13.1 网络改变生活 教学设计
(1)课标分析:
根据教材内容和学生实际确定下列教学目标:
通过对联和数据让学生初步了解,人类已进入互联网时代。
通过学生看情景剧,思考到互联网和人们生活密不可分。
学生从现实生活中分析案例,揭示互联网的特点和优势。
小组讨论思考网络是不是人们生活的全部。
教学重点:理解互联网的特点和优势。
教学难点:正确认识网络改变人们的生活。
本节课案例提取现实生活,让学生从现实生活案例思考网络的特点和优势,通过小组讨论让学生自己说身边事,体会网络改变生活方方面面。
(2)教材分析:
本节课内容是陕教版道德与法治七年级下册第三单元第13课善用网络与媒体中的第一节内容。第三单元主要内容是了解社会,这节课是通过步入网络时代这一现实,让学生了解网络社会,知道网络的优势,同时也知道网络不是生活的全部。
(3)学情分析:
这节课与现实联系较密切,学生有话可说,上课发言和小组讨论比较活跃。但是联系现实有的学生有上网时间长,沉迷网络游戏的现象,特别是上网大部分不是为了学习,而是玩游戏,这就要求在讲课过程中,引导学生思考,网络不是生活的全部,现实生活中家人、朋友、老师、同学是网络