学年度下学期小学期末质量检测六年级语文科试题考试说明考试时间分钟满分分题号一二三总分得分一基础知识积累分在小楷里用楷书规范美观地写上下面的字分何当金络脑快走踏清秋看拼音写词语要求把每个字写端正匀称分把下列词语补充完整再选择合适的词语填到句子中分非福尽脑死得不可无有空见见知天日句子应用训练分仿写语文是一壶滋味甘醇的美酒让人回味无穷语文是让人语文是让人从右面词语中选择一个发挥想象写一个夸张句饿安静厚盼望喜欢诗文填空与理解分何当金络脑诗句的意思是为是其智弗若与为孰为汝多知乎为知根据积累填一填分赵孟頫是代的他的楷书具有书的笔意是其楷书代表作之一今夜月明人尽望十五夜望月何时复西归长歌行树欲静而风不止人生自古谁无死宋文天祥莫道君行早盈盈一水间迢迢牵牛星初试身手分从走在小巷里奔跑在田野上弹琴钓鱼选择一个就心情好状态写几句话阅读汇报天地分这学期我读过世界名著作者是书的主人公是故事的结局你喜欢吗为什么二开卷有益分一课内阅读分人总是要死的但死的意义有不同中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛为人民利益而死就比泰山还重替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻张思德是为人民利益而死的他的死是比泰山还要重的选文选自课文是同志在年月日为纪念同志而作的演讲分请用划出这段的中心句分人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛分固或于说说你对这句话的理解二课外阅读分鲁滨逊漂流记节选想不到大约一个月之后我发现地上长出了绿色的茎干起初我以为那只是自己以前没有注意到的某种植物罢了但不久以后我看到长出了十一二个穗头与欧洲的大麦甚至与英国的大麦一模一样这使我十分惊讶我又惊愕又困惑心里的混乱难以用笔墨形容我这个人不信教从不以宗教戒律约束自己的行为但当我看到尽管这儿的气候不宜种谷类却长出了大麦何况我对这些大麦是怎么长出来的一无所知自然吃惊不小于是我想到这只能是上帝显示的奇迹没有人播种居然能长出庄稼来我还想到这是上帝为了能让我在这荒无人烟的孤岛上活下去才这么做的想到这里我颇为动情禁不住流下了眼泪我开始为自己的命运庆幸这种世间少有的奇事竟会在我身上发生尤其令我感到不可思议的是在大麦茎干的旁边沿着岩壁稀稀落落长出了几枝其他绿色的茎干显然是稻茎我认得出那是稻子因为我在非洲上岸时曾见过这种庄稼当时我不仅认为这些谷类都是老天为了让我活命而赐给我的并且还相信岛上其他地方一定还有于是我在岛上搜遍了我曾经到过的地方每个角落每块岩石边我都查看了一遍想找到麦穗和稻秆可是再也找不到了最后我终于想起我曾经有一只放鸡饲料的袋子我把里面剩下的谷壳抖到了岩壁下这一想我惊异的心情一扫而光然而对发生这样的奇迹对意料之外的天意我还是应该感恩戴德的老鼠吃掉了绝大部分谷粒而仅存的十几颗竟然没有坏掉这不是天意又是什么呢再说我把这十几颗谷粒不扔在其他地方恰恰扔在岩壁下因而遮住了太阳使其很快长了出来如果丢在别处肯定早就给太阳晒死了这难道不是天意吗到了大麦成熟的季节大约是六月底我小心地把麦穗收藏起来一颗麦粒也舍不得丢掉我要用这些收获的麦粒作种子重新播种一次希望将来收获多了可以用来做面包吃后来费尽了周折直到第四年我才吃到一点点自己种的粮食下面的题目中哪个作为短文的题目最合适分种植稻麦意外的收获惊喜之余感恩戴德联系这篇短文关于荒岛上能长出稻麦下列描述正确的一项是分这是上帝显示的奇迹无人播种居然能长岛上本来就有的其他地方也有这是老天爷给我的恩赐让我能活下来我把放鸡饲料的袋子里剩下的谷壳抖到了岩壁下它们长了出来直到第四年我才吃到一点点自己种的粮食联系上下文你从中读出了什么分法国思想家卢梭说每个正在成长的男孩都应该先读读鲁滨逊漂流记这本书读了这部小说后你赞同他的观点吗为什么分三习作与表达分语文与生活分在街上玩耍路遇电视台采访记者让你谈谈对小学生带手机去学校的看法把你想说的写下来要求语句通顺言之有理快乐写作分你的家乡有哪些风俗习惯请你介绍一种风俗或写一写你参加风俗活动的经历要求突出风俗特点详略得当有语句流畅分书写规范字迹工整分字数字分字字学年度下学期小学期末质量检测六年级语文科试题答案一分分甜腻寂寞避免畏惧恐怖蟋蟀分分焉知非福绞尽脑汁死得其所不可思议无独有偶司空见惯见微知著重见天日答案不唯一分分分诗句意思分其余每空分快走踏清秋诗句的意思是什么时候我才能戴上金络头在秋高气爽之时恣意驰骋呢为因为孰为汝多知乎为同谓说知同智智慧分元代的赵孟頫行书的笔意三门记是其楷书代表作之一分不知秋思落谁家分百川东到海分子欲养而亲不待分留取丹心照汗青分更有早行人分脉脉不得语分分分二分一分为人民服务毛泽东张思德人总是要死的但死的意思有不同固本来或有的人于比的意思人本来就是要死的但死的意义是不一样的有的人死的没有价值比鸿毛还轻有的人死得其所比泰山还重意思相近即可二分分分我读出了鲁滨逊乐观坚毅的精神品质分言之有理即可分三习作与表达分语句通顺言之有理分分