识字10《升国旗》教学设计（1课时）.doc

识字10《升国旗》教学设计  【教材分析】 《升国旗》是一篇识字课文，全文共有11个生字，本课由少先队员升国旗的画面引出3个词语和1首儿歌。儿歌短小精悍，简洁、凝练地向学生传达了关于国旗的知识，使学生潜移默化地受到了爱国情感的熏陶。 【学情分析】 一年级的学生由于年龄比较小，注意力很难集中较长时间。因此，在教学时，教师应采用多种形式的识字教学，通过结合偏旁、猜谜语、动作演示、熟字对比等多种方式引导学生掌握生字。同时，借助图片、视频等方式帮助学生想象画面，重点指导朗读。 【教学目标】 1．会认“升、国、歌、美”等11个生字，会写“中、五、立、正”4个生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。认识国字框和绞丝旁两个偏旁。 3．在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 【教学重点】 识记生字。 【教学难点】 在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗，热爱国旗。 【教学准备】 生字卡片 【教学过程】 一、创设情境，图片导入 【出示小学生升旗图片】请生说说学校升国旗时的情景（奏国歌、立正、敬队礼……） 今天我们就来学习一篇新