2004年温州市高一化学竞赛模拟试卷[下学期].doc

第页年温州市高一化学竞赛模拟试卷考试时间小时满分分注意将答案写在答题卷上写在试卷上无效考试结束只上缴答题卷考生开始答题前请先将答题卷上密封线内的项目填写完整相对原子质量一选择题本题包括个小题每小题分共分每小题只有一个选项符合题意吸进人体内的有转化为氧化性极强的活性氧副产物如等这些活性氧能加速人体衰老被称为夺命杀手我国科学家尝试用含硒化合物消除人体内的活性氧在消除活性氧时的作用是还原剂氧化剂既是氧化剂又是还原剂以上均不是最近医学界通过用放射性标记的发现一种羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂杀死细胞从而抑制爱滋病则有关的叙述正确的是与中普通碳原子的化学性质不同与含的中子数相同是的同素异形体与互为同位素原子半径可以纳米为单位相当于头发丝的下列是氮镁氟氯元素的原子半径数据其中氟原子半径是在自来水的生产中常通入适量氯气进行杀菌消毒氯气与水反应的产物之一是盐酸市场上有些不法商贩为牟取暴利利用自来水冒充纯净水桶装出售为辨别真伪可用下列哪一种试剂来鉴别酚酞试液氯化钡溶液氢氧化钠溶液硝酸银溶液用石灰水保存鲜蛋是一种化学保鲜方法这种保存鲜蛋方法的原理是石灰具有强碱性杀菌能力强能与鲜蛋呼出的反应生成碳酸钙薄膜起保护作用石灰水是电解质溶液能使蛋白质凝聚石灰水能渗入蛋内中和酸性物质在通信网中必不可少的材料是化合物半导体现在最为普及的有两种化合物半导体一种是镓砷半导体它用作为便携电话和无线电通信发射微波的零件另一种化合物半导体由比镓多个电子的元素和与砷同族且电子层比砷少一层的元素组成它是作为通信电缆中将光信号转变为电信号的中继器零件则此化合物的化学式为将固体放在坩锅里加热固体质量随温度变化的数据如下表第页温度固体质量下列说法错误的是摩尔质量未发生变化时部分失去结晶水时坩锅内固体均为时坩锅内固体为混合物一种离子与多种酸根离子构成的盐称为混盐如氯化硝酸钙而复盐则是指含有多种简单阳离子和一种酸根阴离子的盐如据此下列各化合物中属于混盐的是把升含和的混和溶液分成两等份一份加入摩烧碱并加热恰好将全部转变成放出另一份需含摩溶液恰能完全沉淀则原溶液中的物质的量浓度是摩升摩升摩升摩升右图是元素周期表前六周期的一部分关于元素的叙述正确的是的气态氢化物与最高价氧化物对应的水化物能发生反应生成盐原子半径比氧原子或氢原子都大的单质常温下可与铁粉反应的原子序数比大所在的周期中含有种元素只有只有只有已知组成的混和物中硫元素的质量分数为则混和物中氧元素的质量分数为一书中有一如右图所示装置用以制备某种干燥的纯净气体该装置中所装的药品正确的是中装浓硫酸中装浓盐酸中装浓盐酸中装浓硫酸中装氢氧化钠浓溶液中装浓氨水中装浓氟水中装氢氧化钠浓溶液把从几乎饱和溶液中分离出来是联合制碱法中的关键为此应向混合溶液中通入某种气体同时加入磨细的食盐可析出不含的和共同存在时的溶解度曲线如右图所示下列操作正确的是组别通入气体控制温度二选择题本题包括个小题每小题分共分每小题有一个或二个选项符合题意若有二个选项符合题意只选一个正确选项得分多选或选错该小题答分某溶液中含有等种阴离子向其中加入足量的固体后溶液中离子浓度基本保持不变的是假设溶液体积无变化如果假设的相对原子质量为且以所含有的原子数为阿伏伽德罗常数则下列数值中肯定不会因此而改变的是标准状况下氧气的密度气体摩尔体积一个原子的质量一定质量硫酸中氧原子的物质的量氡是放射性元素某些建筑材料中若含有氡将对人体健康造成危害来自镭而称之为镭射气来自钍而称之为钍射气来自锕而称之为锕射气下列有关氡的说法正确的是氡气是双原子分子氡元素有三种同素异形体氡气因其化学性质活泼而对人体有害氡的原子核外有个电子层最外层有个电子第页年曾报道合成和分离了含高能量的正离子化合物下列叙述错误的是共有个核外电子中氮氮原子间以共用电子对结合化合物中化合价为化合物中化合价为在周期表主族元素中甲元素与乙丙丁三元素紧密相邻甲乙的原子序数之和等于丙的原子序数这四种元素原子的最外层电子数之和为下列判断中正确的是原子半径丙乙甲丁乙和甲或乙和丁所能形成的化合物都是大气污染物气态氢化物的稳定性甲丙最高价氧化物对应水化物的酸性丁甲有一金属钠和过氧化钠的混和物与过量水充分反应后产生气体标准状况用电火花点燃后恢复到标准状况体积减少了则原混和物中钠与过氧化钠的物质的量之比为下列离子方程式书写错误的是氨气通入醋酸溶液氧化铁可溶于氢碘酸过量氯气通入溴化亚铁溶液中澄清石灰水与少量小苏打溶液混合十三简答题包括小题共分分纳米材料的特殊性质的原因之一是由于它具有很大的比表面积即相同体积的纳米材料比一般材料的表面积大很多假定某种原子直径为则可推算在边长的小立方体中共有个原子其表面有个原子内部有个原子由于处于表面的原子数目较多其化学性质应填很活泼或较活泼或不活泼利用某些纳米材料与特殊气体的反应可以制造气敏元件用以测定在某些环境中指定气体的含量这种气敏元件是利用了纳米材料具有的作用分一固体混和物可能有氯化钙碳酸铵烧碱硫酸铵将它溶解于水得到无色澄清溶液无其它明显现象向溶液中加入硝酸钡溶液产生白色沉淀再加入硝酸沉淀部分消失原混和物中肯定有肯定没有分低标号普通水泥由于烧结温度不够致使其中掺杂了一些原料成分某化工厂用这种水泥修筑了一个贮酸池贮存盐酸池的内部涂以耐酸涂料再加上施工质量不理想贮酸一定时间后出现了涂料膜与水泥壁之间充满气体该气体的主要成分是该气体的来源是一段时间后测定池内盐酸的浓度降低了但溶液的密度却升高了取出部分贮存液用氢氧化钠溶液中和至碱性后通入出现大量白色沉淀试分析贮后酸液密度升高的原因分利用利用硫碘热循环法制取氢也是化学家常用的一种方法总反应方程式为其循环过程分三步进行完成以上三步反应并确定哪步反应最难进行请对硫碘热循环法制取氢的优劣和前景作一分析分已知是两性化合物根据它的性质试回答写出的两性电离的方程式完成下列化学方程式第页四推断题共题共分分材料科学是近年来与化学有关的科学研究的热点某新型无机非金属材料由两种非金属元素组成它是一种超硬物质具有耐磨耐腐蚀抗冷热冲击抗氧化的特性它是以中学化学中常见物质为原料来生产的下图虚线框外为其生产的过程虚线框内的其他转化是为探究的组成而设均为难溶于水的白色固体图中均含元素其余物质均为中学化学中常见物质请回答下列问题的化学式是可能所属的晶体类型写出指定物质的化学式写出图中下列序号的离子方程式反应反应写出反应的化学方程式五实验题共小题分分某学生设计了一套验证物质化学性质的实验装置如右图所示其中有处错误请完成下列问题该实验目的是该实验的原理是用化学方程式表示实验用品实验仪器除铁架台带铁夹储气瓶两个直管活塞止水夹橡皮管橡皮塞以及若干玻璃管连件外还有实验所用试剂为实验步骤按右上图连接好仪器扭开活塞和主要现象为关闭活塞和打开止水夹可能出现的现象为指出该套实验装置的错误之处分有三种溶液已知其中两种溶液的物质的量浓度相同且分别为另一种溶液的物质的量浓度的倍若先将和溶液各混合反应后再加入溶液充分反应后将生成的白色沉淀滤出测得滤液中只含一种溶质其物质的量的浓度为不考虑溶液混和时引起溶液体积的变化试回答通过分析判断原三种溶液中哪两种溶液的物质的量的浓度不可能相同原因是计算三种溶液可能的物质的量的浓度五计算题共小题分分和混和物加热到质量不再减少时为止剩余固体向剩余物中加入过量浓硫酸可放出气体该气体与过量反应生成的用溶液吸收第页计算当把生成的全部吸收时需的溶液多少体积分将与充分混合后点燃使其充分反应然后将反应后的混合气用足量的氢氧化钠溶液吸收写出可能发生的反应的化学方程式若与恰好充分反应只生成则生成的物质的量为或若过量则剩余气体质量为生成的质量为若过量则生成的的质量为年温州市高一化学竞赛模拟试卷参考答案很活泼吸收各分各分各分水泥中的碳酸盐和盐酸反应贮后酸液含有氯化钙各分反应最难进行分该循环过程需要很高的热能也就是说在较高温度下才能进行生成的和可以循环使用其它产物对环境无污染但耗能太大所以此法也不可取若把太阳能用到上述循环中该工艺将是合理的分分分分分或分原子晶体分或分分分分验证与反应与反应各分各分烧瓶或圆底烧瓶大烧杯分和分盛的烧瓶内出现红棕色出现喷泉各分储气瓶内导管露出瓶口即可分与这两种溶液的物质量的浓度不可能相同分原因是当这两种物质的物质量的浓度相同时最后的溶液中必有硫酸根离子不可能只剩下氢氧化钠分有两种可能第一种可能是第二种可能是各组分分分即分第页分分分分