识字10.升国旗 第2课时 表格式教案.doc

导学案 科目 语文 年级 一 课题 10.升国旗 主备人 课时 2 辅备人 【学习目标】 1.基础性目标：正确朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。 2.基础性目标：背诵课文。 【学习重难点、关键】 1.正确朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。 2.组织学生观看多媒体课件中升国旗时少先队员的动作。 【课前预设】 教学策略：通过观看多媒体课件中升国旗时少先队员的动作，让学生知道升国旗时我们必须立正、敬礼。国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可侵犯的，我们每个人都要尊敬国旗，爱护国旗。 学习流程（第二课时） 【课上生成】 教师 学生 导学 出示学习目标，明确学习要求： 1.我能正确朗读课文，在读中理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。 2.我会背诵课文。 1.学生自读，教师领读，明确学习任务及目标要求。 2.生生互助、师生互动，解读目标要求，实现目标引领。 自学 1.借助升旗仪式录像，观看升国旗。 1.观看升国旗、奏国歌的场面，感受国歌的雄壮、国旗的美丽。 （1）升国旗时，我们必须立正、敬礼。  2.观察国旗，朗读儿歌，懂得国旗代表一个国家的尊严，是神圣不可侵犯的，我们每个人都要尊敬国旗，爱护国旗。 （2）跟唱国歌。 2.观察国旗，朗读儿歌。 国旗国旗红又红， 五颗金星在一起， 一颗大，四颗小