幼儿园中班教案《花茶》

翁儿园中班教案《花某》 活动目标 1、通过自己动手泡茶，激发幼儿对花茶的兴趣，知道花也能光荣 2、通过活动引导幼儿初步了解各种花茶的名称。 3、感受相浅的茶文化，党试以茶代客- 和、让幼儿体验自主、独立、创造的能力- 5、塔养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。 活动准备 各种各样的花茶若干，一次性透明杯若干，小勺若干，开水谈《茶栖) 六只，各种花的| 字卡。 活动过程， 一、情景导入 1语言导入 玩了“老狼老净几点了”这个游戏，累吗?《累) 现在你最想做的一件事是什么? 《体 息、喝水) 对啊! 我也累了，看看，这里有水吗? 《有，幼儿台子上的茶杯里有白开水) 喝 到，喝吧! 2、情感深入 哈哈，我可是第一次和你们做游戏厂，来为我们的第一次合作成功干杯《幼儿在位子上 举杯) (让幼儿发现我的茶里有东西，而且是有颜色的) 想知道为什么? 好，可以! 二、体验理解 1、认识可以用来泡茶的花 那你们先来看看，我的茶杯里有什么? 【幼儿观察后回答一一花) 真桂! 找找啊，花在 哪儿啊? 对。在你们的桌子上，认识吗? 唆，不认识，那怎么办啊? 《幼儿想办法认识) 这 样吧，我们请今天来的客人老师告诉我们，你全好你想知道名字的花的名字卡，找客人老师 间，它叫什么名字，喝了之后对我们有什么作用? 知道后可要记住吸，把它告诉你周转的好 朋友，这样不就都认识了吗? 《幼儿开始行动，并要求幼儿认识后将字卡放回原处.) 2、了解相浅的茶文化 来吧，把你认识的花名告诉大家吧! (要求说话完整) 告诉你们哦，我们中国，是茶的故  乡，就象铝州是我们的故乡一样，所以呢，这