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私奔
上传于：2024-05-16
教师入编考试试题(2009-05-05 20:06:58)
行为动词 课程资源 教学案例 难点 课堂 杂谈 分类：教师入编考试题
一、填空题。
1、《标准》中的四个目标大致可分为两个领域：认知领域和情感态度领域。其中，知识与技能、数学思考、问题解决属于认知领域。
2、教学设计的一般的结构是：概况、教学过程、板书设计、教学反思 。
3、所谓问题，在《现代汉语词典》中解释为：要求回答或解释的题目；需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；关键、重要之点。
4、教学案例形成的几个步骤一般如下：
（1） 确定教学任务的思考力水平与要求；
（2） 课堂观察并实录教学过程 ；
（3） 教师、学生的课后调查；
（4） 分析教学的基本特点及与思考力水平要求的比较；
（5） 撰写教学案例.
5、教学方法的选择，还要视不同班级情况而定。有的班级学生思维相当活跃，可考虑采用引导发现法；有的阅读课本习惯较强，也可适当采用自学辅导法。
6、问题生成的途径有四个方面：其一，教学内容即问题 ； 其二，教师提供问题；其三，学生提出问题；其四，课堂上随机生成问题。
7、数学课程目标分为知识与技能、数学思考、解决问题、情