Windows网络操作系统配置与管理”课程共享资源开发与建设.docx

1网络操作系统配置与管理课程共享资源开发与建设陈剑程庆华龚发根广东科学技术职业学院广东珠海摘要针对网络操作系统配置与管理课程共享资源的开发与建设从课程设计和内容选取两方面讲解了基于工作过程课程开发的基本思路最后给出了体现以学生为中心的自主学习共享资源建设方案关键词计算机网络技术网络操作系统课程建设共享资源中图分类号文献标识码文章编号网络操作系统配置与管理课程作为高职计算机网络技术专业主干课程之一通常在第三学期开设是重要的专业基础必修课也是计算机网络技术专业学生深入学习各方向课程的基础本课程的目标就是使学生通过学习掌握使用开展服务器管理的各项工作包含日常管理运行维护服务器管理数据备份和灾难恢复等各个管理层面的内容具备配置与管理和解决操作中疑难问题的基本能力课程设计2一课程设计理念在课程设计过程中我们以职业能力创新能力培养为核心充分体现职业性实践性开放性的要求从职业岗位分析人手在专业人才需求调研的基础上同企业专家一起开展以岗位能力与工作过程为导向的课程体系改革通过与行业企业合作对相关岗位任职要求进行分析归纳将工作任务分解为知识能力素质的具体要求同时参照职业标准进行课程模块设计制定课程考核标准以此为基础组织课程教学资源进行实训条件与教学团队建设并组织实施校企合作共同完成对学生的评价基于工作过程课程开发的基本理念如图所示二课程设计思路宏观上整个课程学习过程模拟了企业中网络从无到有的构建和管理的完整工作过程做到了学习过程与工作过程的高度一致课程分为多个模块子项目每个模块子项目的学习过程以工作过程为导向最终形成学生的职业能力学习过程分为接受任务分析企业需求计划任务制定项目计划实施任务操作步骤完成任务测试和记录具体而言每一模块都从企业的某一个实际需求开始制定一个具体的任务子项目讲解具体的实施过程在实施过程中完成知识学习每个模块教学过程分为任务的制定相关知识介绍教师演示操作步骤学生独立完成任务通过教学做的结合学生知3道了为什么要做怎么做为什么这样做达到应用能力培养的目的内容选取根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识能力素质要求选取教学内容并为学生可持续发展奠定良好的基础工作的过程是学习学习的内容是工作教学的内容必须针对工作的过程同时学习的内容也必须适合学生的认知特点选取教学内容必须考虑的因素如图所示针对计算机网络技术工作岗位工作任务对知识技能能力与素养的要求总结出该岗位典型的工作任务根据工作任务和课程目标推出完成这些典型工作任务应具备的技术能力通过广泛深入的调研分析归纳出计算机网络技术网络系统管理工作岗位的典型工作任务和工作过程所需的知识和能力我们确定了本课程的工作任务知识能力要求对应表如表所示本课程从工作过程中提炼典型的工作任务经过序化结合课程教学安排的需要设计了三大教学情境网络操作系统的安装与管理网络与应用程序基础架构管理网络安全管理并将这三大教学情境按教学单元设计成个子教学情境课程内容组织总体示意图如图所示4设规划我们于年开始启动网络操作系统配置与管理课程共享资源建设工作课程共享资源建设内容主要包括课程标准教材电子教案教学课件实训案例教学视频习题试题参考资料等主要建设内容和内涵要求如表所示网络操作系统配置与管理课程整合了计算机网络技术专业最新教改成果实践研究课题为全国设有计算机网络技术专业的高职院校的教师提供了先进教学经验学习专业教学资讯交流优质教学资源分享教学改革实践的窗口同时为广大学生提供了大量实用丰富的学习资源使学生在实践中学习在学习中感悟在虚拟工作中成长激发学生通过互联网自主在线学习的动力共享资源库的建设是一个长期过程也是需要不断更新的过程这个过程需要广大教师和学生共同努力只有不断完善才能建成一个学生和教师学习与交流的良好平台责任编辑谢良才