苏教版六年级上册科学复习资料.doc

第1单元 一、填空题 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 4、牛奶能变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（ 乳酸菌 ）的细菌。在适宜的温度（35℃～40℃）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 5、自制的酸奶要放入（冰箱）冷藏，但不能存放太久．不要吃（变质）的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒． 6、利用细菌可以（生产腐殖质）、（生产新的食物）、（生产药品）、（生产生物塑料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。许多传染病是由（病菌）引起的。 8、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 9、食物的发霉与（温度）和（湿度）有关． 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。好像是构成生命体的“积木”。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 13、（荷兰）的（列文虎克）发现（微生物），（英国）的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。 14、人的身体是由（皮肤）、（骨骼）、（肌肉）、（血液）和（脂肪）等组成。 15、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。 16、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。 17、大多数的细胞都是非常小的，要借助（显微镜）才能看清，但个别细胞却很大，如（鸡蛋中的蛋黄）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（ √） 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（ √） 3、大多数细菌对人类是有害的。（ × ）4、病菌会通过各种途径侵入人体。（ √ ） 5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（ √） 6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（ √ ） 7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（ × ） 8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（ √ ） 9、霉对人类都是有害的。（ × ） 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（√） 11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（×） 12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（√） 13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（×） 14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（√） 15、草履虫、细菌都是单细胞生物．（　√　） 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。 A、乳酸细菌B、结核杆菌 C、 双球菌 2、细菌对人类（ C ）。 A、有益 B、有害C、有益和有害 3、“脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。 A、红血球细胞 B、白细胞 C、神经细胞 4、生物体的衰老、死亡是由（ A ）衰老、死亡引起的。 A、细胞 B、细菌 C、病毒 5、霉有（ C ）种颜色。A、1 B、2C、多 6、生命体大都由（ A ）构成。 A、细胞B、细菌C、霉 7、熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（ A ）分解苹果。 　　A、细菌B、虫 C、水 8、下面不是水滴里的微生物是（ D ） A、鼓藻 B、草履虫 C、水蚤 D、青霉菌 四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。 列文虎克 细胞 弗莱明 微生物 胡克 青霉素 五、问答题 1、使用显微镜时要注意什么？ 答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 （2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。 （3）不能用手触摸目镜和物镜。 2、怎样防止食物和物品发霉？ 答：（1）真空包装；（2）放干燥剂；（3）低温保存；（4）太阳爆晒。 3、你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞并会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4、请你设计自制的酸奶。 答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。 步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。 （2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。 （3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。 （4）保温5 ~ 6小时后，酸奶就做成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸。 5、：请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。 步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。 （2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。 （3）5天后观察它们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉。 6、在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？ 　　 答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。 7、细菌的三个特点是什么？ （1）细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有头发丝那么粗，他们有三种基本形态。 　　 （2）细菌也要“吃”食物。有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸收养料。 　　 （3）细菌繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。 8、细菌的功与过：功:生产腐殖质，利用细菌生产新的事物，利用细菌生产药品和生物塑料，过：有的细菌会致病。 9、霉的功与过：功：人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等，还可以利用霉生产出治疗细菌性疾病的多种抗生素。过：霉菌也会造成食物和其他物品的变质。有的霉菌还会危害人类的健康，引起动植物病变。 10、用哪些方法可以减少致病细菌的传播? 答:捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手 第2单元 一、填空题 　　1、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。 　　2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想． 　　3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行），他们验证了（地球是球形的）．　 　　4、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。 　　5、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）。 　　6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。 　　7、地球表面主要地形地貌有：（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋和岛屿）、（沙漠）。 　　8、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（欧洲）、（非洲）、（亚洲）、（大洋洲）、（南极洲）。 　　9、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。 　　10、地球的内部从外向内依次分为：（地壳）、（地幔）、（地核）。 　　11、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。 　　12、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。 　　13、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。 　　14、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，它在远古时代推测是（海洋），（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。 　　15、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。 　　16、地震是以（地震波）的形式传播的 　　17在地震来临时，如果在屋子里，你应该（就地避险）；如果在屋子外，你应该向（空旷安全处疏散）。 　　18、在地形图或地形地球仪上，蓝色表示（ 水 ），绿色表示（ 耕地、平原和森林 ），黄色表示（ 山地、沙漠 ），白色表示 （ 冰川 ）。 　　19、地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的自然现象叫（ 火山 ） ；地壳的岩层相互挤压，发生褶皱、断裂，使大地剧烈震动，释放出巨大能量，这种自然现象叫（ 地震 ）； 　　20、1957年（苏联）发射了第一颗人造卫星．1961年，苏联宇航员（尤里．加加林）乘”东方1号”绕地球飞行，这是人类第一次在太空观察到了(地球)．1969年，(美国人)登上了月球，清楚地拍摄到了地球的照片． 21、岩石在昼冬夏天气冷暖反复的变化下会（逐渐破碎） 22、古代人认为地球的形状是（ 平的 ）。 二、判断题 1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的。（√） 2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成。（√） 3、地球内部存在着不同的物质。（ √） 4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米。（ √ ） 5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢，在较软的岩石中传播较快。（×） 6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况。（√） 7、地球表面积是510067866千米。（ × ） 8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。（√） 9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害。（ √ ） 10、1957年，美国发射了第一颗人造地球卫星。（ × ） 三、选择题 1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（C） 　　A哥白尼　　　B布鲁诺　　C麦哲伦 2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了（ A ）圈。 A、14　　 B、15　　C、16 3、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（B）照片。 　　　A太阳　　 B地球　　 C月球 4、产生地震的主要原因是（ A ） A、地壳的运动　 B、 地下的温度太高　C、人类的活动 5、我国唐山大地震发生在（ B ）年。 　　　A、1969 B、1976 C、1980 6、下面的做法正确的是（ C ） 　　　A、向大海倾倒垃圾 B、乱伐森林 C、改造沙漠 四、问答题 1、 请你设计地球的形状模拟实验？ 答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等。 　　　　步骤：（1）用纸做的一只小船，插一根火柴梗作为桅杆。 　　　　　　（2）让船在地球仪上模拟航行。 　　　　　　（3）观察船进港，有什么发现？ 　　　　我的发现：先看见进港的船只的桅杆，再逐渐看见船身；出港的船只，则总是船身先消失没，然后桅杆才逐渐隐没在海平面下。 　　　　结论：地球是球形的。 　2、请你设计火山喷发的模拟实验？ 答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等。 　　　　　步骤：（1）在铁盒子里放一些土豆，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 　　　　（2）往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 　　　　（3）将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 　　　现象：番茄酱向外溢出。 　　　结论：这个实验说明，火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的。 3、请你设计地震的模拟实验？ 答：材料：毛巾、细干木棍等。 步骤：（1）把桌上的毛巾叠成几层，平放在桌上，两手按住毛巾的两头，向中间挤压，观察毛巾会发生什么变化？ 　　　　　　（2）用手握住木棍两端，用力将它压弯、直至压断。注意当木棍被压断时，你听到什么声音？手有什么感觉？ 现象：毛巾会发生弯曲，成了褶皱状；木棍被压断时，听到“啪”的声响。同时手有强烈的震颤感。 结论：地下岩层受到巨大的压力，发生褶皱时，岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候，岩层就会被压断。一旦岩层被压断、发生断裂时，就会施放出特别大的能量，发出巨大的声响，引起大地剧烈地震动起来，这就是地震。　4、当地震发生时，你怎么保护自己？ 答：在发生强烈的地震时，应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲到桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小又有管道通气的地方． 5、怎样描绘地球的地貌? 答:20世纪70年代以前,为了精确地、全景式地描绘地球面貌摄影师在飞机上进行拍摄.70年代以后,人们开始利用更先进的卫星在空中拍摄地面,使获得的图片更清晰,更精确． 6、你认为科学家们会从哪些方面收集有关地球内部的信息？ 答：科学家们从火山喷发、地热、地震等方面收集有关地球内部的信息．科学家们不仅从地表现象推测地球内部构造，还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确描述地球内部构造． 7、地球内部的构造是怎样的？ 答：科学家把地球内部分成了不同的圈层，把地球表面薄薄的一层叫做地壳，这主要由各种岩石组成；把地球的中心部分叫做地核；把地壳和地核之间的部分叫做的幔． 　8怎样制做地球构造模型？ 答：（1）准备好各种颜色的橡皮泥，小刀． 　　　（2）如果将内核做成约1厘米的小球，那么外核的厚度约为1.7厘米，而地幔的厚度约为2.2厘米，最外面的地壳只需要薄薄的一层即可． 　　　（3）应先做好里面，再做外面． 　　　（4）将做成的圆球切去1／4.，地核、地幔、地壳就看清楚了． 　9、什么力量使地球表面变得千姿百态？ 　　答：地球本身的力量，在太阳的照射和经过风、流水、冰川、海浪等力量的共同作用下，形成了千姿百态的地不形态． 　10、岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？ 　　答：因为天气的冷暖变化．植物生长和冷冻，流水的搬运对岩石具有破坏作用． 　11、大自然中除了流水以外，还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走？ 　　答：风、物体重力、人类活动以及其它动物活动都可以把岩石的碎屑带走． 　12、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？ 答：（1）人类的拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表。（2）影响：一是提高了人们的物质水平二是对自然也造成了诸多不利的影响． 13、从前人们有“三山六水一分田”的说法，结合“地球的表面”的知识，你能解释这句话的意思吗？ 答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%，陆地占40%，而陆地上三分是高山、沙漠，不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活。 五、名词解释： 1、风化：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化． 2、侵蚀：风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀。 六、连线，这些千姿百态的地球表面是由于什么形成的． 　　　　石林　　　　　　　　强风对岩石的摩擦作用形成的 海边礁石　　　　　　风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的 火山口湖　　　　　　海浪的冲击形成的 风蚀石　　　　　　　火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的 七、填图．
第3单元 一、