通用版 五年级主题班会 安全知识教案汇编全册.doc

五班安全教育主题班会第一节消防知识教育教案教学内容消防安全知识教学目标知道起火的原因学会放火的各种措施教学重点火灾的危害教学难点火燃烧的三个条件教学过程一介绍居家灭火法迅速拔打火警电话讲清地点去路口等候消防车用面盆水桶等器皿传水灭火能找到消防拴更好个别物品着火要赶紧把着火物搬到室外灭火油锅起火直接盖上锅盖关掉电源家用电器着火先切断电源然后用毛毯棉被窒息灭火如仍未熄灭再用水浇电视机着火用毛毯棉被窒息灭火时人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人煤气液化气灶着火要先关闭阀门用围裙衣物被褥等浸水后捂盖往上浇水救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点家庭生活家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率防止因线路超负荷引起短路造成火灾外出家中无人时必须将所有电源断开避免因电器长时间通电发热引起火灾使用液化气时现场必须有人监护防止因刮风或液体将五3班安全教育主题班会第一节消防知识教育教案教学内容消防安全知识教学目标知道起火的原因学会放火的各种措施教学重点火灾的危害教学难点火燃烧的三个条件教学过程一介绍居家灭火法1迅速拔打火警电话119讲清地点去路口等候消防车2用面盆水桶等器皿传水灭火能找到消防拴更好3个别物品着火要赶紧把着火物搬到室外灭火4油锅起火直接盖上锅盖关掉电源5家用电器着火先切断电源然后用毛毯棉被窒息灭火如仍未熄灭再用水浇6电视机着火用毛毯棉被窒息灭火时人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人7煤气液化气灶着火要先关闭阀门用围裙衣物被褥等浸水后捂盖往上浇水8救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和火焰突然窜出伤人9将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全地点家庭生活1家庭所用电器的总功率必须小于进户线的总功率防止因线路超负荷引起短路造成火灾2外出家中无人时必须将所有电源断开避免因电器长时间通电发热引起火灾3使用液化气时现场必须有人监护防止因刮风或液体将火扑灭造成液化气泄漏发生爆炸家中不要存放大量的易燃易爆危险品不要轻易将陌生人带入家中以防万一社会公约外出上街时一定要遵守交通法规不要随便横穿马路或闯红灯一定要一看二慢三通过乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况尽量不要乘坐个体私人车辆以免发生交通事故因天气变化防碍交通时一定要做好防范措施放学后应及时回家有特殊情况要及时与家人或同学教师讲清楚晚上尽量在九点之前回家不走地处偏僻人烟稀少的路巷女生外出尽量结伴而行外出时不要轻信陌生人的活以免上当受骗在外吃饭一定要食用卫生食物不要在路边小吃摊吃饭不吃半生不熟的食物紧急情况的处理如果发生火灾交通事故治安事故应立即向当地消防公安交通部门联系请求援助火警电话交通肇事急救电话盗警电话第二节消防安全知识教案一教学内容火和火灾二教学目标了解火与人类的密切关系知道火灾给人类带来的危害学生通过教师的讲解知道发生火灾的主要原因提高学生的防火意识明确防火自救的重要性学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料培养学生搜集火扑灭造成液化气泄漏发生爆炸4家中不要存放大量的易燃易爆危险品5不要轻易将陌生人带入家中以防万一社会公约1外出上街时一定要遵守交通法规不要随便横穿马路或闯红灯一定要一看二慢三通过2乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况尽量不要乘坐个体私人车辆以免发生交通事故3因天气变化防碍交通时一定要做好防范措施4放学后应及时回家有特殊情况要及时与家人或同学教师讲清楚晚上尽量在九点之前回家不走地处偏僻人烟稀少的路巷5女生外出尽量结伴而行外出时不要轻信陌生人的活以免上当受骗6在外吃饭一定要食用卫生食物不要在路边小吃摊吃饭不吃半生不熟的食物7紧急情况的处理如果发生火灾交通事故治安事故应立即向当地消防公安交通部门联系请求援助火警电话119交通肇事122急救电话120盗警电话110第二节消防安全知识教案一教学内容火和火灾二教学目标1了解火与人类的密切关系知道火灾给人类带来的危害2学生通过教师的讲解知道发生火灾的主要原因提高学生的防火意识明确防火自救的重要性3学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度三教学重点火灾的危害四教学难点火燃烧的三个条件五教具电教媒体六教学过程一出示谜语激趣导入红彤彤一大蓬见风它就逞凶狂无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风打一自然现象师生开展猜谜活动激发学生的学习兴趣谜底火师导言火与人类生活密切相关给我们的日常生活带来极大的便利可是如果利用不好它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来了解火与火灾二交流资料分组在组内交流资料各组选派代表汇报资料第一组汇报题目人类是怎样学会用火的两位学生分别汇报什么是自然火原始人取火的方法第二组汇报题目火给人类带来什么好处三位学生分别汇报火在食物人身安全工农业生产等方面给人类带来的好处其他组同学补充师小结是的在我们的生活中到处都要利用火没有火就没有人类社会文明的进步但火也给人类带来了许多危害师出示一组数据年以来火灾造成的直接财产损失年均亿元之多年均死亡多人年至月份全国共发生火灾起死亡人受伤人直接财产损失万元第三组汇报题目火灾给人类带来哪些危害和处理信息能力获取新知识能力交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度三教学重点火灾的危害四教学难点火燃烧的三个条件五教具电教媒体六教学过程一出示谜语激趣导入红彤彤一大蓬见风它就逞凶狂无嘴能吃天下物单怕雨水不怕风打一自然现象师生开展猜谜活动激发学生的学习兴趣谜底火师导言火与人类生活密切相关给我们的日常生活带来极大的便利可是如果利用不好它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来了解火与火灾二交流资料1分组在组内交流资料2各组选派代表汇报资料第一组汇报题目人类是怎样学会用火的两位学生分别汇报什么是自然火原始人取火的方法第二组汇报题目火给人类带来什么好处三位学生分别汇报火在食物人身安全工农业生产等方面给人类带来的好处其他组同学补充师小结是的在我们的生活中到处都要利用火没有火就没有人类社会文明的进步但火也给人类带来了许多危害师出示一组数据1993年以来火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多年均死亡2000多人2006年1至7月份全国共发生火灾144217起死亡963人受伤883人直接财产损失463594万元第三组汇报题目火灾给人类带来哪些危害四位学生分别汇报火燃烧的条件什么是火灾分类危害其他组同学补充第四组汇报题目新疆克拉玛依大火的经过介绍火灾发生的经过并提出讨论问题为什么会发生火灾遇到这种情况应怎样保护自己的生命安全表演防火拍手歌你拍一我拍一消防安全数第一你拍二我拍二咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三消防队里去参观你拍四我拍四用火不当会出事你拍五我拍五远离易燃易爆物你拍六我拍六风大失火不好救你拍七我拍七不要玩火做游戏你拍八我拍八电线不能随便拉你拍九我拍九火警电话一一九你拍十我拍十人人防火要落实师小结火灾给我们带来巨大的财产损失对我们的生命产生极大的威胁我们一定要学习用火与防火的知识不玩火出示一组小学生玩火的图片加以辨析三采访活动游戏激趣一旦发生火灾你知道怎样报警吗模拟打电话抢答发生火灾时是盲目开窗开门还是用湿毛巾衣服等衣物包住头脑扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火你能说出几种逃生方法吗表演关门求生从窗户逃生安全出口逃生四总结请学生谈谈这节课的收获师总结这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识让我们在日常生活中提高防火意识珍爱生命永葆健康平安第三节小学消防安全教育教案课题防火自护自救安全教育四位学生分别汇报火燃烧的条件什么是火灾分类危害其他组同学补充第四组汇报题目新疆克拉玛依大火的经过介绍火灾发生的经过并提出讨论问题1为什么会发生火灾2遇到这种情况应怎样保护自己的生命安全表演防火拍手歌你拍一我拍一消防安全数第一你拍二我拍二咱俩宣传做伙伴你拍三我拍三消防队里去参观你拍四我拍四用火不当会出事你拍五我拍五远离易燃易爆物你拍六我拍六风大失火不好救你拍七我拍七不要玩火做游戏你拍八我拍八电线不能随便拉你拍九我拍九火警电话一一九你拍十我拍十人人防火要落实师小结火灾给我们带来巨大的财产损失对我们的生命产生极大的威胁我们一定要学习用火与防火的知识不玩火出示一组小学生玩火的图片加以辨析三采访活动游戏激趣1一旦发生火灾你知道怎样报警吗模拟打电话2抢答发生火灾时是盲目开窗开门还是用湿毛巾衣服等衣物包住头脑扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火3你能说出几种逃生方法吗表演关门求生从窗户逃生安全出口逃生四总结1请学生谈谈这节课的收获2师总结这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识让我们在日常生活中提高防火意识珍爱生命永葆健康平安第三节小学消防安全教育教案课题防火自护自救安全教育教学内容学习一些家居防火自护自救知识教学目标通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长教学重难点树立火灾自护自救的观念增强安全意识教学时数课时教学过程谈话导入同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和他人的关心爱护似乎并不存在什么危险但是家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾我们不得不提高警惕引以为戒下面就谈谈家庭火灾要注意什么师生共同用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源不用湿手触摸电器不用湿布擦找电器电器使用完毕后应拔掉电源插头使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用雷电时应关闭正在使用的个种电器特别是电视机发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映并要求他们换掉煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾小心使用打火机不让小孩玩弄打火机教学内容学习一些家居防火自护自救知识教学目标通过学习防火安全知识让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法培养学生自我生存能力使学生安全健康地成长教学重难点树立火灾自护自救的观念增强安全意识教学时数1课时教学过程谈话导入同学们生活在幸福温暖的家庭里受到父母和他人的关心爱护似乎并不存在什么危险但是家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待否则很容易发生危险酿成事故象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾我们不得不提高警惕引以为戒下面就谈谈家庭火灾要注意什么师生共同1用电安全随着生活水平的不断提高生活中用电的地方越来越多了因此我们有必要掌握一些基本的用电常识认识了解电源总开关学会在紧急情况下关断电源2不用湿手触摸电器不用湿布擦找电器3电器使用完毕后应拔掉电源插头4使用中发现电器有冒烟冒火花发出焦糊的异味等情况应立即关掉电源开关停止使用5雷电时应关闭正在使用的个种电器特别是电视机6发现有人触电时要设法及时关闭电源或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开不要用手直接救人7发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映并要求他们换掉2煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾3小心使用打火机不让小孩玩弄打火机用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法室外火灾关门求生的方法测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户室内火灾从窗户逃生高层建筑火灾逃生公共场所火灾逃生安全出口火灾逃生教师介绍火灾报警须知牢记火警电话事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否火灾地址要报详细市村路号如什么东西在燃烧火势很大请速来扑救我的电话号码是要派人来主要路口迎接消防车小结卡纸出示全班齐读遇到火灾临危不乱暗记出口扑灭小火不乱玩火不贪财物蒙鼻匍匐火已及身切勿惊跑跳楼有术虽损求生让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们指出当时的误区总结只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长第四节消防安全教育教案教学内容读安全教育读本知道一些安全常识教学目的用幻灯片展示各种火灾实录从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法2室外火灾关门求生的方法测试门的温度用水把棉絮浸湿堵住门和窗户2室内火灾从窗户逃生3高层建筑火灾逃生4公共场所火灾逃生5安全出口火灾逃生教师介绍火灾报警须知1牢记火警电话119事发时可用任何一部电话拨打无论欠费与否2火灾地址要报详细XX市XX村XX路XX号如什么东西在燃烧火势很大请速来扑救我的电话号码是XX3要派人来主要路口迎接消防车小结卡纸出示全班齐读遇到火灾临危不乱暗记出口扑灭小火不乱玩火不贪财物蒙鼻匍匐火已及身切勿惊跑跳楼有术虽损求生让经历过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为老师帮他们指出当时的误区总结只要我们处处小心注意安全掌握自救自护的知识锻炼自己自护自救的能力机智勇敢的处理各种异常的情况或危险就能健康的成长第四节消防安全教育教案教学内容读安全教育读本知道一些安全常识教学目的对学生进行用电防火防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己资料准备安全教育读本教学过程一用电安全学生说说家里有哪些电器引起学生兴趣因他们较熟识教师根据学生的回答及时教育现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也越来越多给我们学习生活带来了好多方便及乐趣但是如果我们没有掌握一定的用电知识不注意用电安全就会很危险所以我们不要出于好奇自行拆卸维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水一旦电器出现故障应立即截断电源二防火安全提出问题讨论如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做学生各自发表意见说做法对正确的肯定根据讨论结合安全教育读本向学生补充一些防火知识三防溺水回忆学校因游泳钓鱼玩水等引发的溺水事故结合当前天气炎热的情况要求学生游泳要有大人陪同不能私自到河滩水库游泳即使是在游泳池也必须严守规则四结合实际进行防止高楼坠下误服药物中毒等教育五课堂总结第五节请你注意交通安全教学目标对学生进行用电防火防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己资料准备安全教育读本教学过程一用电安全1学生说说家里有哪些电器引起学生兴趣因他们较熟识2教师根据学生的回答及时教育现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也越来越多给我们学习生活带来了好多方便及乐趣但是如果我们没有掌握一定的用电知识不注意用电安全就会很危险所以我们不要出于好奇自行拆卸维修电器不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器使用和操作电器要注意不能湿水一旦电器出现故障应立即截断电源二防火安全1提出问题讨论如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做学生各自发表意见说做法对正确的肯定2根据讨论结合安全教育读本向学生补充一些防火知识三防溺水回忆学校因游泳钓鱼玩水等引发的溺水事故结合当前天气炎热的情况要求学生游泳要有大人陪同不能私自到河滩水库游泳即使是在游泳池也必须严守规则四结合实际进行防止高楼坠下误服药物中毒等教育五课堂总结第五节请你注意交通安全教学目标让学生了解交通安全的重要性知道安全交通的小常识让学生遵守安全并向家人和朋友宣传交通安全教学内容亲爱的同学们随着社会的进步人们的交通条件也日趋完善可我们在享受这种便利的同时也看到一些破坏交通秩序的行为擅自闯红灯乱穿马路逆向行驶双手脱把互相飙车由此我们联想到每天上下学时看到的危险状况一些学校附近人行道被占用一些车辆驾驶员和骑车人不让行人一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯不少学校每天上下学时无证摊贩接送孩子的车辆拥堵在校门口使广大同学难以安全行走小朋友知道了为什么要注意交通安全也知道了怎样注意交通安全老师希望你们不但自己要注意交通安全还要向身边的宣传注意交通安全的重要性让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则为了你我的生命安全洪河小学四年级全体学生倡议认真学习交通安全课程牢牢树立安全行路的意识严格遵守交通规则做到文明行路必须在人行道上行走没有人行道的靠路边行走不在马路上追逐打闹急拐猛跑或游戏在自己严格遵守交通规则的同时要学会分辨危险并且学会避免危险老师知道同学对这一课学习理解得很好我想你们一定会做注意交通安全的小学生老师希望你们每天高高兴兴上学平平安安回家板书设计请你注意交通安全走人行道路边走路时1让学生了解交通安全的重要性2知道安全交通的小常识3让学生遵守安全并向家人和朋友宣传交通安全教学内容亲爱的同学们随着社会的进步人们的交通条件也日趋完善可我们在享受这种便利的同时也看到一些破坏交通秩序的行为擅自闯红灯乱穿马路逆向行驶双手脱把互相飙车由此我们联想到每天上下学时看到的危险状况一些学校附近人行道被占用一些车辆驾驶员和骑车人不让行人一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯不少学校每天上下学时无证摊贩接送孩子的车辆拥堵在校门口使广大同学难以安全行走小朋友知道了为什么要注意交通安全也知道了怎样注意交通安全老师希望你们不但自己要注意交通安全还要向身边的宣传注意交通安全的重要性让大家都知道注意交通安全就要遵守交通规则为了你我的生命安全洪河小学四年级全体学生倡议认真学习交通安全课程牢牢树立安全行路的意识严格遵守交通规则做到文明行路必须在人行道上行走没有人行道的靠路边行走不在马路上追逐打闹急拐猛跑或游戏在自己严格遵守交通规则的同时要学会分辨危险并且学会避免危险老师知道同学对这一课学习理解得很好我想你们一定会做注意交通安全的小学生老师希望你们每天高高兴兴上学平平安安回家板书设计请你注意交通安全走人行道路边走路时过马路走人行横道车停稳后再上下乘车时头手身体不伸出窗外第六节注意交通安全主题教育课教案一活动目标让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则二活动准备学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆自行车汽车学生收集各种交通标志照片或图片三教学过程一展开联想揭示活动主题师同学们今天我们要开展一次有意思的活动我们将全班分为个组进行比赛你们有信心吗在活动之前请同学先看大屏幕课件出现各种车辆的喧闹声接着是紧急刹车的声音然后是人们的尖叫声屏幕由黑色逐渐变成鲜红色师刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么生我听到了汽车的嗽叭声还听到了刹车的声音生我还听见了一个人的尖叫声我看见了血流出来了生我好像看到了一场车祸人被压死在汽车下面师是啊多么可怕的车祸为了不让这样的事情再发生我们一定要注意交通安二游戏活动在活动中体会交通规则的重要性师孩子们看看我们坐的队形像什么过马路走人行横道车停稳后再上下乘车时头手身体不伸出窗外第六节注意交通安全主题教育课教案一活动目标1让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志2让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则二活动准备1学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆自行车汽车2学生收集各种交通标志照片或图片三教学过程一展开联想揭示活动主题1师同学们今天我们要开展一次有意思的活动我们将全班分为2个组进行比赛你们有信心吗2在活动之前请同学先看大屏幕课件出现各种车辆的喧闹声接着是紧急刹车的声音然后是人们的尖叫声屏幕由黑色逐渐变成鲜红色3师刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么生1我听到了汽车的嗽叭声还听到了刹车的声音生2我还听见了一个人的尖叫声我看见了血流出来了生3我好像看到了一场车祸人被压死在汽车下面4师是啊多么可怕的车祸为了不让这样的事情再发生我们一定要注意交通安二游戏活动在活动中体会交通规则的重要性1师孩子们看看我们坐的队形像什么生我们坐的队形像十字路口师十字路口的学问可多了现在我们就在十字路口做个游戏老师们要请出两个司机两个骑车的以及三个行人参加游戏活动的孩子听到老师说完开始之后立即向自己的对面出发其他同学仔细观察看看会发生什么事情学生开始活动车辆和行人任意穿梭师同学们刚才你们看到了什么你们想说什么生我看见走路的人和自行车撞在了一起生我看见自行车撞到了汽车我想一定把他们碰疼了生我看见车子和行人挤在一起谁也走不了那样一定很耽误时间师是啊如果生活中也是这样可不行啊为什么会发生这种情况呢生我觉得是他们不懂规矩生我认为是因为没有人指挥他们如果有人指挥他们怎么走一定不会发生赌车的事情师对啊要是有人指挥就好了生老师我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走什么时候不能走师你们建议真棒你真是个爱动脑筋的孩子生老师我知道这种标志就是红绿灯红灯亮了车辆和行人就得停下来绿灯亮了人们就可以走了教师拿出信号灯标志是这个吗教师用儿歌来说说信号灯的作用将标志贴在黑板上红灯停绿灯行黄灯请你等一等红灯停黄灯等绿灯才能向前行师认识了红绿灯我们还要知道自己应该走哪条路这就要知道每条路的名称同学们看看这个十字路口你认识这些道生我们坐的队形像十字路口2师十字路口的学问可多了现在我们就在十字路口做个游戏老师们要请出两个司机两个骑车的以及三个行人参加游戏活动的孩子听到老师说完开始之后立即向自己的对面出发其他同学仔细观察看看会发生什么事情学生开始活动车辆和行人任意穿梭3师同学们刚才你们看到了什么你们想说什么生1我看见走路的人和自行车撞在了一起生2我看见自行车撞到了汽车我想一定把他们碰疼了生3我看见车子和行人挤在一起谁也走不了那样一定很耽误时间4师是啊如果生活中也是这样可不行啊为什么会发生这种情况呢生1我觉得是他们不懂规矩生2我认为是因为没有人指挥他们如果有人指挥他们怎么走一定不会发生赌车的事情师对啊要是有人指挥就好了生老师我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走什么时候不能走师你们建议真棒你真是个爱动脑筋的孩子生老师我知道这种标志就是红绿灯红灯亮了车辆和行人就得停下来绿灯亮了人们就可以走了5教师拿出信号灯标志是这个吗教师用儿歌来说说信号灯的作用将标志贴在黑板上红灯停绿灯行黄灯请你等一等红灯停黄灯等绿灯才能向前行6师认识了红绿灯我们还要知道自己应该走哪条路这就要知道每条路的名称同学们看看这个十字路口你认识这些道路吗生我知道画了斑马线的是人行道是行人走的地方生我知道马路两边是自行车三轮车道师骑自行车的同学知道了吗这才是你们的道路我们称为非机动车道生我还知道中间的是汽车道师各位司机朋友各位行人还有骑车勇士们现在你们知道自己应该走的位置了吗你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗师现在我们要请出两位同学来指挥红绿灯学生到位指挥红绿灯学生们顺利地经过了十字路口师孩子们现在你们想说什么生这一次大家都很快到达了对面生红绿灯的作用可真大啊生我又想到一句儿歌红灯停绿灯行斑马线上可通行三展示收集情况初步了解常见交通标志的作用师在车辆穿梭的马路上除了信号灯这个交通标志外还有很多交通标志你们收集到了吗把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下再向全班汇报生拿出收集的交通标志在小组上热烈地交流着教师巡回倾听学生的交流情况师现在我们请小组派代表展示你们收集的交通标志师你们了解得真多老师为你们喝彩现在我为你们每个组都送上两颗五星贴五星四总结评奖第三节文明安全行法制辅导课教案路吗生我知道画了斑马线的是人行道是行人走的地方生我知道马路两边是自行车三轮车道7师骑自行车的同学知道了吗这才是你们的道路我们称为非机动车道生我还知道中间的是汽车道8师各位司机朋友各位行人还有骑车勇士们现在你们知道自己应该走的位置了吗你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗9师现在我们要请出两位同学来指挥红绿灯学生到位指挥红绿灯学生们顺利地经过了十字路口10师孩子们现在你们想说什么生1这一次大家都很快到达了对面生2红绿灯的作用可真大啊生3我又想到一句儿歌红灯停绿灯行斑马线上可通行三展示收集情况初步了解常见交通标志的作用1师在车辆穿梭的马路上除了信号灯这个交通标志外还有很多交通标志你们收集到了吗把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下再向全班汇报2生拿出收集的交通标志在小组上热烈地交流着教师巡回倾听学生的交流情况3师现在我们请小组派代表展示你们收集的交通标志5师你们了解得真多老师为你们喝彩现在我为你们每个组都送上两颗五星贴五星四总结评奖第三节文明安全行法制辅导课教案教学目标通过读新闻看录像等方式引起学生对安全的重视认知走路骑自行车乘车安全知识并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯教学准备学生搜集今年重大交通事故新闻搜集文明交通小知识教学过程一认识文明交通的重要性看录像教师导言说起死亡人们常常将其与战争联系在一起第一次世界大战万人丧失生命第二次世界大战万人化为硝烟然而一个更为残酷的事实被人们忽略了自第一辆汽车问世以来已有多万人惨死在那些飞旋的车轮之下据公安部交通管理局统计我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数更为可怕的是全国平均每分钟就有一人死于车祸每分钟就在车祸中受伤中小学生的死亡比率更是占到了那么如何降低交通事故对我们的危害呢这就是我们今天学习的主题关爱生命安全出行危险离我们很近说说今年发生在我们身边的交通事故听了刚才同学了解到的新闻想想引发这些交通事故的原因是什么违反交通规则再深究一下为什么会违反有时是不知道有时是知道但思想上麻痹大意所以我们不光要了解更多的交通知识更要怎样懂得时时遵守二学习交通小知识教学目标1通过读新闻看录像等方式引起学生对安全的重视2认知走路骑自行车乘车安全知识并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯教学准备1学生搜集今年重大交通事故新闻2搜集文明交通小知识教学过程一认识文明交通的重要性1看录像2教师导言说起死亡人们常常将其与战争联系在一起第一次世界大战2000万人丧失生命第二次世界大战3600万人化为硝烟然而一个更为残酷的事实被人们忽略了自第一辆汽车问世以来已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下据公安部交通管理局统计我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数更为可怕的是全国平均每6分钟就有一人死于车祸每1分钟就在车祸中受伤中小学生的死亡比率更是占到了15那么如何降低交通事故对我们的危害呢这就是我们今天学习的主题关爱生命安全出行3危险离我们很近说说今年发生在我们身边的交通事故4听了刚才同学了解到的新闻想想引发这些交通事故的原因是什么违反交通规则5再深究一下为什么会违反有时是不知道有时是知道但思想上麻痹大意6所以我们不光要了解更多的交通知识更要怎样懂得时时遵守二学习交通小知识以小组为单位展开竞赛说说走路骑自行车乘车安全知识通过做是非题选择题辨析题巩固交通知识小游戏交通知识连连看三学写交通安全警示语在大家的共同努力下我们完成了这个游戏也知道了更多的交通知识光自己知道还不行我们要让更多的人知道来一起读读这些安全口号找点空闲找点时间交通法规经常看看实线斑马线都是生命安全线转弯抹角要谨慎减速慢行记心头驾车头盔要戴好流汗总比流血好安全是生命之本违章是事故之源交通法规要遵守行车畅顺乐悠悠生命诚可贵安全价更高互让半步处处通途各行其道平安有靠最大的幸福是平安选择其中一句或自己创作把它写在发下来的小纸上有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方时时提醒注意安全四总结第四节交通安全在我心中教学目标让学生了解交通安全的重要性知道安全交通的小常识让学生遵守安全并向家人和朋友宣传交通安全1以小组为单位展开竞赛说说走路骑自行车乘车安全知识2通过做是非题选择题辨析题巩固交通知识3小游戏交通知识连连看三学写交通安全警示语在大家的共同努力下我们完成了这个游戏也知道了更多的交通知识光自己知道还不行我们要让更多的人知道来一起读读这些安全口号找点空闲找点时间交通法规经常看看实线斑马线都是生命安全线转弯抹角要谨慎减速慢行记心头驾车头盔要戴好流汗总比流血好安全是生命之本违章是事故之源交通法规要遵守行车畅顺乐悠悠生命诚可贵安全价更高互让半步处处通途各行其道平安有靠最大的幸福是平安选择其中一句或自己创作把它写在发下来的小纸上有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方时时提醒注意安全四总结第四节交通安全在我心中教学目标1让学生了解交通安全的重要性2知道安全交通的小常识3让学生遵守安全并向家人和朋友宣传交通安全教学过程一导入师言交通安全一个永恒的话题交通安全一个涉及人生质量家庭幸福的话题年当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来人类在向现代文明迈进的同时也随之带来了交通事故这一灰色阴影一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎一百多年来死于车祸伤残等交通事故的人数触目惊心由此而造成的经济损失更是让人叹息二导学达标一理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因让学生说一说发生在自己身边的交通事故让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示师言时代的前进社会的发展需要文明的交通环境人们的生活工作需要安全顺畅有序的每一天车轮下真实的死亡报告给我们带来的不仅仅是震惊和痛心更重要的是警醒和反思是什么造成了这场悲剧让学生说一说造成悲剧发生的原因学生可以各抒已见师言是人们对交通法规的漠视是交通违章当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路是否想过你已经走到了危险的边缘当驾车在路上抱怨行驶太慢想超过前面的车辆是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉仅在年度我国共发生了万起重特大交通事故在事故中总共约有万人受伤是年海湾战争中死亡人数的倍多而死于交通事故的是海湾战争中死亡人数的看到这些个冷冰冰的数字该警醒了我们付出的鲜血和生命的代价已经太多而大大小小的事故一句话归总都是出于违章违章并不是因为他们无知而是因为他们疏忽教学过程一导入师言交通安全一个永恒的话题交通安全一个涉及人生质量家庭幸福的话题1886年当德国人卡尔奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来人类在向现代文明迈进的同时也随之带来了交通事故这一灰色阴影一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎一百多年来死于车祸伤残等交通事故的人数触目惊心由此而造成的经济损失更是让人叹息二导学达标理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因1让学生说一说发生在自己身边的交通事故2让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示3师言时代的前进社会的发展需要文明的交通环境人们的生活工作需要安全顺畅有序的每一天车轮下真实的死亡报告给我们带来的不仅仅是震惊和痛心更重要的是警醒和反思是什么造成了这场悲剧4让学生说一说造成悲剧发生的原因学生可以各抒已见5师言是人们对交通法规的漠视是交通违章当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路是否想过你已经走到了危险的边缘当驾车在路上抱怨行驶太慢想超过前面的车辆是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉仅在2002年度我国共发生了72万起重特大交通事故在事故中总共约有55万人受伤是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多而死于交通事故的是海湾战争中死亡人数的35看到这些个冷冰冰的数字该警醒了我们付出的鲜血和生命的代价已经太多而大大小小的事故一句话归总都是出于违章违章并不是因为他们无知而是因为他们疏忽正因为疏忽导致了太多完全可以避免的伤亡和损失正因为疏忽导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦二珍爱生命注意遵守交通规则师言同学们当你听到这些振憾人心的数字时当你听到这一桩桩悲剧时你将会对人们说些什么可以放手学生想对谁说都行如司机行人亲人交通管理部门等等师言同学们交通规则并不复杂只要稍加用心谁都能熟练掌握我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全遵守交通法规生命是可贵的每个人都应该珍惜自己宝贵的生命让学生从自身做起说说在交通方面应如何注意安全三老师总结作为一名少先队员我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命珍爱他人的生命让我们共同生活在交通有序安全而又轻松的社会大家庭里共同撑起一片和谐安宁幸福的蓝天第五节文明交通安全行主题教案活动目标通过活动初步知道交通安全知识能够遵守交通规则增强安全意识树立交通安全文明形象通过安全教育提高我们小学生的自我保护能力课前准备制作多媒体课件头饰红绿灯行人汽车电瓶车自行车摩托车卡车等学生收集有关交通安全方面的知识课桌排成四大组留出活动场地模拟十字路口活动过程一主持人主持活动正因为疏忽导致了太多完全可以避免的伤亡和损失正因为疏忽导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦珍爱生命注意遵守交通规则1师言同学们当你听到这些振憾人心的数字时当你听到这一桩桩悲剧时你将会对人们说些什么可以放手学生想对谁说都行如司机行人亲人交通管理部门等等2师言同学们交通规则并不复杂只要稍加用心谁都能熟练掌握我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全遵守交通法规生命是可贵的每个人都应该珍惜自己宝贵的生命3让学生从自身做起说说在交通方面应如何注意安全三老师总结作为一名少先队员我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命珍爱他人的生命让我们共同生活在交通有序安全而又轻松的社会大家庭里共同撑起一片和谐安宁幸福的蓝天第五节文明交通安全行主题教案活动目标1通过活动初步知道交通安全知识能够遵守交通规则增强安全意识树立交通安全文明形象2通过安全教育提高我们小学生的自我保护能力课前准备1制作多媒体课件头饰红绿灯行人汽车电瓶车自行车摩托车卡车等2学生收集有关交通安全方面的知识3课桌排成四大组留出活动场地模拟十字路口活动过程一主持人主持活动一悲情再现激发情感播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧教师一边随着图片的出示一边讲诉随着经济的日益发展我们的地球母亲已变得越来越美丽马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时小朋友你想说什么小结是啊面对这一幕幕悲剧我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识二场景再现遵守规则学说儿歌认识红绿灯认识人行横道机动车道和非机动车道学说斑马线小品表演模拟行人过马路老师当红绿灯一组学生当行人然后场地进行划分每组在组长带领下进行模拟表演分角色模拟十字路口过马路老师当红绿灯其余带上头饰当行人汽车电瓶车自行车摩托车卡车等三知识抢答增强意识通过人行横道时红色信号灯亮了这时应该抢跑过马路等候绿灯亮后再走过马路时应该先看左边走到路中央时再看右边这种说法为什么对不对行人在没有人行道的路上行走应该一悲情再现激发情感1播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧教师一边随着图片的出示一边讲诉随着经济的日益发展我们的地球母亲已变得越来越美丽马路上车辆川流不息的景象随处可见然而由于有些人交通安全意识的淡薄在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧2当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中当你面对那些触目惊心的场景时小朋友你想说什么3小结是啊面对这一幕幕悲剧我们能不感到痛心疾首吗道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识二场景再现遵守规则1学说儿歌认识红绿灯2认识人行横道机动车道和非机动车道学说斑马线3小品表演模拟行人过马路老师当红绿灯一组学生当行人然后场地进行划分每组在组长带领下进行模拟表演4分角色模拟十字路口过马路老师当红绿灯其余带上头饰当行人汽车电瓶车自行车摩托车卡车等三知识抢答增强意识1通过人行横道时红色信号灯亮了这时应该A抢跑过马路B等候绿灯亮后再走2过马路时应该先看左边走到路中央时再看右边这种说法为什么A对B不对3行人在没有人行道的路上行走应该靠路边行走随意走汽车的转向灯左边闪烁时汽车向左转右转汽车车尾白灯闪烁时表示汽车前进倒车行人可以搭乘电动自行车人力货运三轮车轻便摩托车吗能不能全带全国统一规定的交通事故报警电话钻跨护拦横穿道路这种行为正确吗正确不正确如果看到有汽车撞人后要逃跑了你应该立即记下车牌号告诉老师或家长不需要做任何事少年儿童几岁以上可以骑自行车上街岁岁岁乘坐公共电汽车时下面的行为哪个不安全在车厢内随意站立行车时扶好扶手将手或身体置于车窗外小学生排路队为什么要戴小黄帽好看黄色色彩鲜明司机叔叔好辨认学校规定步行或骑自行车不得进入以下道路城市快速路高速公路封闭的机动车道当你遇到灯光信号交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时应该A靠路边行走B随意走4汽车的转向灯左边闪烁时汽车向A左转B右转5汽车车尾白灯闪烁时表示汽车A前进B倒车6行人可以搭乘电动自行车人力货运三轮车轻便摩托车吗A能B不能全带7全国统一规定的交通事故报警电话A110B122C1208钻跨护拦横穿道路这种行为正确吗A正确B不正确9如果看到有汽车撞人后要逃跑了你应该立即A记下车牌号B告诉老师或家长C不需要做任何事10少年儿童几岁以上可以骑自行车上街A8岁B12岁C14岁11乘坐公共电汽车时下面的行为哪个不安全A在车厢内随意站立B行车时扶好扶手C将手或身体置于车窗外12小学生排路队为什么要戴小黄帽A好看B黄色色彩鲜明司机叔叔好辨认C学校规定13步行或骑自行车不得进入以下道路A城市快速路B高速公路C封闭的机动车道14当你遇到灯光信号交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时应该服从指挥信号灯服从交通标志标线服从交通警察指挥在有人行道的路上你应该走人行道走非机动车道随心所欲哪儿没车走哪儿我国的道路通行原则是右侧通行原则左侧通行原则中间通行原则爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼在婚礼上爸爸喝了三杯啤酒婚礼结束后小红坐爸爸的车回家请问下面哪些说法是正确的爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定喝三杯啤酒没有关系照样可以开车爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定小红没有四说一说你还知道哪些交通安全知识五猜一猜以下标志各代表什么出示交通标志让学生猜六读一读关于交通安全的宣传标语如陶醉景中清醒途中无限风光在险峰交通安全莫放松母惦妻等儿女盼望君平安把家还二主持人总结发出倡议人是离不开交通的人一离开交通就会寸步难行交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐关系到每一位公民的健康关系到我们每一位同学的生命生命是宝贵的我们是祖国的希望祖国的未来为了祖国的明天我们每一个人都要增强交通安全意识自觉遵守交通规则珍惜和爱护我们的生命让我们这个世界少一A服从指挥信号灯B服从交通标志标线C服从交通警察指挥15在有人行道的路上你应该A走人行道B走非机动车道C随心所欲哪儿没车走哪儿16我国的道路通行原则是A右侧通行原则B左侧通行原则C中间通行原则17爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼在婚礼上爸爸喝了三杯啤酒婚礼结束后小红坐爸爸的车回家请问下面哪些说法是正确的A爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定B喝三杯啤酒没有关系照样可以开车C爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定小红没有四说一说你还知道哪些交通安全知识五猜一猜以下标志各代表什么出示交通标志让学生猜六读一读关于交通安全的宣传标语如陶醉景中清醒途中无限风光在险峰交通安全莫放松母惦妻等儿女盼望君平安把家还二主持人总结发出倡议人是离不开交通的人一离开交通就会寸步难行交通安全牵连着千家万户的幸福和欢乐关系到每一位公民的健康关系到我们每一位同学的生命生命是宝贵的我们是祖国的希望祖国的未来为了祖国的明天我们每一个人都要增强交通安全意识自觉遵守交通规则珍惜和爱护我们的生命让我们这个世界少一点哭声多一些笑声同学们让我们遵守交通规则在高山成为挺拔的青松在草原成为奔驰的骏马在戈壁成为顽强的红柳在蓝天成为翱翔的雄鹰让我们小手拉大手让我们注意交通安全健康成长让安全与我们同行让安全永驻我们心间资料红绿灯十字路口三盏灯指挥交通显神通红灯亮了停一停绿灯亮了放心行黄灯眨眼等一等小朋友安全法则要牢记人人遵守红绿灯斑马线一条一条白线线横过马路真显眼娃娃过路别乱跑斑马线上保安全第六节食品卫生安全知识教学内容食品卫生安全知识教学目的让学生了解食品卫生安全知识认识食物中毒特征提高自我救护意识预防发生食物中毒教学过程一图片导入点哭声多一些笑声同学们让我们遵守交通规则在高山成为挺拔的青松在草原成为奔驰的骏马在戈壁成为顽强的红柳在蓝天成为翱翔的雄鹰让我们小手拉大手让我们注意交通安全健康成长让安全与我们同行让安全永驻我们心间资料红绿灯十字路口三盏灯指挥交通显神通红灯亮了停一停绿灯亮了放心行黄灯眨眼等一等小朋友安全法则要牢记人人遵守红绿灯斑马线一条一条白线线横过马路真显眼娃娃过路别乱跑斑马线上保安全第六节食品卫生安全知识教学内容食品卫生安全知识教学目的让学生了解食品卫生安全知识认识食物中毒特征提高自我救护意识预防发生食物中毒教学过程一图片导入多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生有腹泻腹痛呕吐等让学生说一说怎样区分问题食品预防食品中毒二重点讲述预防食物中毒首先要讲究个人卫生做到勤洗澡勤洗衣服勤剪指甲勤理发勤换床单和被盖一月一次保持教室宿舍及环境的清洁卫生养成饭前便后洗手不暴饮暴食的良好习惯其次做到六不吃不吃生冷食物不吃不洁瓜果不吃腐败变质食物不吃未经高温处理的饭菜不喝生水不吃零食再就是要从食品标签上注意识别食品质量选择安全的食品是把住病从口入的第一关认识食物中毒特征潜伏期短一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状腹泻腹痛有的伴随呕吐发热提高自我救护意识出现上述症状应怀疑是否食物中毒并及时到医院就诊同时报告老师预防发生食物中毒养成良好的卫生习惯勤洗手特别是饭前便后用除菌香皂洗手液洗手不吃生冷不清洁食物不吃变质剩饭菜少吃不吃冷饮少吃不吃零食不要长期吃辛辣食品不要随便吃野果吃水果后不要急于喝饮料特别是水剧烈运动后不要急于吃食品喝水不到无证摊点购买油炸烟熏食品尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐1多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生有腹泻腹痛呕吐等2让学生说一说怎样区分问题食品预防食品中毒二重点讲述预防食物中毒首先要讲究个人卫生做到勤洗澡勤洗衣服勤剪指甲勤理发勤换床单和被盖一月一次保持教室宿舍及环境的清洁卫生养成饭前便后洗手不暴饮暴食的良好习惯其次做到六不吃不吃生冷食物不吃不洁瓜果不吃腐败变质食物不吃未经高温处理的饭菜不喝生水不吃零食再就是要从食品标签上注意识别食品质量选择安全的食品是把住病从口入的第一关1认识食物中毒特征潜伏期短一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状腹泻腹痛有的伴随呕吐发热2提高自我救护意识出现上述症状应怀疑是否食物中毒并及时到医院就诊同时报告老师3预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯勤洗手特别是饭前便后用除菌香皂洗手液洗手b不吃生冷不清洁食物c不吃变质剩饭菜d少吃不吃冷饮少吃不吃零食e不要长期吃辛辣食品f不要随便吃野果吃水果后不要急于喝饮料特别是水g剧烈运动后不要急于吃食品喝水h不到无证摊点购买油炸烟熏食品尽可能在学校食堂就餐千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐不喝生水建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过天谨慎选购包装食品认真查看包装标识厂家厂址电话生产日期是否标示清楚合格查看市场准入标志为了保护人们饮食卫生安全国家质量监督检验检疫局自年起在全国范围内实施食品安全市场准入制度对出厂食品经过强制检验合格后加贴市场准入标志方便选购年起对小麦粉大米食用植物油酱油食醋等类食品年下半年对方便面膨化食品罐头冷饮等类食品实施了市场准入制度三让学生互相交流谈谈体会四总结要牢固树立安全第一预防为主的思想因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意如果忽略了这项其后果不堪设想第七节教学内容交通安全知识的内容教学目标让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则教学过程一行走须知行人须在人行道内行走没有人行道的要靠路边行走行人不准在车行道上追逐猛跑不准在车辆临近时突然猛拐穿不准在道路上扒车追车不准强行拦车或抛物击车不准在公路上玩耍嬉闹i不喝生水建议喝标准的纯净水从家里所带腌制品在校不能超过2天j谨慎选购包装食品认真查看包装标识厂家厂址电话生产日期是否标示清楚合格查看市场准入标志QS为了保护人们饮食卫生安全国家质量监督检验检疫局自2002年起在全国范围内实施食品安全市场准入制度对出厂食品经过强制检验合格后加贴市场准入标志方便选购2002年起对小麦粉大米食用植物油酱油食醋等5类食品2003年下半年对方便面膨化食品罐头冷饮等10类食品实施了市场准入制度三让学生互相交流谈谈体会四总结要牢固树立安全第一预防为主的思想因为它关系到我们全体师生的身心健康问题希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意如果忽略了这项其后果不堪设想第七节教学内容交通安全知识的内容教学目标1让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志2让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性从而自觉地遵守交通规则教学过程一行走须知1行人须在人行道内行走没有人行道的要靠路边行走2行人不准在车行道上追逐猛跑不准在车辆临近时突然猛拐穿3不准在道路上扒车追车不准强行拦车或抛物击车4不准在公路上玩耍嬉闹学龄前儿童在街道或公路上行走须有成年人带领二乘车须知不准在道路中间招呼车辆机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外乘车时不准站立不准在车内吃东西不强行上下车做到先下后上候车要排队按秩序上车下车后等车辆开走后再行走如要穿越马路一定要确保安全的情况下穿行不乘坐超载车辆不乘坐无载客许可证运动证的车辆三骑车须知未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车三轮车拐弯前须减速慢行向后了望伸手示意不准突然拐弯不准双手离把不准攀扶其他车辆或手中持物不准车辆并行互相追逐或曲折竞驶要经常检查车子性能响铃刹车或其他部件有问题时不能骑车及时修理不准撑伞骑车不准骑车带人不准在道路上学骑车不准在车行道上停车或与机动车争道抢行应急事件处理突发事件急救热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却并脱去患处的衣服高处坠落要立即使坠落者平静躺下如有外伤可用清水或药皂清伤口用纱布包扎脱臼让伤者保持舒服的姿势用冷水敷患处绝不能热敷5学龄前儿童在街道或公路上行走须有成年人带领二乘车须知1不准在道路中间招呼车辆2机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外3乘车时不准站立不准在车内吃东西4不强行上下车做到先下后上候车要排队按秩序上车下车后等车辆开走后再行走如要穿越马路一定要确保安全的情况下穿行5不乘坐超载车辆不乘坐无载客许可证运动证的车辆三骑车须知1未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车三轮车2拐弯前须减速慢行向后了望伸手示意不准突然拐弯3不准双手离把不准攀扶其他车辆或手中持物4不准车辆并行互相追逐或曲折竞驶5要经常检查车子性能响铃刹车或其他部件有问题时不能骑车及时修理6不准撑伞骑车不准骑车带人7不准在道路上学骑车8不准在车行道上停车或与机动车争道抢行应急事件处理1突发事件急救热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却并脱去患处的衣服高处坠落要立即使坠落者平静躺下如有外伤可用清水或药皂清伤口用纱布包扎脱臼让伤者保持舒服的姿势用冷水敷患处绝不能热敷中暑迅速将中暑者移到通风凉爽处解开上衣用凉水擦头或用酒擦身中暑的让其多饮凉水伴以十滴水等解暑药食物中毒找救护车的同时给患者灌服温水盐水或牛奶用手指物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐飞来物击中眼睛用干净水冲洗眼睛不要用手探如果眼睛出可轻敷纱布再加上一层冷湿布用绷带缠好四全课总结第八节家庭用电的三不能和三不要教学内容家庭安全用电教学目标知识目标记住安全电压的数值知道触电的原因和触电的几种形式知道安全用电的常识能力目标让学生能在生活中按安全用电的要求去做德育目标学生能够把所学的知识与生活实际结合起来并向其他人宣传安全用电常识教学重难点安全用电常识教学过程图片万家灯火城市夜景温馨家庭师大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片这一切都离不开电电能给生活和生产带来了极大的变革和便利但电又是双刃剑用电不当会造成人员伤亡和财产损失今天我们就来学习如何安全用电家庭用电要遵守三不能和三不要三不能中暑迅速将中暑者移到通风凉爽处解开上衣用凉水擦头或用酒擦身中暑的让其多饮凉水伴以十滴水等解暑药食物中毒找救护车的同时给患者灌服温水盐水或牛奶用手指物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐飞来物击中眼睛用干净水冲洗眼睛不要用手探如果眼睛出可轻敷纱布再加上一层冷湿布用绷带缠好四全课总结第八节家庭用电的三不能和三不要教学内容家庭安全用电教学目标知识目标记住安全电压的数值知道触电的原因和触电的几种形式知道安全用电的常识能力目标让学生能在生活中按安全用电的要求去做德育目标学生能够把所学的知识与生活实际结合起来并向其他人宣传安全用电常识教学重难点安全用电常识教学过程图片万家灯火城市夜景温馨家庭师大家看了美丽夜景的图片和温馨家庭的照片这一切都离不开电电能给生活和生产带来了极大的变革和便利但电又是双刃剑用电不当会造成人员伤亡和财产损失今天我们就来学习如何安全用电家庭用电要遵守三不能和三不要三不能不能用医用胶布白色包电线因为这种胶布绝缘性能差容易漏电包电线必须用黑色绝缘胶布不能用铜丝铁丝代替保险丝用铜丝铁丝易失去保险作用很容易烧毁电表等设备会造成火灾以至更大的事故不能将断丝的灯泡搭起来再用断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮但这时的功率增大了超过了灯泡设计的承受能力会使灯泡爆炸三不要不要用湿布湿手触摸擦拭电器外壳不要乱动损坏的电线插座和灯头不要不懂装懂第九节教学内容用电知识的二知道二不一定期教学目标知识目标记住安全电压的数值知道触电的原因和触电的几种形式知道安全用电的常识能力目标让学生能在生活中按安全用电的要求去做德育目标学生能够把所学的知识与生活实际结合起来并向其他人宣传安全用电常识教学重难点安全用电常识教学过程二知道知道什么是导体和绝缘体导体容易导电的物体如金属人体大地和不纯净的水都是导体绝缘体不导电的物体叫绝缘体如塑料橡胶纸张棉织品木头等都是绝缘体不能用医用胶布白色包电线因为这种胶布绝缘性能差容易漏电包电线必须用黑色绝缘胶布不能用铜丝铁丝代替保险丝用铜丝铁丝易失去保险作用很容易烧毁电表等设备会造成火灾以至更大的事故不能将断丝的灯泡搭起来再用断丝后搭起来的灯泡比原来的更亮但这时的功率增大了超过了灯泡设计的承受能力会使灯泡爆炸三不要不要用湿布湿手触摸擦拭电器外壳不要乱动损坏的电线插座和灯头不要不懂装懂第九节教学内容用电知识的二知道二不一定期教学目标知识目标记住安全电压的数值知道触电的原因和触电的几种形式知道安全用电的常识能力目标让学生能在生活中按安全用电的要求去做德育目标学生能够把所学的知识与生活实际结合起来并向其他人宣传安全用电常识教学重难点安全用电常识教学过程二知道知道什么是导体和绝缘体导体容易导电的物体如金属人体大地和不纯净的水都是导体绝缘体不导电的物体叫绝缘体如塑料橡胶纸张棉织品木头等都是绝缘体自来水井水雨水江河湖海中的水都是不纯净的水所以绝缘体受潮也能变成导体知道什么是电压和安全电压我们常用的一节电池的电压为伏民用电压为伏工业用电为伏高压输电电压在万伏以上不高于伏的电压才是安全电压二不不接触高于伏的低压带电体不靠近高压带电体不超负荷用电一定期为了减少事故要定期检查电线开关电灯灯口及家用电器的插头引线如果发现问题要及时更换修理第十节教学内容触电的救护教学目标知道相关电的知识懂得触电的救护教学过程一触电的类型两种类型的触电师生实验模拟触电受试的同学或几个同学手拉手两手接触变压器原线圈的两个接线副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连另一接线柱的导线在电池另一极上划过人体是导体当人体成为闭合电路的一部分时就会有电流通过如果电流达到一定大小就会发生触电事故一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故对人体安全的电压不高于投影下图进户的两条输电线中有一条在户外就已经和大地相连叫零线即与大地的电压为另一条与大地间有的电压叫自来水井水雨水江河湖海中的水都是不纯净的水所以绝缘体受潮也能变成导体知道什么是电压和安全电压我们常用的一节电池的电压为伏民用电压为伏工业用电为伏高压输电电压在万伏以上不高于伏的电压才是安全电压二不不接触高于伏的低压带电体不靠近高压带电体不超负荷用电一定期为了减少事故要定期检查电线开关电灯灯口及家用电器的插头引线如果发现问题要及时更换修理第十节教学内容触电的救护教学目标知道相关电的知识懂得触电的救护教学过程一触电的类型两种类型的触电师生实验模拟触电受试的同学或几个同学手拉手两手接触变压器原线圈的两个接线副线圈的一个接线柱与一节干电池一极相连另一接线柱的导线在电池另一极上划过人体是导体当人体成为闭合电路的一部分时就会有电流通过如果电流达到一定大小就会发生触电事故一定强度的电流通过人体所引起的伤害事故对人体安全的电压不高于投影下图进户的两条输电线中有一条在户外就已经和大地相连叫零线即与大地的电压为另一条与大地间有的电压叫火线所以火线与零线间存在电压火线与零线是家庭电路的电源同学讨论解释投影中甲乙两人为什么会触电观察上图后可以发现不管单线触电还是双线触电都是人体直接或间接地与火线相连那么我们如何来区分火线与零线呢请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法并简单解释氖管发光的原理想一想如果高电阻丢失了能不能任意用别的电阻来代替观察课本上的图发现电路中的开关都接在了哪根线上能解释一下原因吗插头和插座观察几种插座插头说说它们用在什么地方固定插座在家里用处很多一般固定在墙上接线板用起来比固定插座灵活一些插座有两孔和三孔的什么时候用三孔的插座呢洗衣机电冰箱电饭锅用三孔插座三孔插座对应的应用三线插头除了火线和零线第三条线是什么线地线地线是把用电器的金属外壳与大地相连万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏使外壳带电电流就会流入大地不致对人造成伤害解释下图阅读下面的短文你能找出哪些不符合安全用电要求的地方用横线标出来谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了请来了本村的能人小李小李虽不懂多少电器知识但胆子大敢动手洗衣机锈迹斑斑放在厨房一角电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上本来洗衣机装的是三脚插头由于家里没有三孔插座就换成两孔的多年来倒也好使啥事也没有火线所以火线与零线间存在电压火线与零线是家庭电路的电源同学讨论解释投影中甲乙两人为什么会触电观察上图后可以发现不管单线触电还是双线触电都是人体直接或间接地与火线相连那么我们如何来区分火线与零线呢请大家通过看书来了解试电笔的结构及正确使用方法并简单解释氖管发光的原理想一想如果高电阻丢失了能不能任意用别的电阻来代替观察课本上的图发现电路中的开关都接在了哪根线上能解释一下原因吗插头和插座观察几种插座插头说说它们用在什么地方固定插座在家里用处很多一般固定在墙上接线板用起来比固定插座灵活一些插座有两孔和三孔的什么时候用三孔的插座呢洗衣机电冰箱电饭锅用三孔插座三孔插座对应的应用三线插头除了火线和零线第三条线是什么线地线地线是把用电器的金属外壳与大地相连万一用电器的外壳和电源火线之间的绝缘损坏使外壳带电电流就会流入大地不致对人造成伤害解释下图阅读下面的短文你能找出哪些不符合安全用电要求的地方用横线标出来谈谈怎样才能避免类似悲剧的发生某村张杰正在使用的洗衣机突然不转了请来了本村的能人小李小李虽不懂多少电器知识但胆子大敢动手洗衣机锈迹斑斑放在厨房一角电源线的插头插在不远处墙上的两孔插座上本来洗衣机装的是三脚插头由于家里没有三孔插座就换成两孔的多年来倒也好使啥事也没有小李打开洗衣机用手东摸西找嘴里说小意思无非是哪里接触不良张杰心想小李的确有两手儿修洗衣机也不用断电看到满地是水张杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一颤倒在洗衣机上张杰吓坏了扔掉拖把直奔门外大喊有人触电了人们在慌乱中终于找到了卫生院的王医生医生赶到现场切断了电源但小李心脏已停止跳动经抢救无效小李触电不幸身亡二触电后如何救护一旦触电应立即关闭总开关截断电源有人触电时要用干木棍干扫帚把等撬开触电人或挑开带电物体及电线绝不能用手直接接触电人如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿因为水或潮湿的地面导电所以千万不能踩踏要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本厚报纸上用上述的办法救助使用家用电器时一旦发现冒烟起火应马上拔下电源插头切断电源千万不能向电器上泼水救火三总结小李打开洗衣机用手东摸西找嘴里说小意思无非是哪里接触不良张杰心想小李的确有两手儿修洗衣机也不用断电看到满地是水张杰用拖把在一旁拖地突然小李身子一颤倒在洗衣机上张杰吓坏了扔掉拖把直奔门外大喊有人触电了人们在慌乱中终于找到了卫生院的王医生医生赶到现场切断了电源但小李心脏已停止跳动经抢救无效小李触电不幸身亡二触电后如何救护一旦触电应立即关闭总开关截断电源有人触电时要用干木棍干扫帚把等撬开触电人或挑开带电物体及电线绝不能用手直接接触电人如果触电人倒卧的地面上有水或潮湿因为水或潮湿的地面导电所以千万不能踩踏要穿上厚胶底鞋或站在干的厚书本厚报纸上用上述的办法救助使用家用电器时一旦发现冒烟起火应马上拔下电源插头切断电源千万不能向电器上泼水救火三总结