10升国旗 教学设计.doc

10 升国旗 教学目标 1、认识“升”等生字，认识“纟”等部首，会写“正”。  2、能正确、流利朗读课文，并在读中理解国旗的含义。 3、知道升国旗是一种庄重的仪式，要立正、敬礼，懂得要尊敬国旗、热爱国旗。  教学重点： 识字、写字，正确朗读课文。 教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。  教学准备：多媒体课件。（教师）预习课文。（学生）   教学过程  一、导入新课，认识“升、国”。  1、谈话导入。我们每个星期一都要举行一个仪式，谁来告诉大家是什么仪式。一起来回顾一下那个庄严的时刻吧。（播放《升旗仪式》视频）你看到了什么？五星红旗从旗杆上慢慢升起。小朋友们立正敬礼。 2、今天来学一首儿歌《升国旗》.请同学们伸出手指和老师一起板书课题。（指名读课题、齐读） 3、读准“升”，识记“升”。 老师发现有个生字的帽子好像戴歪了，你们发现是哪个字了吗？对，是“升”字，他远看像个“开”，其实是帽子斜着戴，我们可以把两个字放在一起比较比较。 4、学习“国”。 老师还发现了一个很眼熟的生字“国”，你们瞧，这是哪里？你还在哪见过这个字？引导生活中识字。（加油站上面写着“中国石油”）