10 升国旗
教学目标
1.通过归类识记等方法,认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个字。
2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义,知道升国旗是一种庄重的仪式,要立正敬礼,懂得要尊敬国旗,热爱国旗。
3.背诵课文。
教学重点
正确朗读课文,背诵课文。通过归类识记等方法识记生字。懂得要尊敬国旗,热爱国旗。
教学难点
把文中的3个词语连成一句话。
教学策略
认写字词
(1)识字。
本课的生字,可以在看图揭示课题、学习词语和儿歌的过程中,采用先分散后集中的方式来学习。可以把象征祖国的几个词“中国、国旗、五星红旗、国歌”以图片加词语的形式集中呈现,看看图片,读读词语,既加强了爱国主义教育,又把相关字词和具体事物一一对应起来,便于记忆和理解。
字音方面,“升”既是后鼻音,又是翘舌音,需要重点正音。“旗、起”声母和韵母完全相同,只是声调不同,可通过对比读来区别正音。“么”读轻声,可通过读词语或短句,来帮助读准字音。
本课生字分散在词语和儿歌中,在分散认读正音的基础上,可以集中识记字形,理解字义,方法可多样,如结合偏旁识记、猜字谜、编顺口溜、动作演示、熟字对比、与熟