互联网 ...

“互联网+…”对课堂教学影响的心得体会 参加了市教师信息技术能力提升培训学习，介绍了当前世界各国利用“互联 网+.-”教学的最新情况，深深的刺激了我。 在这次的培训学习中, 我彻底认识了两点: 什么课是微课程?以及微课程的 制作过程方法了- 一、 ”什么是微课程? “微课程”是指时间在 10 分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中 说明一个问题的小课程。 人的注意力在学习最开始的十分钟，是最集中的，也是学习效率最高的，这 也是为什么微课程要控制在十分钟以内。超过了十分钟，人的精神出现意倦， 不 愿意再仔细看下去，那么微课也就失去了其本来的意义。 其次，微课程力求在十分钟里说清楚一个知识点，知识点不宜过多过杂。给 我们展示了几个微课程的实例，无一例外的，每一个币课程者短小精悍，知识点 明确清晰，且创意十足，让人看一饥就能记住视频中教授的知识点。 微课的概念充斥着网络，给我们一种眼花缚乱的感觉，让我们很困惑。什么 不是微课呢? 1，辅助教师讲课的多媒体课件、课堂教学实录的视频切片、以 50 分钟-1 小 时为单位的传统国家网络精品课程。 2.，微课程不等于课堂实况录像