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既往不咎
上传于：2024-06-05
《升国旗》教学设计
一、教学目标
1.会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。
2.认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。
3.掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
4.让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
二、教学重难点
重点：会认11个生字，会写4个生字。能借助拼音，正确、流利地朗读课文。
认识“囗、纟”2种偏旁，会用“多么”说话。
难点：让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式，引导他们学会尊敬国旗，激发热爱祖国的思想感情。
三、教学策略
教法: 看图想象 随文识字 情境教学 启发式教学
学法：多种方式朗读课文 合作交流 游戏互动
四、教学过程
（一）创设情境 导入新课
播放首都天安门升国旗的视频。（多媒体视频）
同学们，在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。今天我们就一起来学习课文《升国旗》，板书课题，齐读课题。
每个周一，我们学校的同学也会进行升旗仪式，大家回忆一下，能说一说当时的场面和你的心情吗？学生交流，教师相机点评