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溺亡
上传于：2024-06-13
《升国旗》第一课时教案
【教材分析】
《升国旗》是语文统编教材一年级上册第五单元第10课。本课由升国旗的画面引出三个词语和一首儿歌。三个词语具有意义联系，可以连成一句话“中国的国旗是五星红旗”或“五星红旗是中国的国旗”。儿歌分五行，描述了升国旗的场景，简洁、形象地让学生了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍，有叙述，有抒情，凝练地传达了国旗的美丽、升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。
【学情分析】
一年级学生思维活跃、好奇心理强，爱思考、爱发言；同时他们的注意力集中时间比较短，容易分散注意力，做小动作。课堂上可以抓住学生好奇心强、爱思考的特点，以提问题、看视频、做游戏等形式吸引学生注意力，引导学生结合图片和视频进行识字和理解文章。
【设计说明】
《语文课程标准》指出：识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。本首儿歌仅有5行，描述了少先队员升旗的场景，贴近学生生活，让学生形象地了解了基本的升旗礼仪。为此，本课设计注重对识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会教育资源，构建生活化的识字课