识字10《升国旗》共2课时 教案.doc

部编一上识字第10课《升国旗》教学设计 第1课时 【教学目标】 1.认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。 2.正确朗读课文。初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。 【教学重点】 1.认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。 2.初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。 【教学难点】 1.认识“升、国”等11个生字和国字框、绞丝旁2个偏旁，会写“中、五”2个字。 2.初步理解国旗的含义，知道升国旗是一种庄重的仪式。 【教学过程】 一、课程导入 1.课件出示图片，引导同学们思考：仔细观察，图片中的同学们是在什么时间？什么地点？做什么？ 预设：清晨，同学们在操场上参加升国旗仪式。 2.导入课题：每天清晨，我们的国旗总是和太阳一同升起。让我们做一下“升”这个动作，想象着国旗升起来的样子。今天我们就一起学习第10课《升国旗》。（板书：升国旗） （1）识记生字“升”。 学生读课题，点拨：“升”读作“shēng”，这个字既是后鼻音，又是翘舌音。 提问：“升”和我们之前学过的哪个字比较像？ 预设：和“开”比较像，