第2章 生物与环境 单元测试卷（含解析）.doc

第页共页第二单元测试卷自然界的组成具有一定的结构层次由简单到复杂排列正确的是生物圈生物体种群群落生态系统种群生物体群落生态系统生物圈生物体种群生态系统群落生物圈生物体种群群落生态系统生物圈举行奥帆赛的海面被大量浒苔一种绿藻覆盖形似草坪经多方努力浒苔被及时处理保证了奥帆赛的正常进行下列说法不正确的是浒苔属于生态系统的生产者浒苔过度繁殖可能导致鱼类死亡这一事件警示我们应该积极治污减排坚持可持续发展浒苔过度繁殖对当地水域的生物多样性有促进作用我国第次南极科考圆满完成雪龙船于年月日返回上海国内基地码头行程万余海里一组拍自南极科考站附近的照片显示南极的雪竟变成了绿色和红色研究人员表示这可能是微型藻类繁殖的结果据此推测导致南极藻类植物大量繁殖的非生物因素是温度光照水分土壤下列判断正确的是某个生态系统中能量流动的方向是野兔草狼松树体内的水分输送的方向是叶茎根人的生殖发育顺序为胚胎受精卵胎儿人体肺部血液流动的方向是动脉毛细血管静脉如图是一个特殊生态系统中的食物网如果人是这个食物网中的一员那么最有可能代表人的是第页共页甲乙丙丁自然界中的一个简单的碳循环示意过程如图分析正确的是空气中的二氧化碳是通过植物的茎从空气中吸收的碳元素主要以有机物食物形式从植物流向动物体内植物不会将二氧化碳排放到空气中动物的排放是大气中二氧化碳的唯一来源沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片与此相关的主要生理因素是水阳光土壤温度落叶不是无情物化作春泥更护花从生态学的角度看在落叶化作春泥的过程中起主要作用的是生产者消费者分解者土壤五水共治治污先行是我省提出改善生态环境的一项重要政策为了防止水体污染你认为下列措施中不可行的是不任意排放生活污水禁止使用农药和化肥工业污水经净化处理后再排放牲畜粪便适当处理后再施用在生态系统碳循环中既能使进入生物群落又能将其释放到大气中的生物是分解者植动物肉食动物绿色植物第页共页下列属于一个种群的是一片森林中的全部马尾松一个海岛上的全部昆虫一个湖泊中的全部鱼一个池塘里的全部浮游生物某一湖泊生态系统受到农药轻度的污染后未经处理过一段时间后恢复到原有的状态这是由于生态系统具有自动调节能力置换作用分解作用光合作用生态系统通过能力保持生态平衡但是这种能力是有限的如外来物种水葫芦在我市河道泛滥繁殖破坏了当地水生生态系统中各种生物之间的关系造成生态平衡的破坏如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后生态系统稳定性的变化下列说法错误的是在受到干扰之前曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力在受到干扰后曲线偏离正常范围越晚和幅度越小说明生态系统的抵抗力稳定性越高所代表的面积越大生态系统的恢复力稳定性越高所代表的面积越小生态系统的稳定性越高某环保小组为探究废旧电池对水质的影响及防治开展了以下研究活动一查阅资料资料一废旧电池丢弃到自然界腐烂后因含汞铅铜等有害物质造成水质污染第页共页资料二满江红为常见的水生植物在美化水体景观净化水质保持河道生态平衡方面有显著功效二设计实验方案及数据统计如下表项目加无污染河水的体积加废电池的数量和型号不加节号节号节号节号加满江红的质量不加不加不加放同样小鱼的数目条条条条条小鱼存活的时间天天天天天结合上述有关内容请完善下列探究活动表中两组对照可得出的实验结论是为探究废电池是否会污染水质则应选择进行对照实验其理由是该实验设计中明显的不足之处是林下经济中的林畜模式是指利用林下自然生长的野草或者人工种植牧草用以供给羊鹅等食用羊和鹅供人食用人羊鹅的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源沼渣沼液作为种植牧草竹子的肥料羊与鹅之间有关系流经该农场生态系统的总能量来自植物所固定的兴趣小组同学为探究不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响进行了如下实验方法和步骤采集重金属污染液用蒸馏水将其逐级稀释倍获得种不同浓度的重金属溶液取只相同培养皿分别编号为甲乙丙丁垫上纱布加入等体积的不同浓度重金属污染液浸润纱布挑选籽粒饱满大小相似的水稻种子粒随机均分成组分别均匀放入上述只培养皿的纱布上将只培养皿置于恒温培养箱内每天给它们补充等量相应浓度的重金属污染液统计和分析一段时间后统计各组水稻种子的进行比较预测结果如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用实际结果应是反思与评价在步骤中每只培养皿中均匀放置粒水稻种子而不是粒的原因是实验方案存在缺陷是某校学生在了解学校的生态系统构建时对以下几种小动物进行了观察实验后将放回适合它生存的自然环境与的主要区别是身体背部没有在实验过程中应该经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表这是因为蚯蚓是靠呼吸的用手触摸蚯蚓的腹部会有凹凸不平的感觉为更仔细地观察它应借助以下哪种工具填字母显微镜放大镜望远镜天文望远镜某小组在探究蚯蚓的运动中作出的假设是蚯蚓在玻璃板上比在糙纸上运动速度更快可是实验结果却相反对此该小组应采取的措施是填字母放弃自己的实验结果进一步查找资料重新作出假设适当修改实验结果以保持与原有假设一致不管实验结果直接根据假设得出结论第页共页第页共页大气中二氧化硫浓度超过一定值葫芦藓就不能生存某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放为研究二氧化硫对植物的影响某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种株葫芦藓由近至远分别编号为组组组组组葫芦藓植株死亡数统计如下表单位株请据此分析作答组别天天天天天组组组组组葫芦藓属于苔藓植物其茎中没有导管叶中没有叶脉根非常简单称为二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄这是因为叶片细胞中的遭到了破坏因此葫芦藓不能进行作用合成有机物表中数据说明答一点即可根据实验结果你对该化工厂有何建议写一条即可宁波四明山风景秀丽物种丰富某同学对部分生物进行调查绘制了如图所示的食物网简图一个完整的生态系统除图中所示成分外还应包含的生态系统成分是分解者和写出该食物网中最长的一条食物链进行生命活动所需要的能量最终来自第页共页第二单元测试卷答案解析分析自然界的组成由简单到复杂排列是生物体种群群落生态系统生物圈解答解种群是在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体群落是指在一定生活环境中的所有生物种群的总和生态系统是指在一定地域内所有生物与环境所形成的统一整体包括生物部分和非生物部分生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体包括森林生态系统海洋生态系统农田生态系统草原生态系统淡水生态系统湿地生态系统城市生态系统等等是最大的生态系统因此自然界的组成由简单到复杂排列是生物体种群群落生态系统生物圈故选分析生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光空气水温度土壤泥沙等生物部分包括生产者绿色植物消费者动物分解者细菌和真菌解答解浒苔是绿色植物属于生态系统的生产者正确浒苔过度繁殖破坏了水体的生态平衡水中缺氧可能导致鱼类死亡正确这一事件警示我们应该积极治污减排坚持可持续发展正确浒苔能进行光合作用不能进行分解作用不能使环境中有机物大量分解水中无机物增加浒苔大量繁殖对当地近海养殖造成一定的影响是环境恶化的标志对当地水域的生物多样性有抑制作用而不是促进错误故选分析环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括光温度水空气土壤等解答解根据题意可知皑皑白雪中出现了大片绿色和红色造成这一现象的环境因素是温度出现这种现象是因为全球气候变暖因此导致南极藻类植物大量繁殖的非生物因素是温度故选分析此题综合考查生物学的一些顺序问题第页共页解答解生态系统中能量的源头是阳光生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量这些能量是沿着食物链网逐级流动的能量流动的特点是单向的逐级递减的并且是不循环的该生态系统中的物质和能量是沿着食物链草野兔狼流动的不符合题意当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管然后植物就通过根茎叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身不符合题意由卵细胞到胎儿的过程是卵细胞受精卵胚泡胚胎胎儿不符合题意人体肺部血液流动的方向是动脉毛细血管静脉符合题意故选分析生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道解答解食物链反映的只是生产者与消费者之间吃与被吃的关系对食物链写法的正确认识是解题的关键食物链的起始点一定是生产者绿色植物食物链通常写成甲乙丙的形式由被吃的生物指向吃它的生物食物链要从绿色植物数起然后按箭头指向依次下去直到最高的营养级别如图是一个特殊生态系统中的食物网如果人是这个食物网中的一员那么最有可能代表人的是丙因为丙表示的最高级消费者故选分析绿色植物利用光提供的能量在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物并且把光能转化成化学能储存在有机物中这个过程就叫光合作用活细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要这个过程叫作呼吸作用解答解空气中的二氧化碳通过植物的光合作用形成有机物被固定在植物中叶是进行光合作用的主要器官错误碳元素主要以有机物食物形式通过捕食关系从植物流向动物体内正确植物进行呼吸作用产生二氧化碳将二氧化碳排放到空气中错误生物的呼吸作用以及煤石油的燃烧都能产生二氧化碳错误故选分析此题考查的知识点是环境对生物的影响解答时可以从环境特点与植物特点方面来切入环第页共页境中影响生物生活的各种因素叫环境因素分为非生物因素和生物因素解答解环境中影响生物生活的非生物因素有阳光温度水空气土壤等水分影响生物的生长和发育并决定陆生生物的分布在沙漠地区干旱缺水水分成为制约植物生存的主要因素因此沙漠地区的植物根系发达而长可以吸收土壤深处的水分同时叶片较小可以降低植物的蒸腾作用减少水分的消耗适应干旱缺水的沙漠环境故选分析生态系统包括生物成分和非生物成分生物成分包括生产者绿色植物消费者动物和分解者细菌真菌解答解落花中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后形成春泥可以作为植物的营养被植物吸收利用重新起到护花作用因此从生物学角度分析在落叶化作春泥的过程中起决定作用的是分解者故选分析工业废水城市生活污水等是主要的水污染源已经严重影响到了人类的生活和生存解答解生活污水经净化处理达标后再排放有利于保护水资源正确应适量使用农药和化肥有助于提高农业生产而不能禁止错误工业污水含有多种有害物质会造成水体的污染工业污水经净化处理后再排放正确牲畜粪中含有大量的病菌虫卵和其他有害物质如果处理不当会对人和禽畜的健康带来危害会造成环境污染应适当处理后再施用正确故选分析生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光空气水温度土壤等生物部分包括生产者消费者分解者生产者是指能进行光合作用为植物自身消费者分解者提供有机物食物和氧气的绿色植物解答解地球上种类繁多的绿色植物不断地进行着光合作用消耗大气中的二氧化碳产生的氧气又以气体的形式进入大气这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态简称碳氧平衡同时绿色植物也进行呼吸作用呼吸作用是指有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水同时释放能量释放出的二氧化碳进入大气故选分析种群是指在一定时间内占据一定空间同种生物的所有个体种群中的个体并不是机械地集合在一起而是彼此可以交配并通过繁殖将各自的基因传给后代解答解一片森林中的全部马尾松是同一个物种属于一个种群一个海岛上的全部昆虫昆虫有很多个品种不属于同一个物种的昆虫不属于一个种群一个湖泊中的全部鱼类鱼有很多个品种不是同一个物种的鱼不属于一个种群一个池塘中的全部浮游生物有很多个品种不是同一个物种生物不属于一个种群故选分析生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般地说生态系统的成分越单纯营养结构越简单自动调节能力就越小抵抗力稳定性就越低相反生态系统中各个营养级的生物种类越多营养结构越复杂自动调节能力就越大抵抗力稳定性就越高抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系据此分析解答解答解当某一湖泊生态系统受到农药轻度的污染后能通过物理沉降化学分解微生物分解等方法很快消除污染湖泊中的生物种类和数量不会受到明显的影响这个事例说明生态系统具有一定的自我调节能力故选分析生态系统具有一定的自动调节能力但这个自动调节能力是有限制的超过了这个限制生态平衡就会遭到破坏人类过度的开采化石资源破坏了环境过度的排放温室气体导致气温上升导致冰川融化海面上升极端气候频发人类对森林的滥砍乱伐对动物的滥捕乱杀都能对生态平衡带来破坏解答解生态系统中各种生物数量虽然不断变化但其数量和所占比例是相对稳定的叫做生态平衡这说明生态系统具有自动调节能力但这种能力是有限的如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会破坏故答案为自我调节食物分析生态系统具有一定的自我调节能力不同生态系统的自我调节能力是不同的一个生态系统的物种组成越复杂结构越稳定功能越健全生产能力越高它的自我调节能力也就越高生态系统的稳定性是指生态系统保持正常动态的能力主要包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性第页共页解答解在受到干扰之前曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力故正确在受到干扰后曲线偏离正常范围越晚和幅度越小说明生态系统的抵抗力稳定性越高故正确面积越大即高越大时间越长恢复所需时间越长恢复力稳定性越低故错误所代表的面积越小生态系统的稳定性越高故正确故答案为分析科学探究的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事实的假设探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划探究计划包括方法和步骤以及所需要的材料用具等解答解表中两组对照中组中没加满江红组加了克而小鱼却多活了天说明加入了满江红净化了水质可得出的实验结论是满江红能净化被废电池污染的水质对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验为探究废电池是否会污染水质因此可设置水中有无废电池为变量表格中只有与与可以符合条件在实验中都只选了条小鱼做实验很明显数量太少可能导致实验结果出现偶然性故答案为满江红能净化被废电池污染的水质或以有无废电池为变量所选小鱼数目太少可能导致实验结果出现偶然性分析生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道解答解羊与鹅都以野草或者人工种植牧草为食他们存在竞争关系生命活动离不开能量的供给而能量最初来自于太阳在生态系统中能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的故答案为竞争太阳能分析种子的萌发的环境条件为一定的水分适宜的温度和充足的空气自身条件是胚是完第页共页第页共页整的胚是活的种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时对研究对象进行的除了该条件不同以外其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验使实验结果具有说服力一般来说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组解答解探究不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响因此一段时间后统计各组水稻种子的萌发数量或发芽率进行比较预测结果如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用则实际结果应是随着重金属污染液浓度的升高水稻种子的萌发数量或发芽率逐渐降低反思与评价粒种子数量太少会有偶然性实验误差较大实验结果不能说明一般性所用种子的数量要多因此在步骤中每只培养皿中均匀放置粒水稻种子而不是粒的原因是避免偶然性实验方案存在缺陷是没有设置对照组应设计一组不含重金属污染液清水的对照组故答案为萌发数量或发芽率随着重金属污染液浓度的升高水稻种子的萌发数量或发芽率逐渐降低避免偶然性没有设置对照组分析图中是蚯蚓属于环节动物蝗虫属于节肢动物是青蛙属于两栖动物兔子属于哺乳动物解答解蚯蚓的体内无脊柱属于无脊椎动物蝗虫青蛙兔子它们的体内都有脊柱属于脊椎动物因此与的主要区别是身体背部没有脊柱蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸因此在实验的过程中应经常用浸水的湿棉花球轻轻地擦蚯蚓体表蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛因此用手指来回触摸蚯蚓的腹面感觉有些粗糙不平的小突起用放大镜观察可以看到腹部有许多小突起它们是刚毛故选对照实验只有一个变量这就是所要探究的问题其它量皆相同并且是适宜的实验应有对照组和实验组并且重复实验几次实验的问题假设结论最好一致尤其在做假设时最好是根据已第页共页经掌握的知识或生活经验做正面的假设这样才能和实验的结果保持一致如果做反面假设如本题的假设就会与实验的结果相反这时我们要进一步查找资料重新作出正面的假设故选故答案为脊柱体壁分析苔藓植物有了茎叶的分化但没有真正的根只有假根而且茎叶内没有输导组织因此长得比较矮小且生活在阴湿的环境中苔藓植物的叶只有一层细胞有毒气体如二氧化硫很容易从其背腹两面侵入从而导致其死亡因此常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物从表中数据可以看出离污染源越近污染的时间越长苔藓植物死亡的数量越多解答解葫芦藓属于苔藓植物其茎中没有导管叶中没有叶脉根非常简单称为假根假根只起到固着作用没有吸收作用靠叶吸收岁和无机盐葫芦藓的叶只有一层细胞二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞因此二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄这是因为叶片细胞中的叶绿体或者叶绿素遭到了破坏因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物从表中数据可以看出离污染源越近污染的时间越长苔藓葫芦藓死亡的数量越多说明葫芦藓离烟囱越近受到的影响越大或二氧化硫浓度越大葫芦藓的死亡数越多由实验的结果可知葫芦藓受二氧化硫影响的时间越长死亡的越多因此建议该化工厂在排废气时要对其中的二氧化硫进行净化处理后再排放在工厂周围多栽培一些能吸收二氧化硫的植物用含硫少的煤做燃料等合理即可故答案为假根叶绿体或者叶绿素光合葫芦藓离烟囱越近受到的影响越大或二氧化硫浓度越大葫芦藓的死亡数越多建议该化工厂在排废气时要对其中的二氧化硫进行净化处理后再排放合理即可分析在一定的空间范围内生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统一个完整的生态系统第页共页包括非生物部分和生物部分非生物部分包括阳光空气水温度等生物部分由生产者主要是植物消费者主要是动物和分解者腐生的细菌真菌组成解答解结合分析可知生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光水分空气等生物部分包括生产者消费者和分解者图中的食物网只包括生产者和消费者若要构成生态系统还应有分解者和非生物部分在生态系统中生产者与消费者消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链图中的食物链有条分别是其中最长的一条食物链地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳太阳能是维持生态系统正常运转的动力因此几乎所有生物生命活动所需能量归根到底都来自太阳光能所以进行生命活动所需要的能量最终来自太阳能或光能故答案为非生物部分太阳能或光能