古代诗文阅读整个高中语文学习阶段的教材中古代诗文作品的编排约占课文总数的百分之四十相应的高考中文言文阅读及诗词赏析试题的分值亦呈逐年攀升之势在初中已有的古代诗文阅读能力的基础上高中阶段进一步要求能从历史发展的角度理解古代作品的内容价值从中汲取民族智慧用现代观念审视作品评价其积极意义与历史局限尤其在评价鉴赏方面有更高的要求一文学常识和名句默写从近几年的中考高考试卷中可以看出中国文学常识和名句默写不仅是重点要求和常考的内容而且其分值也在不断提高考题分值设置一般都在分这个区间尤其是名句默写已成为中考和高考的必考题一中考试题例举东营市年中考语文试卷默写古诗文中的名篇名句曹操观沧海中诗句以奇特想象创造出大海浑涵万物气宇盖世的艺术境界秋瑾满江红以表达了志同道合者难觅的悲痛又含蓄抒发了救国救民的热切情怀十五从军征以写出家院荒凉凄清之景反映了乱世百姓的深重苦难居天下之广居此之谓大丈夫试题分析日月之行若出其中星汉灿烂若出其里莽红尘何处觅知音青衫湿免从狗窦入雉从梁上飞或中庭生旅谷井上生旅葵立天下之正位行天下之大道得志与民由之不得志独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈淮安市年中考语文试卷默写古诗文中的名篇