人教版六年级下语文课内阅读练习.docx

人教版六年级下语文课内阅读练习学弈阅读练习一写出之在句子中的意思弈秋通国之善弈者也的一人虽听之一心以为有鸿鹄将至思援弓缴而射之弈秋的教导鸿鹄虽与之俱学弗若之矣他指前一个人二理解课文回答问题为什么两个人同时学下棋后一个人却不如前一个人答因为后一个人不如前一个人专心或者一人专心致志一人虽听之一心以为有鸿鹄将至三仔细阅读课文后填空课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋一个专心致志一个心不在焉告诉我们学习必须专心致志的道理两小儿辩日阅读练习一一词多义此不为远者小而近者大乎是孰为汝多知乎认为问其故那及其日中如探汤它二古今异义日中如探汤汤古义热水今义常用于食物煮后所得的汁水我以日始出时去人近去古义离今义为从所在地到别的地方三划分句子的朗读节奏我以日始出时去人近此不为远者小而近者大乎四文学常识填空两小儿辩日中两个小儿辩论一一中太阳大小的变化情况一个从视觉角度出发一个从触觉角度出发故得出相反的结论说明了知识无尽学无止境的道理表现了他们独立思考探索真理的可贵精神五课文内容两小儿为什么会得出不同的结论因为判断太阳远近的标准不同这则故事可能给我们以多方面的启示请写出你所得到的一种启示人们懂得的东西总是有限的知识是无穷尽的从文中哪一句话可以见两小儿辩论内容的复杂性孔子不能决也两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问说明了什么表现了古人认识自然探求客观事理而独立思考大胆质疑的精神匆匆阅读练习一指出下列句子的修辞手法过去的日子如轻烟被微风吹散了比喻太阳他有肢啊轻轻悄悄地挪移了拟人我何曾留着像游丝样的痕迹呢反问二仿写句子洗手的时候日子从水盆里过去吃饭的时候日子从饭碗里过去默默时便从凝然的双眼前过去燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候三说说下面句中破折号的用法但是聪明的你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢是有人偷了他们罢解释说明于是洗手的时候日子从水盆里过去列举四按课文内容填空匆匆是一篇散文体裁作者是现代作家朱自清文章紧紧围绕匆匆二字细腻地刻画了时间流逝的踪痕表达了作者对流逝的时间感到无奈和惋惜揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭但又对已逝的日子深深地留恋的复杂心情桃花心木阅读练习一读课文把种树人回答作者问题的话概括起来简述到底应该什么时间来多久浇一次水模拟老天下雨时间不确定桃花心木为什么无缘无故会枯萎在不确定的情况下无法汲水生长的树苗会枯萎假如你天天来浇水桃花心木苗该不会枯萎吧定时定量浇水会养成树苗的仍靠心根本无法深入地下假如停止浇水就会枯萎幸存的树苗也会被暴风雨吹倒二填空并答题种树人的一番话使我非常感动不只是树人也一样在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验会锻炼出一颗独立自主的心在不确定中就能学会把很少养分转化为巨大的能量努力生长上述一段话是作者跟种树人谈话后的感想借物喻人蕴含了深刻的生活哲理北就的春节阅读练习一照北京的老规矩春节差不多在腊月的初旬就开始了腊七腊八冻死寒鸦这是一年里最冷的时候在腊八这天家家都熬腊八粥粥是用各种米各种豆与各种干果熬成的这不是粥而是小型的农业展览会除此之外这一天还要泡腊八蒜吧蒜瓣放进醋里封起来为过年吃饺子用到年底蒜泡得色如翡翠醋也有些辣味色味双美使人忍不住要多吃几个饺子在北京过年时家家吃饺子孩子准备过年第一件大事就是买杂拌儿这是用花生胶枣榛子栗子等干果与蜜饯掺和成的孩子们喜欢吃这些零七八碎儿第二件大事是买爆竹特别是男孩子们恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝空竹口琴等孩子们欢喜大人们也忙乱他们必须预备过年吃的喝的穿的用的好在新年时显出万象更新的气象腊月二十三过小年差不多就是过春节的彩排天一擦黑鞭炮响起来便有了过年的味道这一天是要吃糖的街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的糖形或为长方块或为瓜形又甜又黏小孩子们最喜欢过了二十三大家更忙必须大扫除一次还要把肉鸡鱼青菜年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门到正月初六才开张这个片断主要写腊八到除夕之前人们的活动有哪些风俗习惯请在片断中找出一个谚语是腊七腊八冻死寒鸦这个谚语说明了这是一年中最寒冷的时候为什么说这不是粥而是小型的农业展览会呢比喻形象生动的说明腊八粥里的品种众多内容很丰富腊八这天还要泡腊八蒜腊八蒜的做法是这样的把蒜瓣放进醋里封起来色味双美的意思是颜色和味道都很好说明腊八蒜色味双美的句子是蒜泡得色如翡翠而醋也有了些辣味孩子们准备过年有哪几件事是喜欢做的呢答买杂拌儿买爆竹买各种玩意儿零七八碎儿在文中具体指什么用花生胶枣榛子栗子等干果与蜜饯搀合成的杂拌儿找出一个过渡句孩子们欢喜大人们也忙乱哪句话说明了大人们也忙乱他们必须预备过年吃的喝的穿的用的北就的春节年前的腊八要熬腊八粥泡腊八蒜腊月二十三过小年吃糖还要大扫除一片繁忙的景象同学们想想你们的年前都有哪些准备或活动呢文段的写了作顺序是时间北就的春节阅读练习二除夕真热闹家家赶作年菜到处是酒肉的香味男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝在外边作事的人除非万不得已必定赶回家来吃团圆饭这一夜除了很小的孩子没有什么人睡觉都要守岁正月初一的光景与除夕截然不同铺户都上着板子门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮全城都在休息男人们午前到亲戚家朋友家去拜年女人们在家中接待客人城内城外有许多寺院举办庙会小贩们在庙外摆摊卖茶食品和各种玩具小孩们特别爱逛庙会为的是有机会到城外看看野景可以骑毛驴还能买到那些新年特有的玩具庙会上有赛马的还有赛骆驼的这些比赛并不争谁第一谁第二而是在观众面前表演马骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能多数的铺户在正月初六开张不过并不很忙铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会逛天桥和听戏片断的第一自然段的主要内容是什么摘录文中的句子除夕真热闹除夕真正体现出了过年的喜庆气氛可以有热闹来概括请找出表示热闹的句子家家赶作年菜到处是酒肉的香味男女老少都穿起新衣门外贴上了红红的对联屋里贴好了各色的年画除夕夜家家灯火通宵不许间断鞭炮声日夜不绝从哪两个方面体会到除夕真热闹从味色声上能体会除夕真热闹从人们的活动中能体会到除夕真热闹文中划线的句子勾画的画面反映了淳朴善良崇尚劳动热爱生活追求美好的民族心理特征和文化传统除夕真热闹主要的活动有做年菜穿新衣贴对联和年画放鞭炮吃团圆饭还要守岁文中说正月初一的光景与除夕截然不同表现在哪里找出相关语句写下来铺户都上着板子门前堆入昨夜燃放的爆竹纸皮全城都在休息逛字是半包围结构部首是走之底音序是它的意思是外出闲游光景这个词在文中指初一的情景截然不同的意思是两种事物毫无共同之处第三自然段写了哪些人他们进行什么活动男人们拜年女人们待客小贩们摆摊孩子们逛庙会选择这些人物来进行描写说明了什么初一的时候每个人都没闲着轻松自在的各做各的事这里写了除夕和正月初一的热闹光景是属于详写略写北就的春节阅读练习三元宵上市春节的又一个高潮到了正月十五处处张灯结彩整条的大街像是办喜事红火而美丽有名的老铺子都要挂出几百盏灯来各形各色有的一律是玻璃的有的清一色是牛角的有的都是纱灯有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事这在当年也是一种广告灯一悬起任何人都可以进到铺中参观晚上灯中点上烛观者就更多小孩子们买各种花炮燃放即使不跑到街上去淘气在家中照样能有声有光地玩耍家中也有灯走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮地响这一天大家还必须吃汤圆呀这的确是美好快乐的日子一眨眼到了残灯末庙春节在正月十九结束了学生该去上学大人又去照常作事腊月和正月在农村正是大家最闲在的时候过了灯节天气转暖大家就又去忙着干活了北京虽是城市可是它也跟着农村一齐过年而且过得分外热闹悬字的部首是心音序是悬的意思有挂公开揭示抬无着落无结果距离大差别大文中的悬取第种解释实力悬殊取第种解释找出一个夸张句有名的老铺子都要挂出几百盏灯来说说这样写是为了说明老铺子的气派景色的壮观说明灯的数量多的词语是张灯结彩说有灯的种类多的词语是各形各色根据你的课外阅读理解把下面人物分类林冲贾宝玉宋江武松林黛玉薛宝钗属于水浒传的有林冲宋江武松属于红楼梦的有贾宝玉林黛玉薛宝钗文中最能说明有声有光的句子是走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮的响喜欢北京的元宵节吗喜欢你从哪句话看出来的这的确是美好快乐的日子读这句话要读出什么感情呢高兴幸福十六年前的回忆阅读练习一在法庭上我们跟父亲见了面父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨但依旧沉着慈祥没戴眼镜乱蓬蓬的长头发说明敌人对李大钊施了重刑平静说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强慈祥充分体现了李大钊对亲人的爱十六年前的回忆阅读练习二父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话他脸上的表情非常安定非常沉着他面玲珑的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心写出下列词语的近义词安定镇定安宁信心自信用画出描写父亲神态的句子父亲脸上的表情为什么是非常安定非常沉着的答他的心被一种伟大的力量占据着他对于革命事业的信心还有一点就是父亲为了让母亲我和妹妹安心不要担心他为他操心十六年前的回忆阅读练习三在法庭上我们跟父亲见了面父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍可是没戴眼镜我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸爹我忍不住喊出声来母亲哭了妹妹也跟着哭了起来了不许乱喊法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话他脸上的表情非常安定非常沉着他的心被一种伟大的力量占据着这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心这是我的妻子他指着母亲说接着他又指了一下我和妹妹这是我的两个女孩子她是你最大的孩子吗法官指着我问父亲是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了我不知道当时哪里来的机智和勇敢不要多嘴法官怒气冲冲的又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下父亲立刻会意了接着说似的她是我最大的孩子我的妻子是个乡下人我的孩子年纪都还小她们什么也不懂一切都跟她们没有关系父亲说完了这段话又望了望我们请给这个文段加上一个小标题在法庭上用找出描写父亲外貌的句子并说说你从中体会到了什么答体会到李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强和李大钊对亲人深刻的爱他的心被一种伟大的力量占据着伟大的力量是指他对于革命事业的信心这段话主要写了一件什么事作者通过这件事表达了怎样的思想感情答写我们和父亲最后一次在法庭上见面的情景表达了作者对父亲的敬仰之情读文中画直线的句子然后自己提问自己回答体会划线句子的内涵问题父亲脸上的表情为什么是非常安定非常沉着的答他的心被一种伟大的力量占据着他对于革命事业的信心还有一点就是父亲为了让母亲我和妹妹安心不要担心他为他操心父亲瞅了瞅我们没对我们说一句话这时他心里也许在想孩子对不起了大爱无情为了革命的胜利这也是我应该做的不久的将来胜利一定会来的我相信虽然我不在了我的同志一定会照顾你们的相信你们一定会过得很好再见了在文中的空白处加上适当的标点符号在文中找出下列词语的近义词和蔼慈祥机敏机智火冒三丈怒气冲冲十六年前的回忆阅读练习三年月日我永远忘不了那一天那是父亲的被难日离现在已经十六年了那年春天父亲每天夜里回来得很晚每天早晨不知道他什么时候又出去了有时候他留在家里埋头整理书籍和文件我蹲在旁边看他把书和有字的纸投到火炉里去我奇怪地问爹为什么要烧掉怪可惜的待了一会儿父亲才回答不要了就烧掉你小孩子家知道什么父亲是很慈祥详的从来没骂过我们更没打过我们我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题他不论多忙对我的问题总是很感兴趣总是耐心地讲给我听这一次不知道为什么父亲竟这样含糊地回答我后来听母亲说军阀张作霖要派人来检查为了避僻免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉才过了两天果然出事了工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来第二天父亲才知道他被抓到警察厅里去了我们心里都很不安为这位工友着急局势越来越严厉严重父亲的工作也越来越紧张他的朋友劝他离开北京母亲几次劝他父亲坚定坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了籍字用音序查字法应查用部首查字法应查慈字用音序查字法应查用部首查字法应查心部稚字用音序查字法应查用部首查字法应查禾部给文中第三自然段和最后一个自然段缺标点的地方加上标点与我蹲在旁边看他把书和有字的纸投到火炉里去照应的句子为了避免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉后来听母亲说军阀张作霖要派人来检查工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来本段话的中心句是局势越来越严重父亲的工作也越来越紧张局势越来越严重表现在三个方面军阀张作霖派人来检查工友阎振三被抓含糊回答我的问题文中通过哪几件具体事来突出局势越来越严重父亲的工作也越来越紧张父亲早出晚归烧文件书籍军阀张作霖派人来检查工友阎振三被抓含糊回答我的问题用选择正确的读音或词语文中我哪能离开呢请换一种说法不改变句子的意思我不能离开这段话反映了父亲的什么品质分反映了父亲忠于革命事业的高贵品质反映了父亲关心家庭的高贵品质反映了父亲以为自己很了不起反映了父亲对革命事业高度负责的精神在文中找出下列词语近义词分果断坚决慈爱慈祥随便轻易严峻严重毁坏破坏在文中找出下列词语反义词凶恶慈祥清楚含糊成熟幼稚给下面的句子换一种表达方式而不改变其句意分为了避免党组织被破坏父亲只好把一些书籍和文件烧掉为了避免党组织被破坏一些书籍和文件只好父亲被烧掉我是不能轻易离开北京的难道我能轻易离开北京的吗父亲对母亲说的话有两层意思一是他不会离开北京二是仍然坚持留在北京继续革命工作这表现了他对革命工作高度负责的精神那年春天是指年的春天这年春天父亲的行为比较异常体现在早出晚归烧掉文件和书籍含糊回答我的问题含糊的意思是模糊不清楚文中指父亲没有十分明确地回答我父亲为什么含糊回答我的问题答因为当时局势严重不是和孩子谈心的时候且像防止革命书籍和文件落到敌人手里的事也不是几句话就可以讲清楚的从竟这个词中可以看出父亲的回答出乎我的意料文中的第五自然段运用了什么写作手法其作用是什么答用了对比的写作手法写出了当时局势的严重不是几句话就可以讲清楚的也不是和孩子谈心的时候写出了李大钊对亲人的热爱与对工作的认真负责如果你来到李大钊的塑像前你想说什么答您那临危不惧把生死置之度外的高尚品德对革命工作的高度负责忠于革命事业为革命英勇奉献的高贵品质深深地感染了我们就是有您这种为老百姓奉献的高尚品质才有我们美好的未来谢谢您将这个句子改为第三人称转述正确的是父亲对母亲说我是不能轻易离开北京的父亲对母亲说我是不能轻易离开北京的父亲对母亲说他是不能轻易离开北京的父亲对母亲说他是不能轻易离开北京的假如你是文中的李大钊当局势这样严峻时你会怎样想又会怎样做呢并想对李大钊说些什么用几句话写下来答人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛宁愿站着死不能跪着生自己选择的路生命结束并不代表是终点一个李大钊倒下了会有千千万万李大钊站起来我的孩子们你们要坚强继承者父亲的意志精神替父亲为中华民族而活下去想对李大钊说您辛苦了我们会继承您的意志发扬您的精神您是我们中华民族的精神脊梁这段话主要写了工友阎振三被抓父亲不愿离开北京这两件事情十六年前的回忆阅读练习四可怕的一天果然来了月日的早晨妹妹换上了新夹衣母亲带她到儿童娱乐场去散步了父亲在里间屋里写字我坐在外间的长木椅上看报短短的一段新闻还没看完就听见啪啪几声尖锐的枪声接着是一阵纷乱的喊叫什么爹我瞪着眼睛问父亲没有什么不要怕星儿跟我到外面看看去父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支小手枪就向外走我紧跟在他的后面走出屋子暂时躲在一间僻静的小屋里一会儿外面传来一阵沉重的皮鞋声我的心剧烈地跳动起来用恐怖的的目光瞅了瞅父亲不要放走一个窗外一声粗暴的吼声穿灰制服和长筒皮靴的宪兵穿便衣的侦探穿黑制服的警察一拥而入挤满了这间小屋子他们像一群魔鬼似的把我们包围起来他们每人拿着一支手枪枪口对着父亲和我在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三他的胳膊上拴着绳子被一个肥胖的便衣侦探拉着他们夺下了父亲的枪把父亲全身搜了一遍父亲保持着他那惯有严峻态度没有向他们讲任何道理因为他明白对他们是没有道理可讲的残暴的匪徒把父亲绑起来拖走了我也被他们带走了在文中找出下列词语的反义词分居然果然温柔粗暴平静剧烈从文中找出下列句子的照应句分工友阎振三一早上街买东西直到夜里还不见回来在军警中间我发现了前几天被捕的工友阎振三在李大钊被捕的过程中可以看出敌人是心虚残暴用在片断中带点的字选择正确的读音纷乱剧烈这两个词写出了李大钊被捕时的紧张气氛找出两个描写父亲神态的词不慌不忙和严峻从不慌不忙这个词可以看出父亲非常沉着镇定给这个片断加上一个小标题是被捕时找出我十分惊慌害怕的句子我的心剧烈地跳动起来用恐怖的的目光瞅了瞅父亲片断中带有看的意思的字是瞅瞪剧烈写出了我紧张的心情恐怖写出了我害怕的神态他们像一群魔鬼似的他们是指穿灰制服和长筒皮靴的宪兵穿便衣的侦探穿黑制服的警察这句话用了用比喻的修辞方法写出了敌人的凶恶残忍哪句话能看出李大钊处变不惊把生死置之度外的大无畏革命精神答他们夺下父亲的手枪没有向他们讲任何道理这一片断写出了李大钊具有忠于革命的精神和对敌人坚贞不屈的英雄气概主要是通过人物的动作神态语言描写来体现的为人民服务阅读训练一人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的先解释下列加粗的字再说说全句的意思人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛固本来或有的于比这句话的意思是人本来就要死有的死比泰山还重有的死比鸿毛还轻本段的中心句是人总是要死的但死的意义有不同此句和后面三句是总分关系张思德同志是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的你怎么理解这句话答张思德的死是光荣的他的死是有价值的因为他为人民的利益而死为人民服务阅读训练二我们都是来自五湖四海为了一个共同的革命目标走到一起来了我们还要和全国大多数人民走这一条路我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地但是还不够还要更大些才能取得全民族的解放我们的同志在困难的时候要看到成绩要看到光明要提高我们的勇气中国人民正在受难我们有责任解救他们我们要努力奋斗要奋斗就会有牺牲死人的事是经常发生的但是我们想到人民的利益想到大多数人民的痛苦我们为人民而死就是死得其所不过我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲我们的干部要关心每一个战士一切革命队伍的人都要互相关心互相爱护互相帮助什么叫死得其所解释为现代汉语死的有意义有价值毛泽东同志认为怎样才算是死得其所为人民而死我们都是来自五湖四海为了一个共同的革命目标走到一起来了毛泽东同志所说的这个共同的革命目标是什么请用原文中的句子回答取得全民族的解放学完全文后你对司马迁的话有什么理解谈一谈道理论据为人民而死就有意义有价值伤害人民剥削人民对人民没有好处的人死就是微不足道的江泽民同志指出共产党人应积极实践三个代表的精神你知道这三个代表都是哪些内容吗写出来再谈谈自己的理解一是代表中国先进社会生产力的发展要求二是代表中国先进文化的前进方向三是代表中国最广大人民的根本利益为人民服务曾广为流传许多语句都曾作为毛主席语录的形式融入人们的生活当中你对文中哪句话印象最深谈一谈个人感想卖火柴的小女孩一天冷极了下着雪又快黑了这是一年的最后一天大年夜在这又冷又黑的晚上一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋但是有什么用呢那是一双很大的拖鞋那么大一向是她妈妈穿的她穿过马路的时候两辆马车飞快地冲过来吓得她把鞋都跑掉了一只怎么也找不着另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了他说将来他有了孩子可以拿它当摇篮小女孩只好赤着脚走一双小脚冻得红一块青一块的他的旧里兜着许多火柴手里还拿着一把这一整天谁也没买过她一根火柴谁也没给过她一个可怜的小女孩她又冷又饿哆哆嗦嗦地向前走雪花落在她的金黄的长头发上那头发打成卷儿披在肩上看上去很美丽不过她没注意这些每个窗子里都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香味因为这是大年夜她可忘不了这个在文中括号里写上词语围裙硬币乖字的部首是丿音节是兜字的部首是儿共画笔不过她没注意这些这些指雪花落在她的金黄的长头发上那头发打成卷儿披在肩上看上去很美丽她注意的是每个窗子里都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香味她注意这些是因为这是大年夜自己却仍然饥寒交迫请判断下列句子中的破折号的用法分别在括号中标上序号破折号用法用于文中解释说明的部分用于话题突然转变用于声音延长这是一年的最后一天大年夜那是一双很大的拖鞋那么大一向是她妈妈穿的因为这是大年夜她可忘不了这个这个选段主要写可怜的小女孩和她身处的环境改写文中画线的句子她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋但是没有什么用阅读课文说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么从中你体会到什么读读课文的最后三个自然段联系上文回答问题飞到那没有寒冷没有饥饿的也没有痛苦的地方去了这句话是什么意思用了排比反映了现实生活的残酷体现了小女孩对美好生活的向往她曾经多么幸福跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去对这句话中的两个幸福你是怎样理解的第一个幸福是小女孩幻想的美好生活第二个幸福是小女孩摆脱了她痛苦的生活卖火柴的小女孩二一读自然段说出下面句子是怎样写出小女孩遭遇的悲惨的天冷极了下着雪又快黑了这是一年的最后一夜大年夜环境描写用特定的环境侧面烘托出小女孩的悲惨一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着那是一双很大的拖鞋那么大一向是她妈妈穿的外貌描写正面刻画小女孩的悲惨遭遇小女孩只好赤着脚走一双小脚冻得红一块青一块的她的旧围裙里兜着许多火柴手里还拿着一把外貌描写正面刻画小女孩的悲惨遭遇它又冷又饿哆哆嗦嗦地向前走雪花落在她金黄的长头发上那头发打成卷儿披在肩上看上去很美丽不过她没注意这些动作外貌描写正面刻画小女孩的悲惨遭遇每个窗子都透出灯光来街上飘着一股烤鹅的香味环境描写侧面突出了小女孩的悲惨二读课文第自然段根据课文填空因为小女孩冷她就幻想有大火炉因为饿她就幻想有烤鹅因为圣诞节就要来了她就幻想有圣诞树因为没人疼爱她就幻想出奶奶幻想和现实的鲜明对比说明小女孩生活遭遇极其悲惨飞到那没有寒冷没有饥饿也没有痛苦的地方去一句连用三个没有是为了强调女孩对幸福生活的强烈渴望侧面表现社会的冷酷三读自然段回答问题第二天清晨这个小女孩坐在墙角里两腮通红嘴上带着微笑她死了在旧年的大年夜冻死了两句中为什么要写小姑娘的微笑为什么要强调是在大年夜冻死四概括本文的中心思想没有人注意到这个可怜的孩子侧面表现社会的冷酷第一个幸福指小女孩幻想上午美丽的生活第二个幸福指小女孩摆脱了痛苦悲惨的生活小女孩对幸福生活的渴望批判了社会的冷酷凡卡阅读一亲爱的爷爷康司坦丁玛卡里奇他写道我在给您写信祝您过一个快乐的圣诞节求上帝保佑您我没爹没娘只有您一个亲人了凡卡朝黑糊糊的窗户看看玻璃窗上映出蜡烛的模糊的影子他想象着他爷爷康司坦丁玛卡里奇好像爷爷就在眼前爷爷是日发略维夫老爷家里的守夜人他是个非常有趣的瘦小的老头儿岁老是笑眯眯地眨着眼睛白天他总是在大厨房里睡觉到晚上他就穿上宽大的羊皮袄敲着梆子在别墅的周围走来走去老母狗卡希旦卡和公狗泥鳅低着头跟在他后头泥鳅是一条非常听话非常讨人喜欢的狗它身子是黑的像黄鼠狼那样长长的所以叫它泥鳅现在爷爷一定站在大门口眯缝着眼睛看那乡村教学的红亮的窗户他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚他的梆子挂在腰带上他冻得缩成一团耸着肩膀天气真好晴朗一丝风也没有干冷干冷的那是个没有月亮的夜晚可是整个村子白房顶啦烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦披着浓霜一身银白的树木啦雪堆啦全看得见天空撒满了快活地眨着眼的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人拿雪把它擦亮了似的这段主要写了什么爷爷守夜时的情况仿照下面的词语在横线上写四个这样的词如干冷干冷作者在这里穿插了对往事的回忆一次是爷爷守夜时的情况另一次与爷爷一起去砍圣诞树这样安排是为了说明什么对比突出了凡卡学徒生活的悲惨突出了旧社会的黑暗通过对比和衬托增强了作者所要表达的思想感情请找出描写爷爷外貌的句子他是个非常有趣的瘦小的老头儿岁老是笑眯眯的眨着眼睛他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚他的梆子挂在腰带上他冻得缩成一团耸着肩膀请用找出文中的一句拟人句并仿照这个句子写一句话天空洒满了快活地眨着眼睛的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人拿雪把它擦亮了似的找出文中几处写景的语句说说它好在哪里天气真好晴朗一丝风也们有干冷干冷的那是没有月亮的夜晚可是整个村子白房顶啦烟囱里冒出来的一缕缕烟啦披着浓霜一身白的树木啦雪堆啦全看得见天空洒满了快活地眨着眼睛的星星天河显得很清楚仿佛为了过节有人拿雪把它擦亮了似的环境描写拟人形象生动的写出了乡村的宁静凡卡对乡村生活的留恋与悲惨的命运形成了鲜明的对比给文中彩色的字注音凡卡阅读二凡卡叹了口气蘸了蘸笔尖接着写下去昨天晚上我挨了一顿打因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了老板揪着我的头发把我拖到院子里拿皮带揍了我一顿这个礼拜老板娘叫我收拾一条青鱼我从尾巴上弄起她就捞起那条青鱼拿鱼嘴直戳我的脸伙计们捉弄我他们打发我上酒店去打酒他们叫我偷老板的黄瓜老板随手捞起个家伙就打我吃的呢简直没有早晨吃一点儿面包午饭是稀粥晚上又是一点儿面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里他们的小崽子一哭我就别想睡觉只好摇那个摇篮亲爱的爷爷发发慈悲吧带我离开这儿回家回到我们村子里去吧我再也受不住了我给您跪下了我会永远为您祷告上帝带我离开这儿吧要不我就要死了凡卡撇撇嘴拿脏手背揉揉眼睛抽噎了一下我会替您搓烟叶他继续写道我会为您祷告上帝要是我做错了事您就结结实实地打我一顿好了要是您怕我找不着活儿我可以去求那位管家的看在上帝面上让我擦皮鞋要不我去求菲吉卡答应我帮他放羊亲爱的爷爷我再也受不住了只有死路一条了我原想跑回我们村子去可是我没有鞋又怕冷等我长大了我会照应您谁也不敢来欺负您你认为这段主要写什么表达了作者怎样的思想感情写了凡卡的悲惨学徒生活对凡卡的同情以及对黑暗社会的批判你从凡卡叹了口气蘸了蘸笔尖接着写下去这个句子你体会到凡卡怎样的心情对乡村生活的渴望一想起伤心处就忍不住叹气无奈痛恨学徒生活从这段话找出老板和老板娘三次毒打凡卡的动词并说说你从中体会到什么动词揪拖揍捞戳体会凡卡学徒生活的悲惨社会的黑暗粥用音序查字法应先查用部首查字法应先查弓部请用线画出凡卡三次挨打的原因的句子仿写词语如结结实实如撇撇嘴揉揉眼文段中你从哪几个方面可以体会到凡卡生活的悲惨挨打挨饿睡不好觉宁愿回乡村吃苦受累也不愿过学徒生活从文中找出下列词语的近义词扎扎实实结结实实哭泣抽噎照顾照应欺压欺负读了这个文段你想对凡卡说些什么请把你想说的话写下来跨越百年的美丽阅读练习这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西他坚定刚毅顽强有远大执著的追求这种可贵的性格与高远的追求是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现在发现镭之后的不断研究中居里夫人也在不停地变化着在工作卓有成效的同时镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体她美丽健康的容貌在悄悄地隐退逐渐变得眼花耳鸣浑身乏力皮埃尔不幸早逝社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的负担但她什么也不管只是默默地工作她从一个漂亮的小姑娘一个端庄坚毅的女学者变成科学教科书里的新名词放射线变成物理学的一个新的计量单位居里变成一条条科学定律她变成了科学史上永远的里程碑卓字用音序查字法应查用部首查字法应查卜或十按课文内容填空新名词放射线计量单位居里科学定律永远的里程碑按要求写词句形容玛丽奉献的年轻漂亮神色庄重又略显疲倦的妇人穿着一袭黑色长裙白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情而那双微微内陷的大眼睛则让你觉得能看透一切看透未来美丽的生命和不屈的信念表示玛丽钻研尽管这都还是偶然的发现居里夫人却对此提出了新的思考其他物质有没有放射性就像是在海滩上捡到一个贝壳别人也许仅仅是把玩一下而已可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生怎样长怎样冲到海滩上来的别人摸瓜她寻藤别人摘叶她问根是她提出了放射性这个词两年后她发现了钋接着发现了镭为了提炼纯净的镭居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣他们在院子里支起了一口大锅一锅一锅地进行冶炼然后再送到化验室溶解沉淀分析分别用感叹句反问句双重否定句介绍一下玛丽对人类的贡献玛丽对人类做了多么大的贡献啊难道玛丽没有为人类做出贡献吗玛丽不可能没有为人类做出贡献淡蓝色的荧光是什么它怎么会融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念淡蓝色的荧光是居里夫人用三年零九个月的时间提炼出来的克镭发出的射线也就是她的成就这项成就的取得是以居里夫人终日的烟熏火燎身体的疲劳为代价获得的因而融入了美丽的生命这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻其他物质有没有放射性的信念的结果因而融入了不屈的信念这句话是对居里夫人在科学研究中表现的坚持不懈的献身精神的赞颂玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现中伟大自然发现指的是居里夫人发现了放射性金属元素镭而玛丽居里发现人生的意义是居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌金钱名利而在于为科学作出贡献为人类作出贡献请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线并把你的体会写下来居里夫人在科学事业上贡献了一生她美丽健康的容貌隐退变得眼花耳鸣浑身乏力你觉得这样值得吗请谈谈你的看法真理诞生于一百个问号之后阅读练习有人说过这样一句话真理诞生于一百个问号之后其实这句话本身就是一个真理纵观千百年来的科学技术发展史那些定理定律学说的发现者创立者差不多都是从细小的司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决疑问追根求源最后把拉直变成找到了真理洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动这些都是很平常的事情善于打破砂锅问到底的人却从中有所发现有所发明有所创造有所成就在科学史上这样的事例还有很多它说明科学并不神秘真理并不遥远只要你见微知著善于发问并不断探索那么当你解答了一百个问号之后就能发现真理当然见微知著善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的正像数学家华罗庚说过的科学的灵感决不是坐等可以等来的如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人给那些善于独立思考的人给那些具有锲而不舍精神的人本文的论点是真理诞生于一百个问号之后按议论文的引论本论和结论把文章分成三个部分下面是对文章第至自然段层次结构的图示正确的一项是并列结构层进结构分总结构总分总结构议论文常用的论证方法有例证法引证法对比论证法比喻论证法本文运用的主要论证方法是本文谈到的发现真理必须具备的三个条件是有准备善于独立思考具有锲而不舍精神文中划线的发现者创立者的位置能否对换为什么不能它们二者是一个逻辑关系先有发现才能够有创立文中划横线的语句的意思是什么面对生活中的小事要善于发现善于思考这段文字中红色的词语在含义上与文章结尾段落的一个词相照应这个词是见微知著语句中指产生的疑难问题指发现的真理