【期末试卷】2020-2021学年度高二下学期期末压轴测试卷 语文试卷（含答案解析）.doc

绝密启用前期末试卷学年度高二下学期期末压轴测试卷语文试卷注意事项答题前先将自己的姓名准考证号填写在试题卷和答题卡上并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置选择题的作答每小题选出答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效非选择题的作答用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内写在试题卷草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效考试结束后请将本试题卷和答题卡一并上交第卷阅读题一现代文阅读分一论述类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题周代尽管关于食品安全事件的记载不多但我们还是看到由于食品安全关系重大统治者对此非常重视并作出了特别规定周代的食品交易是以直接收获采摘的初级农产品为主所以对农产品的成熟度十分关注礼记记载五谷不时果实未熟不鬻于市这是我国历史上最早的关于食品安全管理的记录汉唐时期食品交易活动非常频繁交易品种十分丰富为杜绝有毒有害食品流入市场国家在法律上作出了相应的规定汉朝二年律令规定诸食脯肉脯肉毒杀伤病人者亟尽敦燔其余当燔弗燔及吏主者皆坐脯肉赃与盗同法即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者应立即焚毁否则将处罚当事人及相关官员唐朝唐律规定脯肉有毒曾经病人有余者速焚之违者杖九十若故与人食并出卖令人病者徒一年以故致死者绞即人自食致死者从过失杀人法从唐律中可以看到在唐代知脯肉有毒不速焚而构成的刑事犯罪分为两种情况处罚各不相同一是得知脯肉有毒时食品的所有者应当立刻焚毁所剩有毒食品以绝后患否则杖九十二是明知脯肉有毒而不立刻焚毁致人中毒则视情节及后果以科罚宋代饮食市场空前繁荣孟元老在东京梦华录中追述了北宋都城开封府的城市风貌并且以大量笔墨写到饮食业的昌盛书中共提到一百多家店铺以及相关行会商品市场的繁荣不可避免地带来一些问题一些商贩以物市于人敞恶之物饰为新奇假伪之物饰为真实如绢帛之用胶糊米麦之增温润肉食之灌以水药材之易以他物袁氏世范有的不法分子甚至采用鸡塞沙鹅羊吹气卖盐杂以灰之类伎俩谋取利润为了加强对食品掺假以次充好等现象的监督和管理宋代规定从业者必须加入行会而行会必须对商品质量负责市肆谓之行者因官府料索而得此名不以其物小大但合充用者皆置为行虽医卜亦有职都城纪胜商人们依经营类型组成行会商铺手工业和其他服务性行业的相关人员必须加入行会这一民间组织并按行业登记在籍否则就不能从业经营各个行会对生产经营的商品质量进行把关并帮助官府征收商税行会的首领作为担保人负责评定物价和监察不法行为除了由行会把关外宋代法律也继承了唐律的规定对有毒有害食品的销售者予以严惩上述朝代对食品流通的安全管理及有关法律举措可以给我们很多启示也可以为现今我国食品质量和安全监管模式的合理构建提供新的思路和路径选择摘编自张炸达古代食品安全监管述略下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是分汉朝二年律令中的规定注重对主使官员责任的追究而唐律则更强调对伤害生命的犯罪行为的追究二年律令与唐律都规定凡出现因脯肉有毒而致人生病的情况食品所有者应立刻焚毁剩余的肉食随着城市民间工商业市场的不断繁荣发展宋代统治者专门设立了行会这一一官方机构并引入行会管理办法针对故意出售有毒肺肉而致人死亡的情况唐宋两代在食品安全的相关法律细节上作出了完全相同的规定下列对原文论证的相关分析不正确的一项是分文章以时间为序谈及四个朝代食品安全的监管策略这对现今我国构建食品安全监管模式具有借鉴意义第段运用引用论证法以礼记中对周代食品交易的相关记载来论证周代统治者对食品安全的重视第段将汉唐时期为保障食品安全而制定的法令条文进行对比进一步论述了唐代食品交易活动的频繁第段列举不法商人食品掺假以次充好等行为以此论述宋代加强食品安全监督和管理工作的必要性根据原文内容下列说法不正确的一项是分唐律将知脯肉有毒不速焚而造成的后果分为两类并给予不同处罚可见唐代的法律条文已较为详尽周密有关食品安全的规定始于周代到宋代形成了完全由政府对生产经营的商品进行质量把关的食品安全管理体系宋代商人们按照经营类别组成不同的行会组织方便官府向商户手工业者等收取相关费用是行会的职责之一对危害食品安全的违法者施以重罚有助于保障广大民众的身体健康和生命安全这是唐宋法律对今人的启示二实用类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题材料一年月日为纪念巴黎协定五周年进一步动员国际社会加强气候行动和推进国际合作联合国及有关国家倡议举办了气候雄心峰会年月中国首次提出了碳中和目标与年碳排放达峰共同组成目标与此同时欧盟日本韩国等主要经济体也在年相继宣布要在年前后实现碳中和其他近个国家也都做出了同样的零碳承诺这意味着世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的主基调随着绿色发展理念的深入和国家对绿色项目的支持中国越来越多的企业开始被倒逼在采购生产物流销售等环节进行绿色升级转型相比之下绿色金融法律与相关政策配套有些滞后年月日深圳经济特区绿色金融条例通过作为全国首部绿色金融法规它为我国绿色金融法律与标准体系的完善迈出了重要一步摘编自刘锦涛全球绿色低碳经济之战打响材料二绿色贸易壁垒应用广泛其表现形式多种多样如欧盟提高了进口茶叶的安全及卫生标准对其中农药残留检查极其严格比原标准高出倍发达国家凭借强大的经济实力和较高的科技水平制定严于发展中国家的环境标准而且其标准不仅针对最终产品还要涉及产品的原材料生产过程包装使用和废弃后对环境的影响等多方面绿色贸易壁垒有善意与恶意之分恶意绿色壁垒严重违背了的基本原则极大地破坏和扭曲了公平贸易的理念这种壁垒应该受到世界范围的抵制和讨伐善意的绿色壁垒是对日益严重的环境危机的积极响应例如关于破坏臭氧层物质的蒙特利尔议定书的签署使原使用氟利昂的制冷设备冰箱各类化妆品等逐步退出市场摘编自邢飞龙绿色壁垒拦路虎还是加速器材料三截至年底我国碳强度比年下降提前完成十三五约束性目标任务但不可否认实现年达峰目标和年碳中和目标绝非易事要加快推动产业结构转型升级严格控制高耗能高排放项目建设建设清洁低碳能源体系发展非化石能源削减化石能源消费量加大交通运输结构优化调整力度改变公众传统的消费理念和习惯形成绿色低碳的消费方式等而推动这些重大变革离不开工信交通电力金融社会保障等部门共同努力比如在能源结构转换的过程中可能会涉及煤炭采掘等高碳产业链中的传统产业工人的转移问题一方面要为这些传统产业工人提供培训的机会帮助其顺利转岗另一方面要健全社会保障制度为转岗困难的老职工提供基本生活保障摘编自李莹降碳减排需要各行业各部门拧成一股绳材料四模拟研究显示年年期间我国投资到新能源汽车产业节能设备制造新能源发电绿色建筑智能电网等绿色低碳产业总投资约万亿元累计拉动绿色低碳产业产值增加万亿元累计创造增长约万亿元每年新增就业岗位约万个达峰行动带动的绿色低碳产业投入产出比为即达峰行动投资元将带来增加元高于传统基建产业约略低于新基建产业约有利于战略新兴产业发展和经济绿色低碳转型但与此同时在新发展格局下出口明显减少为了拉动经济以出口为导向的经济模式必然会转为以国内投资和消费需求为导向的经济模式这就意味着有可能需要增加更多电力增加更多钢筋水泥玻璃化工等产品消耗也就意味着碳排放压力增大另外产业在国内转移将带来碳排放转移本来要转移出去的高碳产业有可能逐渐转移到中西部摘编自蒋洪强等通过碳达峰行动构建新发展格局下列对材料的理解和分析不正确的一项是分大多数国家相继宣布碳中和或做出零碳承诺意味着全球经济进入了以绿色可持续经济低碳竞争为主基调的新格局发展中国家和发达国家由于经济实力科技水平的不同在贸易和环境问题上仍存在着矛盾对绿色贸易壁垒仍有争议年我国碳强度比年大幅下降提前完成十三五约束性目标是我国实现碳中和目标进程中的重要一步降低碳排放强度是艰巨复杂的系统工程不仅要靠生态环境部门的努力还需要调动各方面的力量才能最终实现下列对材料相关内容的概括和分析不正确的是分随着环境问题的全球化国际社会通过建立订立国际协定及规则发表宣言等形式形成了多国合作解决环境问题的机制深圳经济特区绿色金融条例是我国首部绿色金融法规是我国为改变绿色金融法律与相关政策配套滞后做出的积极探索我国实现碳中和目标绝非易事一方面传统产业工人需要转岗同时新发展格局下短期内可能增加碳排放压力的风险随着我国目标的提出我国产业结构能源结构交通运输结构调整加快绿色低碳产业迎来了发展契机请结合材料简要分析中国实施碳达峰行动有哪些方面的重要意义分三文学类文本阅读本题共小题分阅读下面的文字完成题草原的样子赵瑜在草原上自驾大多数时间道路上没有车子路两边的草原只属于我们那草原的样子只能被我们描述草原的草一开始是低矮的离呼和浩特越远那草便越旺盛草原的阔大像一首长诗足以容得下一个人写上十年我发现草原是分段落的一段是浓的一段是淡的浓的大多人烟稀少草和鸟类繁多自由生长的草将草甸填满又爬坡将丘陵和山坡填满再然后草扑向天空向更远处行走草被风吹远被鸟儿迁移被大雨或河流卷走草生出更多的草草与草交谈战争联姻草是一个更加复杂的社会它们受制于马蹄牛羊和人类的汽车也受制于大风雨水和温度草原深处牛羊多了起来有时候一队牛群过马路它们悠闲地相互蹭着身体几辆汽车停下来人们下车争相给几头淘气的牛拍照那些牛的眼睛里有更加丰富的内容我有时想这些吃草长大的动物它们的命运并不好大多成了人类的食物然而它们在草原上吃草的姿势是那么安静迷人仿佛是一个深陷故事的读者低着头久久才抬眼看一下天空草原上的天空是低的低到云朵的上面感觉云是草生出来的在草原上跑来跑去而天空是贪婪的想偷听云彩的谈话低下来再低下来然后天空和草地融为一体草原上常有大片大片的野花远看的时候星星点点的被草的绿淹没等到近处会发现那些花大多是热烈的深色花朵有些花大概有飞翔的理想像蒲公英长到一定的大小风一吹离开了茎叶在草原上飞起来它们和鸟叫声一起让草原成为一个有故事的空间有些花艳丽到极致在这样偏僻且庞大的孤独里开放让人觉得忧伤用识花软件来看它们一一知道了它们的名字马兰花柳兰花芍药花狼毒花金莲花山丹花这些藏在草原上的花朵它们的一生是一个隐居的故事又或者尘世中大多数人的一生也不过像草原上的一朵野花那样被杂草般的世事包围着即使有那么一段时间开出了艳丽的花却也未必能被人看到这样想来便觉得通顺了安慰了世间的事不过是仿生的这些花朵或者那些平淡的人生过往只要有草原上的风吹着有鸟叫声伴随着便觉得一切都是自然的有意义的被草原包围是一种什么样的感觉呢我想到了钢琴风吹过草原的时候琴键舒缓地奏响阔大又有秩序感草原和大海不同大海不论白天晚上都是危险的大海可以吞噬一个人的抒情而草原不会最起码白天不会白天的草原是云和风的舞台是野花和虫子的舞台是群鸟和鹰的舞台是牛羊和马匹的舞台晚上的时候草原温度降低甚至会有野兽出没或许是危险的草原和大海又是相同的因为它们都属于交响乐都属于以钢琴为主奏乐器的交响乐站在草原上时我脑海里回响的音乐是久石让的钢琴曲虫鸣声像小提琴风声是大提琴野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫淡远深情然而草原上更多的是远方没有建筑没有人类社会的烟火和灯光没有污染没有噪声没有红绿灯没有垃圾箱和广告牌有的只是远方海子在一首诗中这样写草原目击众神死亡的草原上野花一片远在远方的风比远方更远我的琴声呜咽泪水全无我把这远方的远归还草原没来过草原的人读这首诗总觉得海子的思维过于跳跃不及物有些玄妙而在草原上读这首诗发现每一个字都是草原上长出来的在锡林郭勒草原在阿尔山草原在呼伦贝尔草原我都被草原上的风教育我看到比远方更远的空间它们仿佛永远无法抵达那是神居住的地方又或者那是词语居住的地方下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是分文章采用拟人手法描写草原中浓的段落填满爬坡扑向行走等词生动形象地突出了草原上的草自由繁茂的特点作者自驾来到草原看到草原景色悠闲的牛羊低空中的云大片大片的野花等流露出对草原的喜欢与向往以及对城市生活的厌倦文章描写草原时从同与不同的角度将其与大海进行对比从不同视角描写草原既丰富了文章内容又鲜明呈现了作者对草原的情感文章写草原上更多的是远方远方没有建筑没有人类社会的烟火和灯光没有污染等等远方寄寓深远象征美好生活理想境地本文语言优美雅致请结合第段从句式和修辞两个角度进行赏析分文章是如何逐层描写草原的样子的请结合全文进行分析分二古代诗文阅读分一文言文阅读本题共小题分阅读下面的文言文完成题辛弃疾字幼安齐之历城人金主亮死中原豪杰并起耿京聚兵山东称天平节度使弃疾为掌书记即劝京决策南向绍兴三十二年京令弃疾奉表归宋高宗劳师建康召见嘉纳之授承务郎天平节度掌书记并以节使印告召京会张安国邵进已杀京降金弃疾还至海州与众谋曰我缘主帅来归朝不期事变何以复命乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及献俘行在斩安国于市时年二十三乾道四年通判建康府六年孝宗召对延和殿时虞允文当国帝锐意恢复弃疾作九议并应问三篇美芹十论献于朝言逆顺之理消长之势技之长短地之要害甚备以讲和方定议不行迁知隆兴府兼江西安抚以大理少卿召出为湖北转运副使改湖南寻知潭州兼湖南安抚盗连起湖湘弃疾悉讨平之遂泰疏曰今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之海贼以剥夺害之民不为盗去将安之欲望陛下深思致盗之由讲求弭盗之术无徒恃平盗之兵诏奖谕之加右文殿修撰差知隆兴府兼江西安抚时江右大饥诏任责荒政始至榜通衢曰闭籴者配强籴者斩次令尽出公家官钱银器召官吏儒生商贾市民各举有干实者量借钱物逮其责领运籴不取子钱期终月至城下发粜于是连樯而至其直自减民赖以济帝嘉之进一秩以言者落职庆元四年复主管冲佑观进枢密都承旨未受命而卒弃疾豪爽尚气节识拔英俊所交多海内知名士弃疾雅善长短句悲壮激烈有稼轩集行世谥忠敏节选自宋史辛弃疾传下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是分今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之今朝廷清明相继窃发至烦大兵翦灭良由州以趣办财赋为急县以并缘科敛为急豪民以兼并害之盗贼以剽夺害之民不为盗去将安之下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是分金指金朝是中国历史上由女真族建立的统治中国北方和东北地区的封建王朝与南宋对峙后被蒙古族所灭行在既指天子所在地也指天子巡行之地北宋沦亡后宋高宗建立南宋定都临安称之为行在有临时之意大理即大理寺古代官署名掌刑狱案件审理长官为大理寺卿位在九卿之上秦汉称廷尉北齐称大理寺历代因之江右古代江西的别称古时在地理上以西为右以东为左因江西在长江以西以此得名又如江左即江东下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是分辛弃疾具忠肝义胆生于金人统治的山东参加义军后来带着耿京的奏表归宋又深入敌营活捉了叛将辛弃疾有政治远见曾写了不少有关抗金北伐的建议像著名的美芹十论九议等辛弃疾为官爱民抑制豪强强买强卖出官钱借贷给百姓而不用子孙偿还降低粮价赈济灾民辛弃疾擅长写词他有很高的文学成就著有稼轩集词风悲壮激烈表现了英雄的豪壮把文中画横线的句子翻译成现代汉语分安国方与金将酣饮即众中缚之以归金将追之不及期终月至城下发粜于是连樯而至其直自减民赖以济二古代诗歌阅读本题共小题分阅读下面这首诗完成题和秦太虚梅花节选苏轼多情立马待黄昏残雪消迟月出早江头千树春欲暗竹外一枝斜更好孤山山下醉眠处点缀裙腰纷不扫万里春随逐客来十年花送佳人老去年花开我已病今年对花还草草不如风雨卷春归收拾余香还畀昊注此诗作于元丰七年苏轼贬官黄州时期孤山位于杭州西湖旁苏轼曾任杭州通判畀给予昊广漠的天宇苍天下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是分多情立马待黄昏交代了赏梅的时间表现出即便黄昏时分诗人也要赶往江边驻马欣赏梅花的兴致竹外一枝斜更好用语平易却极富意趣既勾画出梅花斜倚修竹幽独娴雅的神韵又暗合诗人落寞的情怀万里强调距离之远暗示诗人迁谪辗转之愁十年突出与佳人分离时间之长抒发诗人的相思之苦最后两句感慨不如让风雨送春归去将残留的梅香交还给苍天本诗以此作结曲尽意致耐人寻味诗人采用虚实结合的手法咏梅花请简要赏析分三名篇名句默写本题共小题分补写出下列句子中的空缺部分荀子劝学指出博学内省的重要意义的两句是李清照在武陵春中写物是人非事事休欲语泪先流李煜虞美人春花秋月何时了中的也以物是人非之感抒发了亡国之痛宋濂在送东阳马生序中叙述了自己为寻找名师释疑解惑不惜奔赴百里而先达地位尊贵弟子众多故对求学者态度很是傲慢第卷表达题三语言文字运用分阅读下面的文字完成题毛笔文房四宝之一其起源可追溯到新石器时代随着文化的发展毛笔被赋予很多毛笔虽然是一种书写工具但是它所衍生出来的毛笔文化已经成为了中国传统文化的一部分并体现在了用笔之道上用笔之道便是做人之道简单来讲就是外柔内刚毛笔的毛很软蘸上墨后则要写出力度要这就叫以柔克刚毛笔的毛是个柔软的东西写出来的字却很有风骨这是中国人的一种美学把那么多柔软的毛集中在一起体现了君子的文化理念每个人可以提出不同的意见但是都朝着相同的目标努力前进彼此尊重形成合力那么在我们书写的过程当中就得把握住中锋用笔一定不散这就是智慧的中华民族下列各句中的破折号和文中毛笔文房四宝之一的破折号作用相同的一项是分我看你的性情好像没有大变鲁贵像是个很不老实的人吱前面一个紧急刹车我自行车的前轱辘差点顶住了那辆车的尾灯一首优美而真挚的小诗可能长久地波动人们的心弦只要人们的心中还存有诗意娘娘这种叫法是我们地方上对年龄长于自己母亲的女人的昵称依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是分内涵入木三分和而不同都内含入木三分和而不同虽然内涵大笔如椽同而不和都内含大笔如椽同而不和虽然文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是分那么我们在书写的过程当中就得把握住中锋用笔一定不散这就是中华民族的智慧所以在我们书写的过程当中就得把握住中锋用笔一定不散这就是智慧的中华民族那么我们在书写的过程当中就得把握住中锋用笔一定不能让它散这就是智慧的中华民族所以我们在书写的过程当中就得把握住中锋用笔一定不能让它散这就是中华民族的智慧下面是一位高三同学在某大学强基计划面试时的自述部分其中有五处表达不当请找出并修改分敝人是来自省中学的今天很高兴有机会向老师们说说我对贵校的仰慕之情希望今天老师们能垂怜于我大学历史相当长是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统的综合性大学学校在很多领域拥有很大的学术影响力并培养出了如等一批杰出人才因此我渴望莅临向往已久的大学成为其中的一员当然强基只是一次机会无论结果如何我都不会气馁我会全力以赴备战高考去迎接六月的彩虹在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过个字分红火蚁是一种危害面广的外来入侵性害虫主要取食农林植物的种子果实幼芽嫩茎和根系还会损坏灌溉系统破坏户外和居家附近的电讯设施红火蚁还具有很强的攻击性受到干扰时会以螫针叮螫和口器咬伤的方式危害动物和人类叮咬严重的会导致患者全身毒性发作乃至死亡所以在红火蚁发生区应尽量远离蚁巢不要接触踩踏蚁巢因工作需要必须在现场时戴厚手套穿长衣长裤袜子及高筒雨鞋要尽快消毒处理若多部位受伤或出现发热头昏等过敏症状时必须马上去医院就诊四写作分阅读下面的材料根据要求写作寒假结束读高二的小禾向父亲汇报去乡下外婆家见闻外婆在收拾屋子指着小禾带来的一堆食品说乡下不缺这个了现在吃穿不愁我们简简单单生活着就挺好堂弟小麦的零花钱买了一摞书还建了一个麦巴书屋邻居孙爷爷一边给家里的小凳子打眼装榫头木制器物利用凹凸方式相接处凸出的部分一边说还是我们这老把式的东西管用那胶水粘的东西不结实父亲说你能把这些发现放在一起说很有意思小家庭的状况也能反映出我们国家这个大家庭的风貌上面材料中的这些事情你是否也觉得很有意思呢校团委举办新生活新风貌新思考主题征文活动请综合上述材料相关内容写一篇文章表达你的体验认识与思考要求自选角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭不得泄露个人信息不少于字语文答案答案解析本题考查学生原文内容的理解和分析的能力注重对主使官员责任的追究错原文是汉朝二年律令规定诸食脯肉脯肉毒杀伤病人者亟尽敦燔其余当燔弗燔及吏主者皆坐脯肉赃与盗同法即肉类因腐坏等因素可能导致中毒者应立即焚毁否则将处罚当事人及相关官员可见汉朝二年律令的处罚对象包括当事人及相关官员设立了行会这一官方机构错原文是市肆谓之行者因官府料索而得此名所以行会是民间组织而非官方机构在食品安全的相关法律细节上作出了完全相同的规定错原文是唐朝唐律规定若故与人食并出卖令人病者徒一年以故致死者绞即人自食致死者从过失杀人法宋代法律也继承了唐律的规定对有毒有害食品的销售者予以严惩可见唐宋两代在食品安全的相关法律上都作出了的规定但是唐代规定的更细致宋代只是说笼统地说严惩并没有唐代细致的规定故选答案解析本题考查学生分析论点论据和论证方法的能力进行对比错进一步论述了唐代食品交易活动的频繁错第段运用举例论证举汉唐时为保障食品安全而制定的法令条文内容阐述汉唐时代为杜绝有毒有害食品流入市场国家在法律上作出相应的规定表明对食品安全的重视故选答案解析本题考查学生归纳内容要点概括中心意思的能力形成了完全由政府对生产经营的商品进行质量把关的食品安全管理体系错原文第段提及行会必须对商品质量负责故选答案解析本题考查学生对材料的理解和分析能力意味着全球经济进入了以绿色可持续经济低碳竞争为主基调的新格局错误从原文其他近个国家也都做出了同样的零碳承诺这意味着世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的主基调来看进入了说法有误根据文本将成为可知故选答案解析本题考查学生对材料相关内容的概括和分析能力一方面传统产业工人需要转岗错误传统产业工人说法有误根据文本可能会涉及煤炭采掘等高碳产业链中的传统产业工人的转移问题可知选项扩大范围故选参考答案中国实施碳达峰行动有利于转变经济发展模式实现高质量发展达到生态环境保护与经济发展双赢中国实施碳达峰行动有利于改变公众传统的消费理念和习惯形成绿色低碳的消费方式中国实施碳达峰行动有利于中国企业克服绿色贸易壁垒积极参与国际低碳竞争解析本题考查学生理解文章内容筛选概括信息的能力由随着绿色发展理念的深入和国家对绿色项目的支持中国越来越多的企业开始被倒逼在采购生产物流销售等环节进行绿色升级转型分析可知中国实施碳达峰行动有利于转变经济发展模式实现高质量发展达到生态环境保护与经济发展双赢由建设清洁低碳能源体系发展非化石能源削减化石能源消费量加大交通运输结构优化调整力度改变公众传统的消费理念和习惯形成绿色低碳的消费方式等分析可知中国实施碳达峰行动有利于改变公众传统的消费理念和习惯形成绿色低碳的消费方式由达峰行动带动的绿色低碳产业投入产出比为即达峰行动投资元将带来增加元高于传统基建产业约略低于新基建产业约有利于战略新兴产业发展和经济绿色低碳转型其他近个国家也都做出了同样的零碳承诺这意味着世纪第三个十年绿色可持续经济低碳竞争将成为全球经济发展的主基调分析可知中国实施碳达峰行动有利于中国企业克服绿色贸易壁垒积极参与国际低碳竞争下答案解析本题考查学生对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力对城市生活的厌倦无中生有文章第段描写了悠闲的牛羊和它们安静迷人的吃草姿势第段描写了低空中顽皮奔跑的云第段描写了草原上大片大片的野花表现了作者对草原的喜欢与向往第段中的没有建筑没有人类社会的烟火和灯光没有污染没有噪声没有红绿灯没有垃圾箱和广告牌只是为了突出强调草原的阔大更多的是远方并非是为了表达对城市生活的厌倦故选参考答案句式上长句与短句整句与散句相结合使文章既有整饬之美又有摇曳变化之姿美观雅致修辞上把草原的声音比作交响乐把其他声者比作各种乐器的声音同时运用比喻和排比优美生动富有气势流露出作者对草原的赞美解析本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力从句式上草原和大海又是相同的因为它们都属于交响乐长短句交错虫鸣声像小提琴风声是大提琴野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫淡远深情整句与散句相结合句式灵活多变使得文章既有整饬之美又有摇曳变化之姿美观雅致修辞上它们都属于交响乐把草原的声音比作交响乐虫鸣声像小提琴风声是大提琴野花的花瓣在风中凋落的声音则像一声竹箫淡远深情分别把虫鸣声风声与花瓣凋落声比作小提琴大提琴与竹箫的声音三个比喻句同时又构成排比极具气势作者对草原声音的描写流露出对草原的赞美根据以上分析句式方面从长短句交错整散句结合来回答修辞方面从运用比喻排比的修辞手法来回答组织答案时需结合文章相关内容进行具体分析参考答案先写我所看到的草原的样子草原的草深处的牛羊低空的云各种野花寄寓了对草原的喜爱之情接着从我被草原包围的感受来写草原的样子突出我对草原的赞美之情最后从想象草原的远方来写草原的样子流露出我对美好理想的追求解析本题考查学生分析文章的结构以及分析文章标题的含义的能力题干要求文章是如何逐层描写草原的样子并结合内容进行分析首先通读文章根据文章内容划分层次然后分析概括每一层的内容最后按照首先接着最后的顺序整合答案根据文章的题目草原的样子可知文章重点描写的是草原的样子所以可以此为线索对文章进行分层第一层根据第段那草原的样子只能被我们描述可知文章先描述我所看到的草原的样子第段具体描述了我看到的草原包括草原的色彩草牛羊天空与云野花充满了对草原的喜爱第二层根据第段被草原包围是一种什么样的感觉呢可知文章接着写我被草原包围的感受第段分别从草原与大海的同与不同两方面来写我的感受通过大海可以吞噬一个人的抒情而草原不会站在草原上时我脑海里回响的音乐是久石让的钢琴曲淡远深情可知充满了对草原的赞美第三层根据第段然而草原上更多的是远方可知文章最后从想象草原远方的样子来写认为草原的远方仿佛永远无法抵达流露出我对草原远方的向往和对美好理想的追求步骤组织答案规范作答根据以上分析分别从看到的样子感受到的样子想象远方的样子三方面组织答案答案解析本题考查学生文言文断句的能力本句意为当今朝政清明相继为盗起事以至于劳烦大军来消灭他们实在是因为州府征收财赋催办过急县衙相互依附勾结大肆搜刮钱财豪强以兼并的方式侵害他们盗贼以劫掠的方式祸害他们老百姓不做强盗又去哪里安身呢清明是形容词谓语其后不带宾语在其后断开排除至烦的意思是以至于劳烦大兵是烦的宾语中间不应断开排除盗是为的宾语指百姓不做盗贼应在其后断开排除故选答案解析本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力长官为大理寺卿位在九卿之上错误应该是位九卿之列而不是之上故选答案解析本题考查学生概括分析原文内容的能力出官钱借贷给百姓而不用子孙偿还错误原文次令尽出公家官钱银器不取子钱中不取子钱的意思是不收取利息而不是不用子孙偿还故选参考答案张安国正与金将酣畅地饮酒辛弃疾等人就把他从众人中绑上回去金将追赶他们没能追上约定月底到城下销售粮食于是运粮的船只接连来到粮价自行降低百姓依赖这些粮食得以渡过饥荒解析本题考查学生理解并翻译文言句子的能力注意以下关键词方正即就众中从众人中及赶上期约定粜销售卖出连樯船只接二连三直通值价格赖依赖仰仗济渡过饥荒参考译文辛弃疾字幼安是山东历城人金主完颜亮死后中原地区豪杰纷起抗金耿京聚兵于山东称天平节度使辛弃疾任掌书记并劝耿京决策南向归宋绍兴三十二年耿京命辛弃疾奉表归宋高宗在建康慰劳军队召见了辛弃疾高兴地接受了耿京的奉表封辛弃疾为承务郎天平节度掌书记同时用节度使印和文告召耿京适逢张安国邵进已杀耿京降金辛弃疾返回到海州时与随行者商量我因遵主帅之命来归朝不料事态有变拿什么来复命于是约定海州统制王世隆和忠义人马全福等直奔金营张安国正与金将酣畅地饮酒辛弃疾等人就把他从众人中绑上四去金将追赶他们没能追上辛弃疾将张安国送往朝廷在闹市中将张安国斩首辛弃疾当时二十三岁乾道四年辛弃疾任建康府道判乾道六年宋孝宗召他在延和殿应对此时虞允文掌管国政皇上锐意恢复中原辛弃疾作九议和应问三篇美芹十论献给朝廷论述敌我不利和有利的条件形势的变化发展战术的长处短处地形的有利有害极为详细因宋金议和刚定他的建议未被施行调任隆兴府知府兼江西安抚使被召入朝任大理寺少卿又调为湖北转运副使又改任湖南转运副使不久任漳州知州兼湖南安抚使湖湘地区相继爆发农民为盗之事辛弃疾都征讨平定了于是他上疏说当今朝政清明相继为盗起事以至于劳烦大军来消灭他们实在是因为州府征收财赋催办过急县衙相互依附勾结大肆搜刮钱财豪强以兼并的方式侵害他们盗贼以劫掠的方式祸害他们老百姓不做强盗又去哪里安身呢望陛下认真考虑导致盗贼起事的原因讲求平盗方法不要只靠用兵镇压皇上下诏嘉奖他他被加官为右丈殿修撰差遣为隆兴知府兼江西安抚使当时江右发生严重饥荒命他负责赈灾的政务刚到灾区辛弃疾就在通衢大道张榜说围积粮食的流配强买粮食的杀头接着下令拿出公家全部的官钱银器号召官吏儒生商贾市民分别推举有实际才能的人根据自己的情况借贷钱物等到他们领命运回余来的粮食不取利息约定月底到城下销售粮食于是运粮的船只接连来到粮价自行降低百姓依赖这些粮食得以渡过饥荒皇帝嘉奖他进了一级官奉因言者反对被罢官庆元四年再任主管冲佑观升为枢密都承旨未受命而去世辛弃疾为人豪爽崇尚气节能识别和提拔有才能的人交往的人大多是海内名士辛弃疾擅长写词他的词悲壮激烈有稼轩集流传于世谥号为忠敏答案解析本题考查学生综合鉴赏文学作品的形象语言和表达技巧的能力突出与佳人分离时间之长抒发诗人的相思之苦错美人是诗人自喻故选参考答案实写黄州江头千树梅花盛开的景象以及一枝斜倚竹外娴雅的孤梅之美虚写诗人回忆十年前在杭州孤山的情景赏梅饮酒醉眠少休醒来之时梅花纷纷扬扬落满一身一地虚实结合激发了读者的想象丰富了画面的内涵也表达了诗人对逐年老去的慨叹以及满腔的迁谪之意解析本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力残雪消迟月出早江头千树春欲暗竹外一枝斜更好这几句是实写用先衬托后对比的手法来写黄州所见的梅先说残雪消迟月出早展现出一个冰清玉洁的境界来作为梅的背景映衬得梅花更加高洁了后说江头千树春欲暗江头梅花盛开争娇斗艳使得明媚的春光也相形暗淡了竹外一枝斜更好诗人看到竹外有一枝斜开的梅花相比之下显得更好这里实写黄州江头千树梅花盛开的景象以及一枝斜倚竹外娴雅的孤梅之美孤山山下醉眠处点缀裙腰纷不扫万里春随逐客来十年花送佳人老这几句诗是虚写诗人回想起当年在杭州赏梅时的雅兴以后自己贬逐多地就好像春也不远万里相随而来年年花开花落人也逐年老去此情此景就像那梅花年年岁岁在送作者老去这里诗人回忆十年前在杭州孤山的情景是虚写诗人把眼前所见的描写与回忆想象结合起来虚实结合激发了读者的想象丰富了画面的内涵也表达了诗人对年华逝去的慨叹以及迁谪的感慨答案君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣雕栏玉砌应犹在只是朱颜改从乡之先达执经叩问未尝稍降辞色解析本题考查学生默写常见的名句名篇的能力重点字博参知砌叩答案解析本题主要考查标点符号的正确运用此类试题解答时需要结合语境内容分析点号表示口语中不同长短的停顿标号表示书面语言里词语的性质或作用破折号表示话题或语气的转变声音的延续等的符号行文中解释说明的语句用破折号标明话题突然转变用破折号标明声音延长象声词后用破折号事项列举分承各项之前用破折号表示语气的转变声音的延续时空的起止或用为夹注等毛笔属于文房四宝之一题干中的破折号起到解释说明的作用项前面说你后面说鲁贵转变话题项声音的延长项强调被引出的下文项这种叫法昵称对娘娘的解释说明故选答案解析本题主要考查正确使用词语包括熟语的能力此类试题解答的关键在于两点仔细审查该词语的语言环境注意对近义成语的分析辨别辨析近义成语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别首先阅读语境把握语境含义然后抓住相异语素分析其意义差异同时可联系日常习惯用语推断词语意义及用法内涵一指一个概念所反映的事物的本质属性的总和也就是概念的内容二指内在的涵养强调逻辑外延内含内心所具有的内部包含的内容含蓄偏客观内在结合毛笔被赋予很多分析选用内涵入木三分书法极有笔力也比喻见解议论分析刻画深刻大笔如椽记录大事的手笔也比喻笔力雄健的文辞结合毛笔力度分析主要讲书法有笔力等选用入木三分和而不同和睦相处不盲目苟同同而不和惯于迎合别人但内心不抱友善的态度结合把那么多柔软的毛集中在一起分析体现的是和而不同观念都起强调作用虽然表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立用在上半句表示让步下半句说出正面意思常用可是但是却是等词呼应结合每个人可以提出不同的意见分析此处主要强调每个人都可以提不提的意见选用都故选答案解析本题主要考查辨析并修改病句的能力此类试题解答时需要注意病句的常见类型命题这一段文字中选择一个句子将其修改有病句然后在题中列出四种修改情形要求选出修改最恰当的一种此题题型新颖但是只是在词语搭配这个考点上设置陷阱难度不大根据句意都朝着相同的目标努力前进彼此尊重形成合力在我们书写的过程当中分析应为因果关系排除项项项滥用介词主语残缺这指代用笔的方法与中华民族搭配不当故选参考答案敝人本人说说表达垂怜垂青很长悠久莅临来到解析本题考查学生语言表达得体准确的能力敝人书面语意思是德行不高知识浅陋的人谦辞对人称自己题干指出此语段是一位同学在某大学自主招生面试时的部分陈述内容要用口语且不能过于自谦用于此处表达不得体可改成我或本人说说是口语化的词语此内容是在面试时要说的话不应该那么随意应改为表达垂怜敬辞称对方多指长辈或上级对自己的怜爱或同情此处是说希望大学对自己能重视自己表达不得体可改为垂青相当长过于口语俚俗不适合用在面试时的陈述中可改为悠久莅临屈尊下临是敬辞不能用于自己此处是说自己渴望能在金秋九月来到自己神往已久的大学成为该大学中的一分子表达不得体可改成来到参考答案对农林业和公共设施造成危害要做好充分的防护不慎被红火蚁叮螫后解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力第一处前面说到红火蚁的主要食物并且对灌溉系统和电讯设施的破坏所以本处可填对农林业和公共设施造成危害第二处前面说到红火蚁具有很强的攻击性而后面说到在红火蚁发生区的正确穿戴做好保护措施所以本处可填要做好充分的防护第三处后面说到要尽快消毒处理多部位受伤或出现一些过敏症状时要马上就医这些都是在说受到红火蚁叮螫后需采取的措施所以本处可填不慎被红火蚁叮螫后写作指导本题考查学生的写作能力审题本题属于材料任务驱动作文材料解读近年来高考作文命题越来越注重社会主义核心价值观的培育和优秀传统文化的弘扬紧扣时代脉搏不回避时事热点加强了主流意识形态的渗透凸显了立德树人的命题导向这道作文题目时代性交较强立意多元侧重于考查青年学生对国家大政方针政策的了解非常契合了近年来高考作文的命题方向所给材料共有两段第一段重点从不同侧面讲述了农村生活的面貌从外婆的角度乡下不缺这个了现在吃穿不愁我们简简单单生活着就挺好来看农村的物质生活有了很大的发展经济条件提高实现了农村富裕的乡村振兴目标从堂弟小麦的角度零花钱买了一摞书还建了一个麦巴书屋体现了农村人对提高精神生活的追求从邻居孙爷爷的角度还是我们这老把式的东西管用那胶水粘的东西不结实则体现了对传统工艺的传承与对现代文明的反思第二段从父亲的角度小家庭的状况也能反映出我们国家这个大家庭的风貌材料提示要站在国家发展的角度思考这些变化综合材料可以围绕乡村振兴乡风文明保护传承传统工艺等角度来写任务解读围绕新生活新风貌新思考主题综合上述材料相关内容写一篇文章表达你的体验认识与思考立意人民有追求民族有希望国家有力量保护乡土文化留住我们的精神家园现代生活也要守正出新追求质朴本真实用的传统生活精神追求高于物质追求