寓言两则
——自相矛盾
教学目标:
1.学会4个会认字和5个会写字。
2.通过阅读课文,理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。
3.朗读并背诵课文。
教学重点:
读懂课文内容,理解寓意。
教学难点:
掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法,进而读懂课文内容。
教学安排:
两课时
第一课时
教学目标:
1.学会4个会认字和5个会写字。
2.正确朗读《自相矛盾》,借助注释及字典读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。
教学重点:
理解重点词句,读懂课文内容。
教学难点:
感受寓言故事的寓意,从中受到教育。
教学过程:
一、导入:
1.猜画谜,激发学生学寓言的兴趣。(出示一些经典寓言故事的图片)
2.教师引导学生:低、中年级时,我们学过不少寓言故事,还记得吗?都有哪些?寓言就是以浅显而生动的小故事,向人们讲述做人、做事的道理。但是今天,我们要学习的两则寓言故事与以往的表达方式上有些不同,是什么呢?打开书,快速浏览,你发现什么?——是两则文言文。
二、初读课文,学习生字词。