五年级主题班会教案-去远方 全国通用.doc

去远方背景分析经过第一课学习孩子们通过观看视频个人思考和发言的方式对旅行的意义有了更丰富的理解并在老师的带领下对本学期课程学习内容有了全面了解对自己也能出去旅行充满期待从本节课开始我们将带着孩子们将期待幻化成行动让去远方的梦想趋于成真梦想成真需要经过理性思考过程也引出本节课的两个重点每个人都讲讲自己想去的并最终形成小组共同的选择如何让每个人充分发言且最终能形成小组共识是教师活动形式设计学校经历群体决策模式都是一个新的尝试通过哪些渠道得已充分收集旅行目的地的介绍信息开启了解之旅是本节课另一关键开始引导学生建立学习资源观在老师讲解课本表达外还可以有哪些方法可以成为学习渠道教学目标以小组为单位每个人都能说出自己想去的旅行目的地及原因讨论确定本组的旅行目的地体会团队充分发言群体决策的沟通模式能说出运用网络书籍采访去过的熟人等搜集旅行目的地信息的不同渠道通过练习掌握其基本操作方式根据老师提供的任务单围绕本组所选的旅行目的地小组分工完成相关信息查询教学重难点每个人都能说出自己想去的旅行目的地及原因讨论确定本组的旅行目的地体会团队充分发言群体决策的沟通模式评价设计在小组中每个人都谈一谈自己对梦想旅行