Recycle2_第1课时教学设计.doc

13第课时教学设计一教学目标一认知目标能完成相关的练习能够综合运用所学语言二能力目标培养学生的阅读能力三情感目标培养学生养成经常对所学知识进行巩固复习的好习惯二教学重难点通过练习巩固单元的重点知识突破方法教师教会方法学生跟着教师的节奏一点点完成突破重点三教法与学法引导法点拨法小组交流法四教学准备教师准备多媒体课件课文情景动画或音频另外还有教学图片等五教学过程教师拿出所有职业图片学生根据图片内容说出职业名词的单词并写出该单词师生进行日常会话如23教师说心情单词或动词词组学生做相应动作或表情然后播放一首节奏感首节强的歌曲以此为背景教师随着音乐节奏说单词或动词词组学生跟上节奏做动作或表情活动结束后学生在本子上拼写出相应单词教师引导学生看书上的练习看清题目后教师播放录音学生完成填空练习教师再次播放录音和学生一起核对答案同时教师把答案板书在黑板上教师再次播放录音学生写下家人的爱好核对答案然后播放录音学生跟读最后教师示范介绍请几位学生上讲台介绍或分组开展介绍会学生写出自己家人的职业及爱好小组内进行介绍教师引导学生看图片将学生分成六个大组分组讨论可建议学生采取列表格的形式记录讨论结果然后派代表汇报讨