10 升国旗 教学设计 (1).doc

10 升国旗 教学设计 1教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本课的生字,认识4个字及一种新笔画。 3、让学生知道五星红旗是我国的国旗。 4、让学生感受到升国旗的庄严,激发学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 2学情分析 本课是苏教版一年级上册的一首清新自然、简洁易懂的儿童诗,描写了小学生升国旗的庄严仪式。告诉孩子们五星红旗是我们祖国的国旗,升国旗时要奏国歌,我们要肃立、敬礼,这是因为国旗代表着我们的国家等知识。短短三句话饱含尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。 这篇儿童诗是一年级孩子从拼音过渡到识字,继而进行阅读的第二篇课文,低年级孩子活泼好动,有意注意时间短,以形象思维为主,对于国旗孩子们已经有所了解,但比较粗浅。教学时要根据一些实际情况进行教学。 3重点难点 教学重点:1、 正确、流利、有感情的朗读课文,激发学生的爱国之情。 2、学会本课的生字,认识4个字及一种新笔画。 教学难点:知道五星红旗是我国的国旗,体会对国旗的热爱之情。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 1、能正确;流利、有感情地朗读、背诵课文。 2、学会本课的生字,认识