通用版 四年级主题班会 全册 教案.doc

小学四年级主题班队会课教案全册规范伴我每一天主题活动一题目规范伴我每一天二目标使学生养成良好的学习习惯生活习惯卫生习惯等各种好习惯教育学生学校是大家的靠大家的维护及精心呵护教育学生爱护学校的一草一木一言一行一举一动都要按照行为规范来衡量教育学生做个言行一致的好学生三活动准备让学生熟背小学生日常行为规范检查以小组为单位背诵小学生日常行为规范情况四活动过程一教师抽查小学生日常行为规范背诵情况根据小组长检查的情况抽二让学生评价背诵情况三自查字纠平时行为点名让学生烁烁自己哪几方面做的好然后让其他学生根据平时的检查做评价找几个平时不按照小学生日常行为规范做的特别是广播上经常批评的那一部分学生说说哪些地方做得还是不够好今后的打算怎样才能克服各方面的缺点你自己是否也有违背行为规范的行为学生畅所欲言各抒己见五活动小结本次活动非常成功达到了预期效果今后希望同学们不但会背诵小学生日常行为规范的那条更重要的是落实到行动上大家的一言一行一举一动都要按照行为规范去做让行为规范伴随着我们度过每一天向不良习惯告别对河联校三年级二班潘士云一活动题目向不良习惯告别二活动主题讲文明话办文明事做文明人三活动目标向陋习告别与文明牵手做一名合格的小学生四活动准备让学生搜集有关违反小学生行为规范的事例及参与人五活动过程分组讨论不良习惯有哪些不讲究卫生打架逃学骂人迟到早退不完成作业上课不认真听讲等汇报交流情况自查自纠各自畅谈以前有违背行为规范的实例并说说应该怎样克服互相监督共同改掉不良习惯做一名文明的小学生六小结养成良好的行为习惯不但使我们受益终身更是社会进步的迫切要求同学们快快行动起来向陋习告别与文明牵手做一名合格的小学生为争当文明的社会小公民而努力吧科技让我们生活更美好对河联校四年一班李春梅题目科技让我们生活更美好主题发明家的故事活动目标通过活动引导学生谈自己在收集故事后的体会收获和感受培养学生刻苦钻研勇于探索的精神活动准备课前搜集发明家的故事活动过程谈话导入同学们听说过爱迪生吗你知道他发明的哪些东西说一说你了解了他哪些故事今天我们就来谈一谈有关于一些发明家的小故事板书发明家的小故事分组交流分小组说说自己搜集到的发明家的小故事每个人讲自己搜集到的故事小组内交流自己搜故事的感受小组内交流听故事的感受各组推选代表交流汇报讨论结果小结在本次班会中同学们的表现很积极主动谈出了很多自己的收获与感受发明家有很多的发明改变了我们的生活给我们带来了很多进步和方便像爱迪生发明的电灯给人们带来了光明贝尔发明的电话给人们的交流与沟通带来了方便瓦特发明的蒸汽机给整个世界带来了划时代的革命但发明不是一件简单的事情是需要有刻苦的精神顽强的毅力及十九的恒心只要我们也拥有这些品质相信我们也会有更大的进步让我们的教室更清洁更漂亮主题让我们的教师更整洁更漂亮活动目标通过这次活动引导学生关心自己生活的环境明确教室是我们生活的地方我们应时刻注意教室的清洁卫生使自己的教室更漂亮培养学生良好的卫生公德使他们自觉地用小行动来保护教室清洁打扮自己生活的地方让自己的教室更整洁更漂亮活动准备学生搜集破坏污染环境的图片与文字准备一些打扮教室的彩纸拉花等活动时间年月日第十二周活动过程谈话导入假期里无论我们走到哪去哪儿旅游或走亲等开学后我们还要回到哪里学校回到学校我们就要走进教室你会有一种什么样的感觉是的教室的清洁与漂亮直接影响着我们心情我们要想有个好的心情首先要使我们的教室清洁漂亮如何使我们的教室更清洁更漂亮呢就是我们这节课要开展的主题小组讨论要使我们的教室更清洁更漂亮我们应该怎么做教室是我们每个人的家在这个家里你应该怎么做你准备为我们的教室出什么样的金点子学生讨论的同时老师加以指导小组派代表发言生我们每天要把教室打扫的干干净净不留一点字纸和灰尘使自己的教室每天都穿新衣服生我们会把我们的教室装扮的很漂亮很清新别具一格生我们虽然把教室打扮的漂漂亮亮的但有个别的学生还是不遵守规矩老是乱扔字纸不珍惜我们的劳动不爱护我们的家这也不行啊家是我们大家的希望每个同学都要爱护保持好教室的清洁让我们的教室每天都漂亮四学生动手布置我们的教室五活动小结同学们经过全体同学的共同努力今天的主题班会取得了圆满成功大家在这次活动中意识到了教室清洁漂亮是我们每个人的责任和义务只有我们大家共同努力我们的教室才会更清洁更漂亮小学四年级学生行为礼仪习惯班队会一活动目的要求通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德是做人的基本品质懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范能在就餐交谈集会观看演出比赛等场合遵循有关礼节二活动安排讲文明有礼貌是我们中华民族的传统美德在我们的学习工作中起着重要的作用我们是世纪的主人翁是共产主义的接班人中国礼仪当然不能忘小组讨论小学生在文明礼仪方面应该怎样做特别是遇到客人应该怎样做交流完毕小组评选文明礼仪阳光学生并颁发红色阳光卡小学生除了要讲文明礼貌还有养成哪些良好的习惯小组讨论后交流在食堂文明就餐随手关门热爱阅读边读边记节约用水电纸助人为乐诚实守信认真倾听举手回答问题公交车上主动让座独立认真完成作业做一些力所能及的家务事独自睡一个房间学生谈收获班主任讲话这次的主题班会开得比较成功为了这次活动同学们个个都很努力我们班的班级凝聚力大大增强了小学四年级我爱劳动打扫卫生主题班队会活动目的让学生树立正确的劳动观念知道劳动能创造财富劳动是最光荣的培养少先队员热爱劳动的意识知道自己的事情要自己做不要依赖他人作为学生要从最基本的扫地做起活动过程主持人宣布活动动正式开始主持人甲四三中队我爱劳动主题队会现在开始请听歌曲劳动最光荣甲对呀劳动是伟大的劳动是神奇的劳动最光荣乙现在请同学们谈一谈你对劳动的看法小组讨论后学生自由发言乙劳动者用勤劳的双手和智慧创造了灿烂的人类文明可是我们的生活中有的人总是做出让我们失望的事情学生自由交流甲同学们你们可不能像他们那样呀乙那我们该怎样做呢接下来上场的同学们会用响亮的声音回答你学生交流甲原来我们应该这样做呀乙那让我们把它们化为行动从自己做起吧讨论我们小学生的主要任务是学习劳动究竟重不重要呢甲劳动是光荣的只有辛勤劳动人生才会释放出动人的光彩不劳动和好逸恶劳的人是可耻的你看全世界的劳动者都拥有自己的的节日劳动节乙你们说是哪能一天呢月日甲你还知道哪能些劳动模范呢每一位热爱劳动的人每一位辛勤劳动的人都值得我们尊敬都是我们学习的榜样劳动创造了世界劳动创造了物质财富劳动创造了人类的幸福生活让我们一起用双手去创造美好的明天小学四年级良好习惯展示主题班会教案一班会目的通过班会使学生懂得课间上学放学见到客人升国旗进办公室和餐厅吃饭时应该怎样做初步养成良好的习惯培养学生遵守秩序不在走廊楼梯上奔跑打闹的良好习惯二班会准备各种习惯的故事情节主持学生的讲话稿三班会过程谈话导入同学们在我们的日常学习生活中有很多良好的习惯下面我们就以小组为单位分别展示这些不同的良好的习惯各小组分工后先在组内表演表演上学和同学老师打招呼表演见到客人主动问好表演升国旗表演上课表演排队做操表演排队上洗手间表演课间做有意义的游戏表演到餐厅吃饭表演进老师办公室表演放学回家全班表演教师加以指导小结今天我们以小组为单位进行了各种习惯的展示只要同学们按这些要求去做我们就会养成好习惯愉快地学习高兴地活动预防校园暴力侵害事件主题班会作者水晶文章来源兰兰美的博客点击数更新时间杨庄小学四年级三班校园本该是一方净土文明的殿堂然而近来校园暴力事件时有发生有老师打学生的有学生打老师的有学生打学生的也有校外人员进入校园行凶闹事的给宁静的校园蒙上了一层阴影人们不无忧虑地发现原本应该用美好纯真等词来形容的花季少年却越来越多地与暴力喋血行凶等词联系在一起也许我们早一点意识到早一点给他们以更多的关心和温暖早一点了解他们的心理状况那么也许结果就不会是这样了一校园潜在暴力的几种情况众多青少年犯罪的案例专家们分析符合以下几种情况越多的青少年越有可能出现暴力犯罪行为流浪学生危害校园一些流浪学生多半没有得到良好的家庭教育在校又因成绩差而受到冷落过早地流浪社会和一些不良社会青年混在一起这些同学一旦自己受点委屈就勾结校外的社会青年对同学进行殴打报复性格严重内向性格严重内向一般会导致与他人交流产生障碍而从心理学的角度来说与他人交流向外界发泄自己的情绪有利于人的心理问题自我调节而由于自身性格过于内向不喜欢或者难以与其他同学老师家长交流而使所有事情全部压积于内心久而久之容易造成看待其他问题过于偏激而且一个人自身承受压力的程度是有限的长久无法得到释放一旦爆发极可能产生非常冲动的后果家庭不和睦一个温暖幸福和睦的家庭无疑会对孩子的成长起到极好的影响而一个冰冷分裂残缺的家庭对孩子的心理极易产生不良影响不少有暴力倾向的学生家庭生活都不幸福心理学家认为家庭暴力是造成校园暴力的根源家庭暴力有两种方式一种是显性的即棍棒式的强制另一种是隐性的即温柔的强制它们都会给孩子带来心理压力此时如果再遭遇父母离异家庭战争极度贫困等负面刺激就很容易形成一种攻击性人格喜欢虐待小动物毫无原因的喜欢虐待小动物这种日常行为表现体现出性格中存在的缺陷天性残忍的人并不多属于极为少数的人群他们在虐待动物过程中感受到一种身为强者的快感而大多是后天由于某种原因或刺激造成的比如本身性格懦弱经常受到同学的取笑老师的轻视为了证明自己勇敢大胆进而采取过分残忍的手段从而造成心理扭曲好胜心理转变为好斗心理一般情况下好胜应该是一种督促进步的心理状态但由于有些同学性格孤僻好胜心转变为好斗绝不服人进而发展成为了对比自己条件好或者学习等某方面比自己更强的同学的强烈嫉妒心理从而可能对这些同学采取暴力行为进行发泄个人英雄主义崇拜偶像许多同学都有英雄主义情结崇拜影视作品中那些除暴安良的英雄人物或者是以暴制暴的强者幻想自己也能像他们一样强大能控制局面受别人尊敬崇拜而影视作品中的英雄人物经常以个人英雄主义的姿态出现所有问题都是自己解决而且绝大多数都是以暴力行为或者被迫以暴力行为来解决问题极其喜欢刀具等危险器械许多男生感觉刀具武器等非常具有男人气质看它们或玩它们时能感受到一种男子汉的自豪感大多数男生都玩过刀枪玩具但当他们开始认为具有威胁性的真实武器更有吸引力时可能就存在潜在的暴力倾向了刚愎自用不接受他人意见由于性格上的原因加上周围环境的影响使得有些同学性格非常孤傲听不进去别人的意见和劝说甚至不能接受老师和家长的批评逆反心理非常强旁人提出不同意见就情绪激烈越说反抗情绪就越强烈甚至因为一点小问题的不同意见就怀恨在心找机会报复拉帮结伙讲兄弟义气不少同学称兄道弟拉帮结伙如果有人欺侮了他们的人那就是和整个团伙过不去要讲兄弟义气一个人被欺侮了其他人当然不能坐视不理于是义愤填膺集体出动要为兄弟报一箭之仇崇尚拉帮结伙讲兄弟义气的同学一定要有清醒的认识要明白什么才是真正的互相帮助同学友情做事不考虑后果缺乏对法律的认识有的同学考虑问题过于钻牛角尖做事不多考虑认准了一点就无法想到其他问题想不到可能导致的严重后果做了以后才会发现问题的严重性但往往这时候后悔已经晚了现在的许多孩子在一些问题上比如恋爱等方面非常早熟但在健全思维方式多角度考虑问题对法律的了解上却往往表现得非常幼稚二专家提醒三大诱因导致少年行为过激对于青少年犯罪增多有关专家指出其原因就在于我们的社会制造了这个创伤症候群专家说目前的应试教育属于淘汰教育体制学生一旦被教育淘汰就丧失了切接受基本道德观念法律知识的机会而社会又是一元化选择只要没有大学文凭孩子的成长就业机会就少得可怜也就会被社会淘汰被双重淘汰的孩子因此成为受歧视的群体心理产生挫败感是必然的更可怕的是他们心中还会产生严重的反社会倾向反过来报复社会而根据犯罪心理学的观点犯罪分子通常会选择比其弱势的群体作为侵害对象因此未成年人的侵害对象往往都是同龄人三管治结合还校园一片净土施暴学生同样是受害者他们一旦过早染指恶习接受了拳头硬的道理尝到了弱者好欺的滋味日后的成长必然令人担忧不难想象其步入社会后很难会严格遵循法律秩序依然信奉暴力则难免头破血流祸害社会毁了自己而对受害学生来说受辱经历无疑是一场梦魇很容易留下永久的伤痕就像胎记一样难以磨灭抚平并进而严重影响到成年后的心理健康和健全的性格体系另外教师对学生的暴行也不容忽视某些教师的不当教育不良言辞会给年幼的学生造成厌学情绪和绝望般的压力自护自救安全教育主题班会教学要求通过学习有关安全知识使学生树立自护自救观念形成自护自救的意识使学生安全健康成长教学过程一谈话引入同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和家人的关心爱护似乎并不存在什么危险但是家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故下面就谈谈家居安全要注意什么用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器不用湿布擦拭电器电器使用完毕后应拔掉电源插头使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用发现有人触电要设法及时关断电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人安全使用煤气燃气器具在工作时人不能长时间离开以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭造成煤气大量泄露而发生火灾使用燃气器具如煤气炉燃气热水器等应充分保证室内的通风保持足够的氧气防止煤气中毒二游泳时要注意安全游泳需要经过体格检查要慎重选择游泳场所下水前要做准备运动饱食或者饥饿时剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳水下情况不明时不要跳水发现有人溺水不要贸然下水营救应大声呼唤成年人前来相助三交通安全行走时怎样注意交通安全在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要靠路边行走集体外出时要有组织有秩序地列队行走在没有交通民警指挥的路段要学会避让机动车辆不与机动车辆争道抢行穿越马路时要遵守交通规则做到绿灯行红灯停骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶未满十二岁的儿童不准骑自行车上街四发生火灾怎么办要打火警电话报警报警时要向消防部门讲清着火的地点还要讲清什么物品着火火势怎么样一旦身受火灾的威胁千万不要惊慌要冷静想办法离开火场逃生时尽量采取保护措施如用湿毛巾捂住口鼻用湿衣物包裹身体五小结只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险就能健康地成长讲诚信从我做起诚信教育主题班会作者未知文章来源梦在飞点击数更新时间主题讲诚信从我做起活动目的使学生明确诚信的含义理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义使学生崇尚诚信远离虚伪欺诈把诚信作为同学之间师生之间家庭成员之间相处的基本原则对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力懂得诚实守信必须从我做起从现在做起落实在日常生活实践中活动准备让学生查找有关诚信的感人故事收集自己身边关于诚信的事例制订诚信公约活动过程班主任解释什么是诚信诚信是做人的一种品质是为人处世之本是为人之德的核心它不仅是中华民族的传统美德也是现代文明的基石是处理人与人人与社会之间的基础性道德规范诚信是重信用守承诺讲信誉忠诚老实诚恳待人以信用取信于人对他人给予信任同学对解释进行反馈班主任讲述关于诚信的故事五色鹿丛林里有一只五色鹿他的住址只有他的好朋友乌鸦知道一天他在河边听见救命声于是他就奋不顾身的跳下水救人那人非常感动答应五色鹿不说出他的住址因为说出来五色鹿就有被人杀头剥皮的危险那天晚上王后梦见了五色鹿她要国王一定要捉住五色鹿于是国王就贴出布告悬赏巨金捉拿五色鹿那个被五色鹿救起的人财迷心窍说出了五色鹿的住址国王捉住了五色鹿他毫无惧色他在国王面前跪下说国王我想知道你是怎么找到我的国王指着告密人说是他那人就是五色鹿救起的那个人五色鹿怨恨的说我救你的时候你发誓不出卖我现在你全忘了吗国王激动的说五色鹿啊你虽是四脚动物却有慈悲的心而你眼前的人却是禽兽不如这个故事告诉我们实现诺言是一种信义而信义是做人的根本且不能忘记在困难中帮助过你的人宋庆龄的故事在宋庆龄小的时候一天早晨一家人正准备去李伯伯家做客突然她告诉父母我和小珍约好今天上午我要教她叠纸花我不去李伯伯家了爸爸说以后再教吧明天再和她解释一下再说李伯伯家有你喜欢的鸽子你不去会后悔的不会宋庆龄想了想说你们去吧我在家等她我不能失信妈妈想了想说就按她的意思吧有句话说言必信行必果一个有道德的人要讲信用不能自食其言就这样宋庆龄一个人在家等小珍点了小珍还没来宋庆龄十分失望中午父母回来了听宋庆龄说小珍没来爸爸说唉要知道她不来就不等她了宋庆龄却说不没有来我也要等虽然没有等到但我心里很坦然宋庆龄就是这样从幼年起终身都要求自己恪守信用决不自食其言班主任请同学们讨论如何做到诚信班主任请同学们回答如何做到诚信班主任总结诚信是做人的一种品质是职业道德的根本是个人成就事业的根基要想做到诚信就要从生活中每件点点滴滴的小做起希望同学们能牢记这一点在今后的学习生活中处处做到诚信为将来的人生道路打下坚实的基础效果反馈通过这次班会使学生认识到诚信对于人生的重要性要培养诚信的良好道德品质就要从身边的每一件小事做起应该做到诚实诚恳实事求是重信用守承诺提出问题活动效果通过班会使学生基本了解诚信的含义懂得诚信的重要性并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事真正做到诚实守信学习雷锋从我做起主题班会教案一向同学讲有关学雷锋的事邸轩遥远的记忆中雷锋的名字是那样的熟悉和亲切一个普普通通的解放军战士全国人民学习的楷模学习雷锋好榜样的歌声响彻中国大地在那火热的年代里多少颗心为了他而悸动又有多少人把他的日记做为座右铭恪守一生请一位同学为我们介绍一下雷锋王松中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模共产主义战士湖南望城县人年参加儿童团担任儿童团长年加入了中国少年先锋队年在乡人民政府当通讯员不久调到中共望城县委当公务员被评为工作模范年月日加入中国共产主义共青团曾参加沩水工程团山湖农场和鞍钢的建设多次被评为劳动模范和先进生产者年参加中国人民解放军被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵同年加入中国当抚顺望花区和平人民公社成立时他把自己在工厂和部队积存的元钱捐献给公社当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时又将元寄给了辽阳市委他还十分关心少年儿童的成长担任驻地附近小学少先队辅导员在入伍不到三年的时间里荣立二等功一次三等功两次被评为节约标兵荣获模范共青团员称号出席过沈阳部队共青团代表会议年升为班长被选为抚顺市人民代表二播放学雷锋歌曲学习雷锋好榜样引出今天我们班级主题班会的主题学习雷锋从我做起而在我们的身边亦有许多小雷锋的存在邸轩这个月是我校的学雷锋活动月各班级的同学积极参加有关的活动但是因为我们所以没有参加社区服务但在我们身边也有很多好人好事王岚平时在我们身边也有很多小雷锋的存在他们为他人默默奉献为班服务毫无怨言三小品雷锋在哪里表演者王松李秋爽王岚等小品中的同学吵来吵去都没得到结果雷锋到底哪去了是啊时代不同了今天我们不可能也不必要把午餐节省下来给邻居大嫂吃带病去帮工人叔叔干活等但社会的发展难道就代表从此不需要雷锋了吗我们真的找不到雷锋了吗好人好事的表扬表扬人员名单邸轩下课期间大多数同学都在操场游戏但教室里并不干净有一些同学却放弃了休息时间回班为班搞卫生他们分别是李琳高飞王建鹏等同学王岚而在这次课室布置的工作中李宁李秋爽刘丽及顾志帅高飞等同学积极完成任务另外还有些同学当有同学不懂某些问题来问他们时他们会很认真详细的解释给那些同学听他们是王岚李鑫王海鹏王松等同学请学生小组发言讲述我班的活雷锋四指出并批评现时班上的不良风气学习态度的不足之外今后要怎样做等王岚班上虽然有上述表扬的同学但是同时班上仍然存在这些不足之处邸轩如有些同学很自私只顾自己不理会别人及班集体漠视班的利益等行为而在学习积极性方面还是不够好今后我们应该怎样做呢问同学请同学回答王岚我们都知道这种自私的行为是会受到其他同学的谴责没有人愿意做这样的人邸轩所以我们应该明确学习态度认真学习关心集体五给做好人好事的同学奖发礼品全班同学以资鼓励高飞王岚王明辉六小结王邸最后希望大家能够发现多一些身边的小雷锋更希望大家成为小雷锋吧教师发言今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了但希望我们学雷锋比学习讲奉献的行动正式启动希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体让雷锋精神得以延续让我们的生活充满美的奉献欣赏歌曲爱的奉献在歌声中结束主题班会文明礼仪班会教案教育目的让学生了解文明礼仪的知识了解文明礼仪都包括哪些方面语言上讲文明行为上讲规范生活中讲卫生活动中讲参与集体中讲团结待人上讲礼貌处事上讲谦让时时处处讲安全引导学生自觉遵守守则和规范养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统教学准备把学生搜集的文明礼仪知识图片制作成幻灯片教学过程宣布文明礼仪礼仪主题班会现在开始一班长讲话同学们中国自古就是讲究一个礼仪的国度礼仪就是律己敬人的一种行为规范是表现对他人的尊重和理解的过程那我们应该如何去做呢首先衣冠端正举止文明遵守纪律生活俭朴是对同学们的起码要求同学们应该保持天生的自然美和质朴美其次同学们要注意语言文明不说粗话脏话不在公共场所大声喧哗同学们在和自己的老师同学朋友家人交往时要有礼貌要懂得尊重他人还要待人真诚做到诚实守信因为这些能够体现出你的素养体现出你对别人的尊重同学们礼仪强调的是尊重人本想让他人尊重你你首先要尊重他人陋习图的是一时之快丢的是自己的人格和尊严所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯争做文明好学生二绍文明礼仪知识坐姿礼仪优雅的坐姿传递着自信友好热情的信息同时也显示出高雅庄重的良好风范给大家介绍几种坐姿请一位同学示范一位讲解其他同学可以跟着做站姿礼仪优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度站姿要挺直舒展线条优美精神焕发给大家介绍几种站姿请一位同学示范一位讲解走姿礼仪无论是日常生活中还是社交场合走路往往是最引人注目的形体语言也是最能表现一个人的风度和活力请一位同学示范一位讲解三交往礼仪一人讲解几个人表演不要言而无信不要恶语伤人及时沟通消除彼此矛盾不要随便发怒不要叫人外号四交谈礼仪介绍交谈惯用语两个人表演电话礼仪两个人表演五文明礼仪连奥运年奥运会已经在我国召开在北京召开当时有很多国家的运动员旅游者来到我们身边在他们面前我们不仅代表个人不仅代表学校不仅代表社区也不仅代表北京我们是全国少年儿童的代表代表着伟大的祖国和炎黄子孙的形象这就要求我们更加规范自己的言行更加注重文明礼仪从我做起我的文明礼仪从校园做起校园文明礼仪从我做起校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪有利提高自身的修养改善人际关系净化校园风气分组介绍我为奥运添光彩在学习弘扬文明礼仪的过程中我们班分三个小组展开了讨论和研究第一小组同学之间的文明礼仪第二小组师生之间的文明礼仪第三小组校园活动中的文明礼仪分组展示分组展示一我们是快乐的好少年我们共欢笑我们同歌唱我们如春天的嫩叶我们在学习我们在成长我们做美丽的主人翁我们讲文明我们懂礼仪第一小组同学之间的文明礼仪短剧真假孙悟空自编校园短剧同学之间自由发言同学之间的交往还应该注重哪些问题呢分组展示二别的人在生活中捞取金银但是您只收获桃李的芬芳您的金子是我们早晨的太阳您的银子是我们十五的月亮您如此自豪辗转在这三尺的讲台您如此快乐挥动着手中的粉笔第二小组师生之间的文明礼仪改编诗朗诵赞美老师自编小品师生之间同学发言他到底错在哪里呢自编三句半校园礼仪三句半分组展示三我们爱大地爱蓝天我们爱江河爱山峦我们最爱最爱的是我们可爱的班集体我们温暖的家你盛满欢笑盛满向往盛满多少火热的情感你那么平凡那么灿烂你朴素而又庄严第三小组校园活动中的文明礼仪诗朗诵校园四季情自编校园短剧这样会更好卫生大扫除自由发言你认为在集体活动中还应该注意哪些文明改编歌曲吉祥三宝之校园礼仪版六交流感受和想法七班主任讲话同学们你对他人有礼貌尊重他人待人真诚就会得到同样的回报只要你有良好的文明礼仪就会具备良好的气质就会得到别人对你的尊重我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪争当文明礼仪好少年给一年级的小同学和自己的弟弟妹妹做一个好榜样宣布文明礼仪主题班会到此结束