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太阳穿窗棂影
上传于：2024-06-06
统编教材一年级上册第五单元
《升国旗》教学设计
【教学目标】
1.认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”等4个字。
2.正确朗读课文。理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊敬国旗， 热爱国旗。
3.背诵课文。
【教学重点】
1.通过归类识字等方法识记生字。
2.正确朗读课文，背诵课文。懂得要尊敬国旗，热爱国旗。
第1课时
【教学目标】
1.认识“升、国”等5个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。
2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。
【教学过程】
活动一：升旗台上识字多
一 、情境导入，学习生字
1.孩子们，知道自己是哪个国家的小娃娃吗？（中国）既然是中国娃，你认识这鲜红的旗帜吗？（相机板书：五星红旗）谁来说说五星红旗的样子？你都在什么地方见过她？（相机板书：国旗 ）
课件出示相关画面图片，引导学生看图或者联系生活情境说话。
预设1:我在学校升旗仪式上见过高高飘扬的五星红旗。
预设2:国庆节，马路两旁挂满了鲜艳的五星红旗。
预设3:中国运动员在奥运会上获得了冠军，颁奖现场升起了五星红旗。
2．师