自相矛盾 教案 (1).doc

《自相矛盾》教案 教学目标 1、学会本课生字新词。 2、正确、流利朗读课文 3、了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理 教学重点、难点 1、重点是了解寓言故事的内容 2、难点是感悟寓言包含的道理 教学过程 一、导入 1、没讲新课之前，请大家看图片，猜成语。 出示图片，请大家猜：《守株待兔》、《亡羊补牢》、《坐井观天》、《揠苗助长》。 2、总结 大家看看，这几个成语都有一个共同的特点。都是要通过一个故事，告诉我们一个深刻的道理，也就是说，这几个成语，都是（寓言）故事。 那么什么叫寓言呢？ 出示课件 寓言：就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 3、让大家认识矛与盾，并知道其作用。 我再给大家出示两种兵器，看大家认识不。 出示矛，古代用来刺杀敌人的长柄兵器。 出示盾，古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。 也就是说，矛是用来进攻的武器，而盾，是用来防守的武器。那么这样互相对立的两种武器，作为卖家，该如何为自己寻找卖点呢？这节课，我们就来学习《自相矛盾》。 二、新课： 1、请大家齐读课题。 2、作者简介 韩非，战国时期思想家，法家代表人物，是荀子的学生，先秦法家思想集大成者。著名政治理论家，提倡法制。《韩非子》中的著名的寓言故事有“自相矛盾”、“守株待兔”、“老马识途” 等。 3、初读课文 4、再读课文，出示自学要求： （1）、借助课后的拼音把课文读通顺。 （2）、把本课的生字、新词在课文中圈 出来读几遍。 （3）、再读课文画出不明白的词语、句子。 （4）、熟练地朗读课文。 5、解决生字：矛、盾、夸、锐、固、哑 6、解决词语： 叫卖 夸口 不论 锐利 坚固 寓言 自相矛盾 哑口无言 7、借助课文注释以及工具书，理解课文的意思。 8、再看看卖家为自己寻找卖点的两句话。 出示：“我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。” “我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” 聪明的人听出了这卖点中前后不一致的地方，所以问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样呢？” 大家猜一猜，结果会出现几种可能？ 两种，矛刺穿盾，盾抵御矛的进攻。但无论那种可能，都与他的卖点相违背。出示：如果“矛”戳穿了“盾”，就说明： “矛”很_________，“盾”不 _____。 如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明： “矛”不_______