五年级语文课内阅读练习.doc

一胡夫金字塔高米多相当于层高的摩天大厦绕金字塔一周差不多要走一公里的路程塔身由万块巨石砌成这些石块平均每块重吨石块磨得很平整石块与石块之间砌合得很紧密几千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去写反义词平整紧密这段话介绍了胡夫金字塔和的特点面对已有四五千年历史的金字塔你一定浮想联翩你会想到些什么呢司马迁牢记父亲的嘱托每天忙着研读历史文献整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料正当他专心致志写作史记的时候一场飞来横祸突然降临到他的头上原来司马迁因为替一位将军辩护得罪了汉武帝入狱受了酷刑文中的飞来横祸指什么用画出司马迁牢记父亲的嘱托表现在七司马迁悲愤交加几次想血溅墙头了此残生但想到史记还没有完成便打消了这个念头他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里他尽力克制自己把个人的耻辱痛苦全都埋在心底重又摊开光洁平滑的竹简在上面写下了一行行工整的隶字在文中的括号里加上标点符号文中最能体现司马迁的人生价值的一句话是正因为如此他才忍辱负重完成了长篇巨著史记你觉得哪个人的死是重于泰山的为什么司马迁悲愤交加几次想血溅墙头了此残生但想到史记还没有完成便打消了这个念头他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里他尽力克制自己把个人的耻辱痛苦全都埋在心底司马迁重又摊开光洁平滑的竹简在上面写下了一行行工整的隶字写出这段话中画虚线的这句话的意思悲愤交加的意思是司马迁悲愤交加的结果是用一个成语来概括文中画的内容我一定要活下去我一定要写完这部史书这句话表达了司马迁不怕牺牲仇恨当时的社会制度一定要完成编写史书这部著作的决心第二天女孩又遇到了那老人他仍是衣衫不整仍是一面踱步一面埋头沉思先生你好小姑娘说我父亲说你是最伟大的爱因斯坦噢他只讲对了一半我是爱因斯坦半并不伟大我说也是嘛瞧你穿衣服还不会呢怎么谈得上伟大在括号内加标点读下面的句子按要求完成练习我说也是嘛瞧你穿衣服还不会呢怎么谈得上伟大把这句子换个说法意思不变写一个反问句小姑娘为什么会这么说她当时是怎么想的从爱因斯坦的回答中你觉得他是个怎样的人二十古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有多座其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔这座金字塔高米多相当于层高的摩天大厦绕金字塔一周差不多要走一公里的路程塔身由万块巨石砌成这些石块平均每块重吨有人估计如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路或绕地球一周如果用火车装运需要万个车皮这些石块磨得很平整石块与石块之间砌合得很紧密几千年过去了这些石块的接缝处锋利的刀片都插不进去为了建造这座金字塔经常有万人在烈日曝晒下干活儿全部工程用了整整年时间埃及金字塔这段文字写出了胡夫金字塔的什么特点作者在介绍胡夫金字塔时采用了多种法有等方法如描写运用了介绍运用了介绍运用了等等选一种你感兴趣的说明方法来介绍一下你熟悉的景物在沙利文老师的精心指导下海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写泥土种子等许多单词她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子她是这样的如饥似渴以至小手指都摸出了血沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来就这样海伦学会了阅读书写和算术学会了用手指说话画出带点字的正确读音如饥似渴一块不分昼夜种子用画出文中的比喻句再另造一个比喻句这一段主要写什么你从海伦身上学到了什么填空海伦凯勒是国人在生了一场重病后她双目双耳她刻苦学习跟沙利文老师学会了跟萨勒老师学会了年海伦竟然后来她把自己全部的爱都倾注在残疾人身上海伦凯勒这种的奋斗精神永远留在世人的心中五知识了海伦的眼界了海伦生活的勇气和信心她有时在林中漫步有时和朋友们在湖上泛舟她在想像中感受着这个世界我常感觉到一阵微风吹过花瓣散落在我身上于是我把落日想像为一座很大很大的玫瑰园园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界在横线上填上恰当的词语文中海伦动人的笔调是她的文中引号的作用分别是把划的句子缩句是把划的句子改写成被字句是改写成把字句是海伦学会了拼写泥土种子等许多单词句中引号表示海伦很快学会了用手指说话句中引号表示她用这样动人的笔调描绘着她心中看到的世界句中引号表示她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子她是这样的如饥似渴以至小手指都摸出了血我夜以继日地努力反复高声朗读某些词语或句子有时甚至要读几个小时直到自己觉得读对了为止我每天坚持练习练习练习以上句子表现了海伦凯勒的奋斗精神战土们高声喊道狂风为我们呐喊暴雨为我们助威巨浪为我们加油一个个奋然跳入水中用自己的血肉之躯筑起了一道人墙从战士们的话语中可以体会到战士们精神仿照战士们的话把下面的句子补充完整人民的好公安局长任长霞光荣牺牲了为她为她为她十二汹涌的激流中战士们的冲锋舟劈波斩浪飞向漂动的树梢飞向灭顶的房屋飞向摇摇晃晃的电杆在安造垸他们救出了被洪水围困了的幼儿园老师周运兰在簰洲湾他们给攀上树梢的小江珊以生的希望哪里有洪水哪里就有哪里有危险哪里就有滔滔的洪水中群众看到了红五星看到了迷彩服就像看到了根据课文内容填空短文中的红五星迷彩服是指用一句话概括短文中省略号的内容这段话中连续的三个飞向表现出两个哪里有哪里就有表现出子弟兵急人民所急把留给人民把留给自己三个看到了反映了人民群众十三解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑忽然觉得脚底一疼痛抬脚一看原来是一铁钉扎了进去团长见状马上派人去找随队军医黄晓文大声说来不及了说着一咬牙猛地把铁钉一拔一鲜血涌了出来黄晓文随即从身上扯下一布条三下两下把脚捆了个结实二话没说转身扛起地上的麻包又爬上了大堤在那几十个难忘的日日夜夜有多少这样感人的事迹啊在文中的括号里填上适当的字团长见状中的状在文中指哪些语句描写的内容用画出来抗洪抢险就是要快文中表现黄晓文动作快的词语有迈进后园蜡梅开得正盛几乎满树都是花那花白里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成的很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅花开的时候正预示着春天的到来二十四番花信风一候是梅花开得最早描写梅花的颜色的词语从这些词语我们可以感受到什么你能仿照那花里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成的很有点冰清玉洁的韵致这一句用像写一个句子吗韵致的意思是什么文中梅花的韵致体现在梅花最令你钦佩的是你能结合自己的实际谈谈自己的想法吗十九早啊鲁迅的书桌上就刻了一个早字这个字还有这样一段来历励厉那年鲁迅的父亲生了病躺在床上鲁迅一面上书塾一面要帮家务天天奔走于当铺和药铺之间有一天早晨鲁迅上学迟到了素以品行方正教书认真著称的寿镜吾老先生严历励厉地说了这样一句话以后要早到鲁迅听了没有说什么默默地回到座位上他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字早从那以后鲁迅上学就再也没有迟到过而且时时早事事早奋斗了一生用选择文中括号里正确的字查字典当铺的铺用部首查字法查字典应查部再查画用音序查字法应查字母再查音节铺在字典中有以下三种解释商店床旧时的驿站现用了地名当铺的铺应选择种解释给文中画横线的句子加上标点他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字早实际是指鲁迅从这件事我们可以感受到鲁迅的精神用画出鲁迅先生迟到原因的句子用画出鲁迅先生从小就严格要求自己的句子二十他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地便把目光放盯在自己的坐座骑大黑骡子上这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子一路上又驮伤病员又驮粮食和器材每天它背上都堆放得像小山似的有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着你太辛苦了连一点料都吃不上说着就把自己的干粮拿分出一些悄悄地塞进大黑骡子的嘴里一直看着它吃完现在草地上缺断粮了彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急用画去片段的括号里不恰当的字燃眉之急比喻非常紧迫的情况在文中指的是片段中画的句子表现了彭德怀对大黑骡子的喜爱请用画出另一处彭德怀这么喜爱大黑骡子主要是因为从片段中可以看出彭德怀爱更爱每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详它们神态各异有的颔首低垂若有所思好像在考虑如何相互配合战胜敌手有的眼如铜铃神态庄重好像在暗下决心誓为泰国统一天下作殊死拼搏有的紧握双拳勇武干练好像在随时准备出征有的凝视远方好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁似乎还能听到轻细的呼吸声在文中的里加上合适的标点这段话主要是围绕哪个词语写的写出这个词语填空这段话把各种各样的秦兵马俑写得活灵活现是因为文章不仅写出了作者的而且写出了作者的仿照上面一段话用上文中加点的词写一小段话从香山归来路过颐和园看见成千盈百的孩子闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使用横线划出文中的比喻句并说说把比作把比作这样写你觉得怎样分文中哪个词语是表示人多你还知道哪些表示人多的成语至少写出个你认为儿童还会是什么仿写句子分例儿童是花朵在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢儿童是儿童是对就是开得旺只要管理得好给它适时地浇水施肥花儿和儿童一样在春天的感召下就会欢畅活泼地以旺盛的生命力舒展出新鲜美丽的四肢使出浑身解数这时候自己感到快乐别人看着也快乐对就是开得旺这句话中指什么开得旺从哪儿看出开得旺自己感到快乐别人看着也快乐自己指谁别人指谁花儿同儿童什么地方一样读了这段话你体会出冰心奶奶怎样的思想感情迈进后园蜡腊梅开得正盛几乎满树都是花那花白里透黄黄里透绿花瓣润泽透明像琥珀或玉石雕成的很有点冰清玉洁的韵致梅飘香而送暖梅花开的时候正预示着春天的到来二十四番花信风一候是梅花开得最早用画去括号里不正确的字或读音用和线分别画出描写梅花颜色形状的句子作者为什么要写梅花请用简洁的语言概括早字的来历并说说你从中明白了什么道理深秋的戈壁大漠寒风凛冽从大清早开始人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心此刻载人航天发射场亮如白昼与航天员朝夕相处的教练专家来了手举鲜花的少先队员来了嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为神舟号飞船送行为航天员杨利伟送行人人脸上写满了喜悦与自豪寒风凛冽是表示天气寒冷的词语请你再写出几个这样的词语人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心这句话中的破折号的作用是嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了这里省略号的作用是用一句话概括这个自然段的内容烈焰升腾大漠震颤宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空托举着神舟号飞船的火箭在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起直指苍穹从这一小节中你感受到什么分你还知道哪些表示壮观景象的词语分年月日是一个令全世界华夏儿女难忘的日子这一天飞船载着航天员首次飞行太空实现了中华民族千年的读到课文中十九八七六五四三二一时我心里读到飞行正常发射成功时我读完全文我心里感到特别的分火星上的水原本可能比地球还多为什么没能留住呢火星本身的致命缺陷导致了这个结果火星比地球小得多以物体的吸引力也小得多所以气体脱离火星就否需要太多快的速度在太阳的照耀下火星表面的水蒸发成气体这些气体很快就取得了足够的热量达到能够脱离火星的速度而一去不复返持续不断的火星气体集体大逃亡使得火星表面的液态水难以长时间存在这样虽然彗星和陨石能给火星带来大量的水但很快都被火星气体裹挟着逃向太空从文中找出下列词语的近义词缺点汇聚接连不断联系课文说说你对下面句子中加点词语的理解持续不断的火星气体集体大逃亡使得火星表面的液态水难以长时间存在火星本身的致命缺陷是指火星上的水原本可能比地球还多为什么没能留住呢用一句话回答一只蜜蜂要酿出千克的蜜需要来回飞行万千米吮吸万个花朵的汁液每次采集归来还要把汁液从胃里吐出来再由另一只蜜蜂吸到自己的胃里如此吞吞吐吐次到次但这时吐出的蜜还有大量水份不适宜储藏蜜蜂不断地鼓翅扇风使水份蒸发掉最后变成浓稠的蜜在括号里填上合适的关联词这段话主要运用了说明方法请你用个字概括这段话的意思请你写出你读了这段话的体会写两句赞美蜜蜂的古诗沙利文老师的精心指导下海伦学会了拼写自己的名字学会了拼写泥土种子等许多单词她不分昼夜像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖她拼命摸读盲文不停地书写单词和句子她是这样地如饥似渴以至于小小的手指头都摸出了血沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来就这样海伦学会了阅读书写和算术学会了用手指说话如饥似渴的意思是请用画出海伦如饥似渴学习的语句从等词语中我们可以看出沙利文老师对海伦的关爱请用倾注这个词写一句对沙利文老师表示敬佩的话这个片段主要讲了看到海伦这样学习你想到了哪些关于勤奋学习的成语地请写下来至少个又是一个中秋夜阿炳在邻家少年的搀扶下来到了二泉月光似水静影沉璧但阿炳再也看不到了只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔他想起了师父说的话想到了自己坎坷的经历渐渐地渐渐地他似乎听到了深沉的叹息伤心的哭泣激愤的倾诉倔强的呐喊他想起了师你说的话指的是这个片断对月色的描写非常美请你写两句描写月色的古诗词片段结尾的省略号表示阿炳之所以能从泉声中听到是因为他禁不住拿起二胡他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜他的手指在琴弦上不停地滑动着流水月光都变成了一个个动人的音符从琴弦上流泻出来起初琴声委婉连绵有如这似乎是阿炳在赞叹在怀念在思索随着旋律的升腾跌宕步步高昂乐曲进入了高潮它以势不可挡的力量抒发了对给加点的字选择正确的读音打上在短文划横线处填空联系全文想想阿炳有哪些积淀已久的情怀然而这次远航也充满了凶险在大海上船队几次遇上险恶的风浪狂风呼啸着海水像脱缰的野马奔腾咆哮巨浪疯狂地扑向船队仿佛要把船只撕裂面对如此险境郑和总是镇定自若指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前一次次化险为夷船队在归途中还遇到了海盗的袭击郑和根据事先得到的消息命令军士们严阵以待当海盗船乘着黑夜偷偷摸摸靠近船队时郑和的船队迅速将海盗包围起来士兵们从大船上往下丢火把将海盗船烧着了海盗们无处可逃只好乖乖地当了俘虏按要求摘抄短文中的句子文中哪句话能概括这段话的主要内容请写下来表现海上风浪险恶的句子表现郑和等人的不畏风浪的句子本段中运用了和的修辞手法表现了郑和的这次远航遇到了哪些凶险先用在文中画出来再用不但而且写下来他想人总是有的有的我如果不是我一定要在这段心理描写中作者连用了两个一定要表现了司马迁说明他是一个的人就这样司马迁发愤写作用了整整年的时间终于完成了一部这部前无古人的著作几乎是他用写成的这段话中前无古人的意思是说史记是司马迁用生命写成的是因为正当他专心致志写作史记的时候一场飞来横祸突然降临到他的头上原来司马迁因为替一位将军辩护得罪了汉武帝入狱受了酷刑司马迁悲愤交加几次想血溅墙头了此残生但想到史记还没有完成便打消了这个念头他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里他尽力克制自己把个人的耻辱痛苦全都埋在心底重又摊开光洁平滑的竹简在上面写一行行工整的隶字在里填上标点用画出司马迁的飞来横祸用画出司马迁发愤写史记的句子悲愤交加的意思是司马迁悲的是愤的是文中表现他悲愤交加的词语是历史上死得比泰山还重的人物有死得比鸿毛还轻的人物有读了这段话我想用这句话正当他专心致志写作史记的时候一场飞来横祸突然降临到他的头上原来司马迁因为替一位将军辩护得罪了汉武帝入狱受了酷刑司马迁悲愤交加几次想血溅墙头了此残生但想到史记还没有完成便打消了这个念头他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里他尽力克制自己把个人的耻辱痛苦全都埋在心底重又摊开光洁平滑的竹简在上面写下了一行行工整的隶字片断中划线的句子是司马迁的的心里想法这里用了引号表示的作用是请你写出下面几句话中引号的作用写文章开头要简洁明了这就叫开门见山有些人在公交车上尽管自己还没有到站就抢在车门口为的是方便自己下车这样的聪明人还是少一些好文章划线的句子出自司马迁的一句名言请你把他的原话写出来人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗就这样死了是怎样的一种死完成下面的填空司马迁想我如果就这样死就是的死就是的死就是的死这样的死就是轻于鸿毛的死而只有的死才是重于泰山的死每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详它们神态各异有的好像在考虑如何战胜敌手有的好像在暗下决心誓为秦国统一天下作有的勇武干练有的好像在用画出这段话的中心句用画出作者联想的句子文中的省略号表示古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔有多座其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔这座金字塔高米多相当于层高的摩天大厦绕金字塔一周差不多要走一千米的路程塔身由万块巨石砌成这些石块平均每块重吨有人估计如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路可绕地球一周如果用火车装运需要万个车皮这些石块磨得很平整石块与石块之间砌合很紧密几千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去为了建造这座金字塔经常有万人在烈日曝晒下干活儿全部工程用了整整年时间用一句话概括本段内容本段中采用了多种说明事物的方法相当于层高的摩天大厦采用了的方法这样写的好处是几千年过去了这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去采用了的方法这样写的好处是除此之外本段还采用了的方法如请用画出埃及人建造金字塔辛苦艰难的句子维也纳几乎一天也离不开音乐人们在漫步时随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲夏天的夜晚公园里还举行露天音乐演奏会悠扬的乐声掺和着花草的芬芳在晚风中飘溢回荡维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统尤其在合家欢乐的时候总要演奏一番优美的曲调传遍街头巷尾更有趣的是在举行集会庆典甚至在政府会议时会前会后也都要演奏一曲古典音乐这几乎成了习惯维也纳几乎一天也离不开音乐几乎是什么意思能去掉吗形容乐曲可以用许多词语本文就用了这样三个本段从这样几个方面写了从们对音乐的喜爱这段话是围绕哪句话来写的用在文中画出来课文的第二至第五自然段都是采用先总后分的方法介绍维也纳的请你学习这种方法将下面的片段补充完成课间的校园是欢乐的海洋一天清晨我按照爸爸的叮嘱剪了一大把茉莉花带到医院去当我推开病房的门不禁怔住了妈妈睡在病床上嘴角边挂着恬静的微笑爸爸坐在床前的椅子上一只手紧握着妈妈的手头伏在床沿边睡着了初升的太阳从窗外悄悄地探了进来轻轻柔柔地笼罩着他们一切都是那么静谧美好一切都浸润在生命的芬芳与光泽里从片段中找出一对近义词初升的太阳从窗外悄悄地探了进来轻轻柔柔地笼罩着他们这句采用的修辞手法是这句话可缩为我推开病房的门为什么怔住了用画出对妈妈细节描写的句子用对爸爸细节描写的句子一切都是那么静谧美好一切都浸润在生命的芬芳与光泽里这句话你是如何理解的请写下来母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界此时明月已至中天母亲沉浸在如水的月色里像一尊玉石雕像她又为我唱起了幽默风趣的童谣把我的思绪从天上引到人间联系上下文理解词语高深莫测幽默风趣片段中省略号省去的内容可能是用画出片段中描写母亲的比喻句在这个句子中作者把比作从中我们可以感受到母亲是母亲给我们带来了快乐的童年是母亲培育我们茁壮成长是母亲把我们引上了成功之路请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲老人蓄着一撮短而硬的小胡子一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里长着一头蓬乱的灰白头发他一边埋头走路一边像是在思考着什么冷不丁被小姑娘一撞他抬起头友好地冲小姑娘一笑对不起小姑娘是我不小心说完又低头向前走去女孩望着老人只见他穿的衣服又肥又长整个人就像裹在一张大被单里脚下趿拉着一双卧室外里穿的拖鞋用划出描写爱因斯坦外貌的句子用划出描写爱因斯坦穿着的句子最能反映爱因斯穿戴不整齐的词语有等读了这篇课文爱因斯坦留给我们的印象是他是一位伟大的科学家除了他你还知道哪能些伟大的科学请写出四个彭德怀率领红三军团负责殿后他眼见战士们一个个因饥饿而昏倒在地便把目光盯落在自己的坐骑大黑骡子上这匹从江西出发时就跟随彭德怀的大黑骡子一路上又驮伤员又驮粮食和器材每天它背得像小山似的有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着你太辛苦了连一点料都吃不上说着就把自己的干粮分取一些悄悄地塞进大黑骡子嘴里一直看着它吃完用画出文中括号里你认为准确的字用画去文中带点不正确的读音读画的句子你体会到了什么如果大黑骡子会说话它会对彭德怀说些什么呢展开想象写一写官兵们肩扛沉重的沙包在泥水中来回穿梭有的为了行走快捷索性赤脚奔跑起来嶙峋的片石割破了脚趾他们全然不顾心中只有一个念头大堤保住大堤狂风卷着巨浪猛烈地撕扯着堤岸战士们高声喊道狂风为我们呐喊暴雨为我们助威巨浪为我们加油一个个奋然跳入水中用自己的血肉这躯筑起了一道人墙文中狂风巨浪撕扯着堤岸等词语突出了仿照狂风为我们呐喊暴雨为我们助威巨浪为我们加油这样的句式写一组句子学了大江保卫战这篇课文我感受到了抗洪官兵的崇高精神我们可以用等成语来赞美他们同时我想到了谁提出的社会主义荣辱观中的以为荣以为耻这段话写了两层意思用分层并用小标题根据概括层意年的夏天暴雨大暴雨一场接着一场奔腾不息的长江转瞬间变成了一条暴怒的巨龙疯狂地撕咬着千里江堤荆江告急武汉告急九江告急灾情就是命令灾区就是战场在这万分危急的关头几十万解放军官兵日夜兼程朝着大江挺进他们和几百万人民群众一起打响了气壮山河的大江保卫战用画去片断中带点字的不正确的读音按要求写词语表示时间极短的词语表示万分危急的成语用画出片断中的一个比喻句并仿写一句荆江告急武汉告急九江告急这几句话的顺序能不能颠倒为什么从这段话中我们能感受到解放军战士就是就是就是小外孙想了一会儿说这是明亮的眼睛它很喜欢看我们的大地所以每一次闭上了又忍不住偷偷睁开每个月都要圆圆的睁大一次他绘声绘色地说着仿佛在讲一个现成的童话故事小外孙讲的话用了的修辞手法闭上了是指偷偷睁开是指圆圆地睁大一次是指从这里看出小外甥是一个的人月亮出来了安详祥地吐洒着它的清辉月光洒落在长江里江面被照亮了流动的江水中有千点万点闪烁的光班斑在跳动江两岸芦荡树林和山峰的黑色剪影在江天交界处隐陷约约地伸展着起伏着月光为它们镀渡上了一层银色的花边画去文中括号内用得不正确的字这一段作者描写了月光下的和两处景色作者笔下的月下江景给人的感觉是按要求摘抄语句月亮的静态美月亮的动态美月亮的朦胧美月亮的色彩美想一想你看到过什么样的月景在过什么样的感受用一段话写下来先回来的鸟儿在林内不停地鸣叫好像互相倾诉着一天的见闻和收获又像在呼唤未归的同伴和女儿后到的鸟与林中的鸟互相应和边飞边鸣很快找到自己栖息的处所与熟悉的伙伴会合给这段话加上合适的标点解释词语见闻会合用线画出实实在在的描写用画出作者的联想读了这段话你想到了哪些词语形容灰椋鸟归林的壮观场面就像过节一样这样美好的日子在我们那里毕竟太少了更多的是干燥和炎热特别是在夏天在骄阳下忙了一天之后男女老少都有一种将要被风干的感觉储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了母亲用一把大锁锁住了水窖也锁住了我们对水的渴望而挂在她腰带上的那把钥匙则象征着权威幸福和痛快我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来写出下列词语的近义词美妙储藏渴望珍贵这样美好的日子指就像过节一样这样美好的日子在我们那里毕竟太少了说明而挂在她腰带上的那把钥匙则象征着权威幸福和痛快这里权威指幸福和痛快指用一句话概括这个自然段的内容写出含水的成语日月潭是岛上的天然湖泊湖中有两个小岛把湖面分为日潭和月潭湖水清澈湖面平滑如镜岸边绿草如茵花朵美丽四周群山环绕林木葱郁山水相映日月潭吸引了许多中外游客前来观光成了著名的游览胜地在片段前面的横线上给片段加个题目用画出这个片段的中心写出片段中个表示地点转换的词语摘抄片段中的比喻句并写出把什么比作什么这句话中作者把比作每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品仔细端详它们神态各异有的好像在考虑如何战胜敌手有的好像在暗下决心誓为秦国统一天下作有的勇武干练有的好像在用画出这段话的中心句用画出作者联想的句子文中的省略号表示长征全诗以为总起向我们展示了红军长征的壮丽画卷翻越巧渡飞夺勇过诗中一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻等词语表现了红军不怕困难乐观向上的大无畏的英雄气概