部编版语文三年级下学期 期末教学质量检测试题（ 含答案）.doc

永顺县二○二二年秋季期末教学质量检测 三年级下册 语文 题 号 第一部分 第二部分 第三部分 总 分 得 分 考生注意：本卷共三道大题，满分100分，时量90分钟。 第一部分：积累与运用（46分） 一、读拼音，写出正确的词语。（12分） ◎动物园里的动物可真多啊！xiōnɡ měnɡ（ ）的狮子在散步； wēi wǔ（ ）的老虎神态zhèn jìnɡ（ ），湖面上还游着一群美丽的yuān yānɡ（ ）。 ◎春日里，万物sū xǐnɡ( )，百花争艳。小燕子xián sǎn( ) 地落在树上，fǎnɡ fú( )在xīn shǎnɡ( )美景。 ◎网上的信息不全是 zhǔn què wú wù( )的，我们要提高自己的biàn bié nénɡ lì( )不要迷失方向。 二、在正确的读音下画“——”。(6分) 1.他就爱瞎折(zhē shé)腾，结果全折(zhè shé)本了。 2.校门口竖着围杆(ɡān ɡǎn)的地方放着一杆(ɡān ɡǎn)秤。 3.她将缝(fénɡ fènɡ)衣服的针掉到砖缝(fénɡ fènɡ)里取不出来。 三、给加点字选择正确的解释，将序号填在“ ”里。(4分) “疾”: ①疾病，身体不适; ②痛恨; ③急速、猛烈; ④痛苦; ⑤ 快，迅速。. 1.疾风 2.积劳成疾 3.疾恶如仇 4.疾步如飞 四、补充词语，并选择恰当的词语填在下面的语境中。(6分) ( )( )并论 没)( )打( ) 大摇( )( ) 窃窃( )( ) 1.他走路不小心撞了人，非但不道歉，反而 地走了。 2.小明这次考试又没考及格，他 地向家走去。 五、我会选词填空。(填序号)。(4分) ①继续 ② 连续 1.李伟 三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。" 2.小娟做完了语文作业，又 做数学作业，一分钟也不浪费。 ①如果……那么…… ②只要……就……. 3.（ ）我们上课时认真听讲，（ ）一定会很快进步。 4.（ ）不是我的力气太小，（ ）我一定会掀起那一块块石头。 六、按要求写句子。(6分) 1.她的头发卷在身上。(改为比喻句)（2分） 2.突如其来的病毒噌的一下蔓延到全国。(仿写)（2分） 3.我读了有趣的童话故事书一本。(用修改符号修改病句)（2分） 七、根据所学知识填空。(8分) 1.初春，小东路过江边，看到桃花盛开，鸭子在江水中快乐地嬉戏，不由得想到《惠崇春江晚景》中的“竹外桃花三两枝， 。（2分） 2.我们要和品行端正的人做朋友，远离那些品行不好的人，因为：“ ， 。”（2分） 3.当同学犯了错误，我告诉他：“ ？ ，善莫大焉。”（2分） 4.清明时节细雨纷纷，人们祭奠故去的亲人，心中十分难过，让人不有想起《清明》“清明时节雨纷纷， 。"（2分） 第二部分：阅读与欣赏（24分） 一、阅读《海底世界》(节选)，回答问题。（12分） 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海 面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。 在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用 水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像密蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样喇 啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 1.写出下列词语的近义词（4分） 依然——( ) 宁静——( ) 闪烁——( ) 常常——( ) 2.这两段选文分别写了海底世界的_ 和_ 。（2分） 3.下面的说法对吗?对的画“√”，错的画“x”。（3分） (1)海面上波涛汹涌，海底也会涌起波涛。( ) (2)阳光是射不到深海里去的。( ) （3在黑暗的深海里，一点亮光也看不到。（ ） 4.读一读文中画线的句子，照样子写一句（用上2个“有的像”）。（3分） 二、课外阅读 (12 分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹通地。 竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥(zio)，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。. 竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(gang)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wü)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fo)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1.请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1分） ①竹笋 ②竹子 ③竹子的作用.. 2.联系上下文，理解文中加点的词语。（1分） “破土而出”指尖尖的竹笋 。 3.用“ ”画出竹子长得快的语句。（4分） 4.第二、三自然段分别围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。（2分） 5..本文主要赞扬了竹子 的精神。（2分） 6.读了本文，我想到了社会中那些和竹子一样默默无闻、无私奉献的人，如: （2分） 第三部分：表达与交流（30分） 如果母鸡能在天上飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……