统编版语文六年级上册第四单元 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长 教案.doc

笑与泪，经历与成长 教学 要求 　　1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。(重点) 2.能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。(难点) 3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。 教学 课时 　　一课时。

1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。 2.能通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，典型的环境描写等感受人物形象。 3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。
课件。
一　借助名言，激发情感 1.引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了哪些书？书中有哪些有趣的故事？快来和大家交流一下吧！(学生交流、讨论) 2.过渡：从你们的交流中可以知道，读书给你们带来了许多快乐，正如高尔基所说的：“读一本好书是一种巨大的享乐。”所以，我们要多多阅读课本以外的书籍，这样才能看到更广阔、更神奇的世界。(板书：笑与泪，经历与成长) 设计意图：营造一种浓郁的书香氛围，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而让学生