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山川皆无恙
上传于：2024-06-20
小学语文六年级上册
【快乐读书吧】教学设计
【教学目标】
1.能产生阅读《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》的兴趣，自主规划、阅读三本小说，了解小说内容。
2.能通过人物的语言、动作、心理活动，关注生动的故事情节，理清人物关系等方法感受人物形象。
3.能与同学交流阅读心得，体会成长的快乐。
【教学重难点】
能自主规划、阅读小说，了解小说内容，通过人物的语言、动作、心理活动，小说生动的故事情节，理清人物关系等方法感受人物形象。
【教学准备】
《童年》《爱的教育》《小英雄雨来》三本书。
【课时安排】
读前1课时；读书贯穿1学期；读后1课时
读前：导读激趣，习得方法
（1课时）
【课时目标】
1.通过“阅读书名猜内容”“了解作者知影响”等活动，产生阅读三本小说的兴趣。
2.通过品读片段，初步感知故事情节，了解人物形象。
3.借助图表支架，自主规划、制定个人阅读计划，自主阅读三本小说。
【教学过程】
一、谈话激趣，引出《童年》。
（1）每个人的童年都是丰富多彩的，在我们的童年生活中有欢笑和喜悦，有眼泪和痛苦，不管是笑还是哭，对我们来说经历就是一种财富。
（2）罗曼罗兰曾经说过“在俄罗斯的文学中，