教学内容,多位数季一位数〔不进位)
教学目标,使学生经历多位数乘一位数 (不进位) 的计算过程,初步学会乘法竖式的世
写格式, 了解坚式每一步计算的售义。 培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学
习坊度,体验计算方法的多样化。
教学过程
、情境引入
师: 元旦到了-。 小明、小华和小明正在用彩笔画画,准备布置“迎接元且” 联欢会。
他们要用美丽鲜相的彩色图画歌贷伟大的祖国,迎接新年的到来。
师,你能提出哪些用乘法计算的数学问题呢?
先请同学们估算一下,3 合大约有多少枝彩笔?
师,如果我们要知道准确的枝数,该怎么办呢?
问。 怎样算一共有多少枝彩笔?
二、情境探索
师,1、用什么方法计算? 怎么列式?
2、12X3 表示什么意思?
3、这道是与我们以前学过的滋法计算有什么不同?
二让学生思考,计算摆一皖小枯或画图等。能想出几种算法的,就把几种算写出来-
三、情境交流
工、在小组里交流,把自己的算法说给同组的其他同学听-
教师巡回了解各组的情况,鼓励学习有困难的学生积极参与小组的活动。
2、全班汇报。教师将汇报板演在黑板上。
3、介绍驿式。
12 .因数