吃要美味穿要名牌玩要高档讲究排场相互攀比倾向超前消费敢于花明天的钱圆今天的梦许多人虽然经济能力不强但敢于贷款买车买房运用经济生活知识回答结合上述材料简要概括后的消费特征所体现的消费心理追随时尚新鲜前沿的消费潮流体现了从众消费心理追求个性与众不同体现了求异消费心理追求享受和品牌讲究排场体现了攀比消费心理怎样认识花明天的钱圆今天的梦这种消费行为花明天的钱圆今天的梦是指信贷消费信贷消费符合自身的实际并有未来偿还能力不失为一种可行的选择既有利于改善个人的生活又有利于促进生产的发展和经济的增长如果信贷消费超出了自身实际和偿还能力就属于超前消费容易引发债务危机背上沉重的债务包袱不值得提倡针对上述消费现象如果让你就做理性消费者为题写一份倡议书请列出提纲要点量入为出适度消费在自己的经济承受能力之内消费避免盲从理性消费避免跟风随大流情绪化消费和只重物质消费忽视精神消费的倾向保护环境绿色消费增强可持续性消费理念勤俭节约艰苦奋斗戒奢从俭反对铺张浪费第四部分课后练习步步高课时作业第题构建第三课知识体系学生自己独立完成