专题01高中知识初探-2018初升高语文衔接.doc

初升高语文衔接专题高中知识初探学习读书三境界为什么读书其实是一个关于眼界的问题一个关于目标的问题它将决定你读书时候的心态和境界被逼的人将读书视为畏途为生存的人将无暇顾及书籍中散发出来的滋润灵魂的芳香为心灵自由的人会带着感恩的情怀来聆听先人的抚慰和教诲为创造奉献的人将有舍我其谁的气概满怀豪情其乐无穷地从书籍中获得源源不断的滋养使自己成长为一个勇敢自信坚强的人并为社会为他人播散出自己的智慧古代有个钱思公虽然家里非常富贵但很少其他嗜好曾跟朋友说平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞盖未尝顷刻释卷也宋代的欧阳修在归田录中说余平生所作文章多在三上乃马上枕上厕上也盖惟此尤可以属思尔这就是著名的三上的由来可见古人阅读写作思考之勤学习读书三境界国学大师王国维在人间词话里提到古今之成大事业大学问者必经过三种境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路晏殊蝶恋花衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴柳永蝶恋花众里寻她千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处辛弃疾青玉案晏殊的蝶恋花原意是说我上高楼眺望所见的更为萧飒的秋景西风黄叶山阔水长案书何达在王国维此句中解成做学问成大事业者首先要有执着的追求登高望远瞰察路径明确目标与方向了解事物的概貌这自然是借题发挥以小见大那如果按原词解这几句是情感堆积蕴酿期是对下文望尽天涯路一种铺垫柳永的蝶恋花原词是伫倚危楼风细细望极春愁黯黯生天际草色烟光残照里无言谁会凭阑意拟把疏狂图一醉对酒当歌强乐还无味衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴王国维在这里显然也已超出了原诗相思怀人的情绪了他想说明对事业对理想要执着追求忘我奋斗为了达到成功的彼岸一切都要在所不惜所谓书山有路勤为径学海无涯苦作舟宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来辛弃疾青玉案元夕中的词句辛弃疾的原词是东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤箫声动玉壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳黄金缕笑语盈盈暗香去众里寻他千百度蓦然回首那人却在灯火阑珊处王国维用在此处是指在经过多次周折多年磨练之后就会逐渐成熟起来就能明察秋毫豁然领悟这就达致了最后的成功所谓踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫这是厚积薄发功到自然成语文的魅力语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫文字的象形意会词语的丰富多彩话语的妙趣横生朱学坤语文的魅力语文让我们富有文采语文是那一篇篇精美的诗词文章语文是李白的诗浪漫飘逸想象奇特带你上天入地与神仙结伴同游祖国山河仰天大笑出门去我辈岂是蓬蒿人的狂放是举杯邀明月对影成三人的淡薄雅致是安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜的傲骨语文是苏轼的词豪迈豁达心鹜八极带你评古论今与哲人携手共探人生真谛是会挽雕弓如满月西北望射天狼的豪情壮志是大江东去浪淘尽的赤壁怀古也是十年生死两茫茫的凄婉离殇王维的一曲阳关三叠可以用语文的诗意泼洒成优美的散文渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒西出阳关无故人短短二十八个字可以演绎成诗意淋漓的美文西出阳关再无人像你临水照花季节蹉跎了芳华那些我们轻轻走过的时光转眼就旧了旧的如案几上那一枝插花的瓶成了记忆里一直绿着的青藤或者如一个透着悠悠古韵的旧巷里所有经过的人和事一去千里旧址成了一方空城风过簌簌作响的只是那一树菩提的婆娑只剩那些醉意阑珊在季节的转角翩跹或许此生我们谁都无法给自己或者给别人一个永远风雨兼程的路上过客那么多却始终无法找到一个合适的旅伴缘分匆匆不是来得太早就是太晚恰好的时光里总是遇不到最好的那个自己于是不再执意远方把诗写在眼前那些随风而来的人声熙攘当是擦肩而过吧生活那么忙碌世界那么精彩我们真的没有太多的时间去等那些不该等的人去侯那些不该侯的缘当秋天的枝头落满炫目的金黄远山也由青黛转为斑斓所有的时光便有了一种从容的丰满我们从春天种下希冀的那一刻也便注定了这一季的收获与静美从春暖花开到夏雨荷风又到现在的秋叶静美我们不曾辜负亦不曾虚度浅浅划过的风里总有一些灼灼的情谊需要妥帖安放静默珍惜心在红尘字落深秋往事从丰腴到消瘦也是在一程又一程的风里雨里改变了模样时光渐远曾经的欢声笑语渐远唯一留在时光里的那一抹剪影也成了一张黑白的水墨画陈旧的泛着一种沧桑的怆然山一程水一程忘记等了多少花开时忘记看过多少花落时再回眸时陌上已是浅秋的样子草木泛黄摇曳生姿一弯月一溪水月下的桂子开出了一树旖旎门前的溪水如月色般静谧暗香的风里谁在窗外弄笛谁在帘内叹息夏日的阑珊薄成一枝荷笺等了又等的念是远方那一脉山川的绵延其实真的很想放下一切与你执手俗世红尘相看不相厌哪怕青丝成霜时光蹉跎亦无悔无憾每一场雨后晴朗总有一种豁然开朗的清爽安静的时光不语就停在一行柳岸边或者跳跃在檐下的一丛芭蕉微凉的风穿过窗外的篱笆墙休憩在一枝刚刚开好的朝颜上那些悄悄又悄悄的脚步还是会惊起一些水花的美那么许我在天青色陪你等一场深秋的烟雨终究是秋了舒适的风也渐渐有了些许凉意却不冷那些嵌在掌纹里的温暖与善念安静而声动轻轻合拢双手低眉成你喜欢的模样那一句懂那一个诺是我此生执著而旖旎的诗和远方我站在秋的渡口也不说话捧一杯刚刚沏好的碧螺春看南来北往的过客从容的来从容的去至于那些无意遗落在天涯的前尘往事就让它们沉默如海世相纷繁聚散如水尘缘若梦西出阳关再无人像你雨荷是你今生一个瑰丽的梦明湖是我今生一个执着的约当诺言流浪在四海八荒你会不会来为我一一捡起以三生三世的深情把我认领语文培养我们浪漫的情怀从前慢木心记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢车马邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了人家就懂了这首从前慢是木心小诗中的精彩之作这首第一好在意象比如钥匙和锁日色和车马邮件第二好在意思与一个愈来愈快的对世界的感受相比从前的慢直接转化成一种美一种好一种朴素的精致一种生命的哲学这首小诗特别能吸引当代人是木心概括了我们普遍的感受即对于快节奏下慢生活的向往尤其是这慢里透着的人性朴素浪漫耐性果决而且是让人看得懂却深觉文学的魅力在看徐志摩的再别康桥轻轻的我走了正如我轻轻的来我轻轻的招手作别西天的云彩那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇在康河的柔波里我甘心做一条水草那榆荫下的一潭不是清泉是天上虹揉碎在浮藻间沉淀着彩虹似的梦寻梦撑一支长篙向青草更青处漫溯满载一船星辉在星辉斑斓里放歌但我不能放歌悄悄是别离的笙箫夏虫也为我沉默沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来我挥一挥衣袖不带走一片云彩再别康桥是一首优美的抒情诗宛如一曲优雅动听的轻音乐年秋作者再次到英国访问旧地重游勃发了诗兴将自己的生活体验化作缕缕情思融汇在所抒写的康桥秀丽的景色里也驰骋在诗人的想象之中全诗以轻轻的走来招手作别云彩起笔之后用虚实相间的手法描绘了一幅幅流动的画面构成了一处处美妙的意境细致入微地将诗人对康桥的爱恋对往昔生活的憧憬对眼前的无可奈何的离愁表现得真挚浓郁隽永这首诗表现出诗人高度的艺术技巧诗人将具体景物与想象糅合在一齐构成诗的鲜明生动的艺术形象巧妙地把气氛感情景象融汇为意境到达景中有情情中有景诗的结构形式严谨整齐错落有致全诗节每节行组成两个平行台阶行稍短行稍长每行至字不等诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来使之成为一种新的诗歌形式富有民族化现代化的建筑美诗的语言清新秀丽节奏轻柔委婉和谐自然伴随着情感的起伏跳跃犹如一曲悦耳徐缓的散板轻盈婉转拨动着读者的心弦诗人闻一多年代曾提倡现代诗歌的音乐的美绘画的美建筑的美再别康桥一诗能够说是三美具备堪称徐志摩诗作中的绝唱语文的四大功用诗意语文语文是对秦砖汉瓦的向往语文是对唐诗宋词的热爱语文是对陶渊明不为三斗米折腰的叹服语文是对红楼梦的咏叹文化语文语文是一手流利的方块字语文是离不开名著的双眸语文是听人讲话时的那份专注语文是从笔端流出的锦绣文章语文是侃侃而谈的风度和气魄人文语文语文是与生人见面时彬彬有礼的您好语文是与他人辩论时智慧的应对语文是处变时镇定自若的神情语文是举手投足间的书卷气生活语文语文是捡纸屑时弯下的腰语文是抛向不守公德者厌恶的眼神语文是对生活中美的感悟语文是让我们生活变得滋润的润滑剂语文的实用性考试毕业论文竞选演说求职面试人际交往等方面都要关涉到语文高中语文学习需要掌握的方法初高中语文的比较范围难度灵活度方法侧重点教学特征初中窄低低记忆背诵知识记忆题目训练应试依赖被动单向高中广高高理解创新习惯养成能力培养思维训练应试素质自主互动研究高中语文学习需要掌握的方法加以归纳可从听读说写思行六个方面入手听认真听课要动笔听课时随时在课本上记下重点难点疑点这对以后的复习是个极好的提示记笔记记下老师的板书老师反复强调之处这些往往是重点难点也是必考之处记下老师启发下偶然闪现的一些想法这些是你知识迁移的表现善听别人的发言捕捉有利于自己的信息拓宽听的渠道让更多的信息从耳而入读读出声可以更好的体会文章情感有利于理解和记忆帮助你出口成章背书培养扎实的文学功底使作文更加出彩读报读杂志使用工具书中学生常用的工具书有新华字典现代汉语词典成语词典古汉语常用词词典这几种工具书是必不可少的说上课时多参与讨论主动与人交流心得对请教老师和同学不懂就问看电视时积极评论对剧情或演员评头论足锻炼你的欣赏能力体会剧中人物心情使你的思维更加敏感积累词汇朗诵演讲写写好每个字注意卷面整洁认真写作业准备一个错题本将做错或自己不懂的题目记下整理笔记将所学的知识分门别类日后好复习准备摘抄本记下精彩的文章段落字词句写日记写随笔思独立思考切不可人云亦云反思将一天所学的知识大致思量一下对掌握和为掌握的东西做到心中有数好奇多问将自己思考的结论记下与人交流行运用多种手法查找资料自编作品集自编小报自改作文每日一译明确高一语文学习的必做准备工欲善其事必先利其器论语准备现代汉语词典第五版古汉语常用字字典第六版高中语文基础知识手册次印刷常规作业一语文笔记本摘抄二语文课堂作业本大的哦用于作业积累三建议买一本现代汉语词典第六版四准备练字本每天一张课前一定要认真预习课堂气氛要朝气蓬勃作业练习要按时完成语文学习方法点拨积累储蓄了便终有收获的一天训练学习再解读量变与质变阅读家事国事天下事事事关心写作你表达了自己你才获得了生命学语文注意事项一练好语文基本功优秀诗文勤记诵一手好字一张铁嘴一肚子名篇佳作一笔好文章一颗永远年轻的心二看书买书细心读报纸杂志常翻阅三语文笔记贵坚持课外练笔不放松四学问源自生活中他山之石可攻玉五课本学习贯始终基础知识早复习培养兴趣知之者不如好之者好之者不如乐之者论语四点要求字帖一本每周三页每周检查一次重质周记写作积累保质保量每周检查一次重要每周至少字作业本一本做课堂作业及知识识记早读做到放声读动手写用心记之后勤引用贵有恒何必三更起五更眠最无益只怕一日曝十日寒博览群书操千曲而后晓声观千剑而后识器刘勰文心雕龙知音教材推荐名著论语课外推荐杂志读者青年文摘思维与智慧意林作文素材读写月刊作文成功之路杂文选刊等注重积累问渠那得清如许为有源头活水来朱熹观书有感语文知识点诗词名句名人名言美文佳作灵思妙语积累背默抄记勤于练笔一日不作诗心源如废井贾岛戏赠友人养成记日记的习惯我手写我心作文当堂完成培养下笔千言的能力关注现实生活家事国事天下事事事关心顿悟悟性思考灵感怎样学语文五种方法多读多背多记多思多创课内认真预习听课作业复习积极思考并努力回答老师提出的问题养成体验感悟反思的习惯把字写得工整美观笔划清楚把话说得清楚明白响亮把作文写得新颖生动流畅课外阅读文章报刊文学作品写周记心得体会看有益的影视节目上网搜集资料信息题型介绍一科技文设错规律二文言文实词虚词三诗歌四现代文五基础知识六语言表达七七作文多积累素材多读多记多背多读一些时评文明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点高考语文把语文的能力要求划分为五个层级即识记理解分析综合应用鉴赏评析语文知识要求包括五大方面语言知识及其运用文学常识及文学鉴赏文言文阅读现代文阅读写作