10升国旗 第1课时 教学设计.doc

10.升国旗 第一课时 【教学目标】： 1. 通过归类识记等方法，认识“升、国”等11 个生字和国字框、绞丝旁2 个偏旁；会写“中、五”等4 个生字。 2. 正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 3. 背诵课文。 【教学重难点】： 有感情地朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正行注目礼，懂得尊敬国旗，热爱国家。 【教学过程】： 一、图片导入 师：小朋友，我们的语文课开始了。看看这幅图，谁能说一说小朋友在干什么？ 预设：在向着国旗敬礼。 点评：小朋友要注意回答问题时要把话说清楚，说完整。我们可以尝试用上水在什么地方干什么的句式来回答。 预设：一群小朋友在操场上向着国旗敬礼。 一群少先队员在操场上举行升旗仪式。 点评：这两个小朋友用一句话完整的说清楚了图画的意思，真了不起。 二、学习标题 师：小朋友，升国旗的场景。你们一定不陌生吧，每天做操前我们都要先升国旗。今天我们就一起来学习第十课《升国旗》。请一位小朋友借助拼音把课题读正确。 学生拼读。 点评：这个小朋友拼读的声音真响亮。国三拼音都拼读正确了