中考语文名著阅读《儒林外史》专题探究知识点梳理（学案）.doc

儒林外史专题探究知识点梳理一典型人物探究一范进科举制度的牺牲品人物形象范进是一个热衷科举深受科举制度毒害的读书人形象性格特点迂腐范进一生只知道读书不关心家计甚至到了五十多岁还一事无成却仍然沉迷于科举考试将其视为人生的唯一出路典型情节中举前家中穷困潦倒他却依然不顾家计一心只读圣贤书麻木他逆来顺受面对胡屠户的打骂和羞辱他毫无反抗之意甚至对胡屠户感恩戴德典型情节胡屠户对他百般羞辱他却依然毕恭毕敬不敢有丝毫怨言缺乏独立思考能力他只会死记硬背文章不懂变通缺乏独立思考能力这也是他屡试不第的原因之一典型情节他的文章被多位考官批评为迂腐不堪陈腐老套相关情节中举前范进家境贫寒屡试不第受尽屈辱但仍坚持参加科举考试中举后他因喜极而疯后被胡屠户打了一巴掌才清醒过来中举后他的人生境遇发生了翻天覆地的变化但他依然迂腐最终成为一个平庸的官员悲剧命运的原因范进的悲剧命运是科举制度毒害和封建社会压迫的必然结果科举制度扭曲了读书人的价值观使他们只注重功名利禄忽视其他方面的发展而封建社会等级森严底层人民难以获得上升的机会范进即使中举也无法改变其思想的局限性和性格的弱点二王冕真名士的风骨人物形象王冕是一个淡泊名利品行高洁的隐士形象代表了作者心目中的真名士性格特点孝顺他从小就非常孝顺努力读书希望能够光宗耀祖让母亲过上好日子典型情节少年时替人放牛用赚来的钱买书并把好吃的食物带回家给母亲勤奋他天资聪颖又勤奋好学自学成才成为一位著名的画家和诗人典型情节放牛时自学绘画最终成为一位著名的画家淡泊名利他不慕名利拒绝了朝廷的征召选择隐居山林过着清贫而自由的生活典型情节他多次拒绝朝廷的征召并最终隐居山林相关情节少年时期王冕家境贫寒但他勤奋好学自学成才成年后他成为一位著名的画家和诗人但他拒绝了功名利禄的诱惑选择隐居山林晚年他在山林中过着清贫而自由的生活最终病逝人物意义王冕的形象体现了作者对真名士的理想追求他淡泊名利追求精神自由的精神与儒林中那些追名逐利的假名士形成了鲜明的对比三杜少卿放浪形骸的狂士人物形象杜少卿是一个慷慨仗义轻财好施蔑视功名利禄的名士形象性格特点慷慨仗义他乐于助人对朋友下人慷慨解囊不惜散尽家财典型情节他帮助杨执中脱罪并资助鲍廷玺娄氏兄弟等轻财好施他对金钱的态度十分淡泊视金钱如粪土只要朋友有需要他便倾囊相助典型情节他将卖田所得的银两随意挥霍帮助朋友解决困难蔑视功名利禄他对功名利禄毫无兴趣拒绝了朝廷的征召选择过自由自在的生活典型情节他多次拒绝朝廷的征召并认为做官不如自由自在的生活相关情节早年杜少卿家境富裕但他不慕名利喜欢结交朋友并帮助他人中年他散尽家财但依然乐于助人与众多名士交往过着潇洒的生活结局由于他挥霍无度最终家道中落但他依然保持着乐观的心态与朋友们一起谈诗论文享受人生人物意义杜少卿的形象体现了作者对名士风流的赞赏他虽然最终家道中落但他潇洒的生活态度和对朋友的真诚使他成为一个令人敬佩的人物四匡超人由孝子到势利小人的转变人物形象匡超人的形象在小说中经历了一个转变的过程从最初的孝顺勤奋的读书人逐渐变成了一个追求功名利禄势利眼的人物性格特点早期孝顺他尽心侍奉病重的父亲即使生活困苦也无怨无悔典型情节背着父亲逃离火灾为父亲端屎端尿勤奋他努力学习最终考中举人典型情节在杭州时一边做生意一边学习最终考中举人善良他乐于助人帮助过落难的丝客典型情节在船上遇到被骗的丝客帮助他追回银两后期追求功名利禄考中举人后他开始热衷于追求功名将仕途视为人生的唯一目标忽略了其他方面的价值典型情节到京城后积极寻求老师的帮助以求在官场有所作为势利眼他开始看不起穷人对曾经帮助过他的朋友态度冷淡例如对潘三入狱后的冷漠态度典型情节发达后不愿与曾经的穷朋友来往也不愿探望落难的潘三虚伪他为了维护自己的形象刻意隐瞒自己曾经的贫困经历和一些不光彩的过去例如他对李给谏隐瞒自己已经娶妻的事实典型情节隐瞒自己曾经做过替考的事情相关情节早年匡超人出身贫寒父亲病重他外出打工后得到马二先生的帮助最终考中举人中期他到京城后凭借老师的关系娶了高官的女儿并成功进入官场后期他逐渐变得势利和虚伪忘记了初心最终成为一个令人失望的官僚转变原因匡超人的性格转变与科举制度的毒害社会环境的影响以及个人性格的弱点都有关系他最终的结局也警示人们不要被功名利禄冲昏头脑要坚守自己的道德底线五严监生吝啬鬼的典型人物形象严监生是一个极度吝啬贪婪的商人形象是儒林外史中刻画得最为生动的人物之一性格特点吝啬严监生爱财如命即使在临死前还惦记着灯盏里的两茎灯草生怕浪费灯油典型情节临终前伸着两根手指众人猜测许久才明白他是担心灯盏里的两茎灯草会费油贪婪他对家产十分在意临终前还念念不忘地计算自己的财产典型情节临终前反复询问妻子关于财产的事情虚伪他表面上装作慈善实际上却对家人和下人十分刻薄典型情节嘴上说着关心妻子却连买人参的钱都不舍得花相关情节生前严监生经营着庞大的家业但他生活节俭甚至到了吝啬的程度对家人和下人十分刻薄临终他的吝啬和贪婪表现得淋漓尽致成为人们茶余饭后的谈资人物意义严监生的形象是封建社会中吝啬鬼的典型代表他爱财如命的性格反映了当时社会拜金主义的盛行和人性的扭曲六王惠官场的腐败分子人物形象王惠是一个贪婪势利缺乏气节的官僚形象代表了官场的腐败分子性格特点贪婪他搜刮民脂民膏为自己积累财富典型情节在南昌任上大肆搜刮民脂民膏为自己积累了大量的财富势利他对人的态度取决于对方的身份和地位对权贵阿谀奉承对下属和百姓则颐指气使典型情节对蘧公孙父子的态度前后不一缺乏气节他为了保全自己不惜降顺叛军背叛朝廷典型情节在宁王叛乱时他选择投降宁王并担任伪官相关情节早年王惠通过科举考试进入官场并逐渐升迁中期他担任南昌知府和南赣道贪赃枉法搜刮民脂民膏后期宁王叛乱时他投降宁王后被朝廷通缉最终逃亡太湖削发为僧人物意义王惠的形象揭露了官场的黑暗和腐败他的贪婪势利和缺乏气节是封建社会官僚的典型特征七杜少卿与迟衡山理想主义者的碰撞与融合人物形象杜少卿和迟衡山都是品行高洁才华横溢的儒生他们代表了作者对理想人格的追求性格特点杜少卿慷慨仗义他乐善好施不惜散尽家财帮助朋友和需要帮助的人典型情节帮助杨执中脱罪资助鲍廷玺娄氏兄弟等蔑视功名利禄他拒绝朝廷的征召追求精神上的自由和独立典型情节多次拒绝朝廷的征召认为做官不如自由自在的生活放浪形骸他不拘礼法追求个性解放和精神自由典型情节携着妻子的手在清凉山游玩引起众人围观迟衡山博学多才他精通礼乐对儒家经典有深刻的理解典型情节起草泰伯祠祭祀的礼乐规程关注礼乐教化他致力于恢复和推广古代礼乐制度希望能够改善社会风气典型情节筹建泰伯祠并主持祭祀活动重视品行修养他强调个人品德的重要性批评郭璞风水之说认为人杰地灵才是正道典型情节与余大先生讨论风水之说认为孝道和品行比风水更重要相关情节杜少卿和迟衡山在南京相识并成为好友他们经常一起谈诗论文探讨人生理想并共同参与了泰伯祠的建设和祭祀活动虽然两人性格有所差异杜少卿更加放浪形骸迟衡山则更为稳重内敛但他们都怀抱着相同的理想希望能够建立一个更加美好的社会人物意义杜少卿和迟衡山代表了两种不同的理想主义者类型杜少卿追求个性的解放和精神的自由迟衡山则致力于通过恢复礼乐制度来改善社会风气他们的形象体现了作者对理想人格的探索和思考八匡超人与武书两种不同的人生选择人物形象匡超人与武书都是出身贫寒的读书人但他们的人生道路却截然不同性格特点匡超人早年孝顺勤奋详见人物分析四后期追求功名利禄势利眼虚伪详见人物分析四武书孝顺他侍奉母亲至孝在母亲去世后他守孝三年并努力为母亲争取旌表典型情节为母亲守孝三年并通过虞博士的关系为母亲争取到旌表正直他为人正直不愿参与科场舞弊也不愿阿谀奉承典型情节在国子监考试中他目睹了作弊行为但没有揭发而是私下提醒对方有才华他擅长诗文尤其擅长古文和诗赋典型情节他的诗文受到虞博士和萧云仙的赞赏相关情节匡超人与武书同在国子监读书两人都是虞博士的学生匡超人凭借着岳父的关系进入官场并逐渐变得势利和虚伪武书则坚持自己的原则不慕名利潜心研究学问最终成为一位受人尊敬的学者人物意义匡超人与武书代表了两种不同的人生选择匡超人选择了追名逐利最终迷失了自我武书则选择了坚守初心追求精神上的富足最终获得了真正的成功九女性人物专题主要女性角色沈琼枝人物形象有才华的女子性格刚烈性格特点聪明识破宋为富的计谋有骨气不愿做妾才华横溢擅长诗文和刺绣相关情节拒绝做妾逃离宋家到南京卖诗文为生后被诬陷为逃妾押解回扬州王太太胡七小姐人物形象泼辣贪婪爱慕虚荣的妇人性格特点泼辣动辄打骂家人贪婪搜刮丈夫的家产爱慕虚荣追求奢华的生活相关情节嫁给鲍廷玺后因其并非举人而发疯最终将鲍家财产耗尽鲁小姐人物形象有才华却不通情理的女子性格特点才华横溢擅长诗文不通情理只注重功名不理解丈夫相关情节因丈夫不热衷科举而与其产生矛盾最终夫妻关系紧张严氏严监生的妻子人物形象善良贤惠却软弱的妻子性格特点善良关心丈夫的身体贤惠管理家务照顾家人软弱无法改变丈夫的吝啬性格相关情节劝说丈夫不要过于吝啬但无法改变他的性格次要女性角色胡屠户的女儿范进的妻子人物形象泼辣粗俗的妇人性格特点泼辣对范进动辄打骂粗俗言语粗鲁行为蛮横相关情节在范进中举前对他百般羞辱中举后态度发生转变对范进百依百顺双红人物形象单纯的丫鬟性格特点单纯被宦成拐走喜爱诗文相关情节被宦成拐走后被匡超人赎回云片糕店老妇人人物形象善良有智慧的老妇人性格特点善良提醒老和尚小心恶和尚有智慧指点老和尚去寻找萧云仙求助相关情节在明月岭开店提醒并帮助老和尚躲避恶和尚的毒手聘娘人物形象有几分姿色的妓女性格特点虚荣喜欢与达官贵人交往势利看不起穷酸文人相关情节与陈四老爷交往并希望能够被他赎身后因与虔婆发生冲突而出家为尼作者塑造这些女性角色在文中的作用丰富作品内容展现社会百态女性角色的加入使得小说内容更加丰富多彩展现了封建社会中不同阶层女性的生活状态和命运衬托男性角色推动情节发展女性角色往往与男性角色有着密切的关系她们的命运和行为也影响着男性角色的命运并推动着情节的发展揭露社会问题深化主题思想女性角色的悲剧命运反映了封建社会对女性的压迫深化了小说对封建礼教的批判展现多样化的女性形象小说中的女性形象并非单一化的既有沈琼枝鲁小姐这样有才华的女性也有王太太这样泼辣的妇人还有严氏这样善良软弱的妻子展现了女性的多样性总结儒林外史中的女性角色虽然数量不多但形象鲜明性格各异她们的命运和遭遇反映了封建社会对女性的压迫也展现了女性的多样性和复杂性作者通过对女性角色的塑造丰富了作品的内容深化了主题思想也为我们了解封建社会提供了新的视角二主题探究一科举制度的弊端消极作用扭曲人才选拔标准科举考试以八股文为主要考试内容导致读书人只注重形式忽视内容缺乏真才实学无法选拔出真正的人才典型情节范进周进等人的文章被多位考官批评为迂腐不堪陈腐老套制造社会阶层固化科举制度使得寒门子弟难以出头加剧了社会阶层固化不利于社会流动典型情节匡超人考中举人后开始看不起穷人也反映出社会阶层的固化败坏社会风气科举制度催生了大量的虚伪势利贪婪的读书人败坏了社会风气典型情节严贡生王惠等人的贪婪和势利行为相关情节范进中举范进中举后发疯反映了科举制度对读书人的精神摧残周进捐官周进捐官后变得势利和贪婪反映了科举制度对人的价值观的扭曲王冕隐居王冕拒绝朝廷的征召体现了对科举制度的不满和对自由的追求二封建礼教对人性的束缚对女性的压迫小说中的女性大多命运悲惨受到封建礼教的种种束缚例如王太太她出身豪门却嫁给了一个平庸的丈夫最终因无法忍受丈夫的无能而发疯沈琼枝她才华横溢却因为是女性无法施展才华最终只能选择出家为尼鲁小姐她也是一位才女但她的价值观深受封建礼教的影响只看重功名利禄最终与丈夫产生矛盾对人性的扭曲封建礼教压抑人的天性导致许多人变得虚伪和做作例如严监生他爱财如命甚至在临死前还惦记着灯盏里的两茎灯草反映了封建礼教对人性的扭曲严贡生他表面上道貌岸然实际上却贪婪狡诈欺压百姓反映了封建礼教的虚伪性匡超人他在考中举人后变得势利眼看不起穷人也反映了封建礼教对人性的影响相关情节王太太的悲剧她被封建礼教束缚无法追求自己的幸福最终走向了疯狂沈琼枝的出家她不愿屈服于命运选择了出家为尼也体现了对封建礼教的反抗三金钱与名利的诱惑对人性的腐蚀金钱和名利是小说中一个重要的主题许多人物都受到了金钱和名利的诱惑最终导致了悲剧性的结局例如严监生他为了积累财富不惜牺牲亲情和友情最终成为一个孤独的守财奴王惠他为了升官发财不惜贪赃枉法最终被朝廷通缉落得个身败名裂的下场匡超人他为了追求功名利禄变得势利和虚伪最终失去了自我对社会风气的败坏金钱至上和追名逐利的思想导致了社会风气的败坏使得人与人之间充满了尔虞我诈和勾心斗角典型情节五河县的社会风气败坏人们只看重金钱和地位不注重品行和学识相关情节严监生的吝啬他临死前还惦记着灯盏里的两茎灯草充分体现了金钱对人性的腐蚀王惠的贪婪他为了金钱不惜出卖自己的良心最终落得个身败名裂的下场四理想人格的追求真名士的形象小说中塑造了一批真名士的形象他们代表了作者心目中的理想人格例如王冕他淡泊名利追求精神上的自由和独立不慕权贵不为世俗所动杜少卿他慷慨仗义轻财好施蔑视功名利禄追求个性解放和精神自由庄绍光他学识渊博品行高洁不慕权贵潜心治学追求真理和知识迟衡山他精通礼乐关注礼乐教化重视品行修养希望能够通过恢复礼乐制度来改善社会风气真名士的特点淡泊名利他们不追求功名利禄而是追求精神上的富足和心灵的宁静品行高洁他们注重个人品德的修养为人正直善良乐于助人才华横溢他们有着丰富的学识和出众的才华但并不以此为傲而是用于造福社会追求精神自由他们不拘礼法追求个性解放和精神自由不愿被世俗所束缚相关情节王冕隐居他拒绝了朝廷的征召选择隐居山林过着清贫而自由的生活杜少卿的豪举他慷慨仗义散尽家财帮助朋友体现了他对物质的淡泊和对精神的追求庄绍光的辞官他被朝廷征召却最终选择辞官归隐继续自己的学术研究迟衡山的建祠他致力于恢复和推广古代礼乐制度体现了他对理想社会的追求五社会现实与个人理想的冲突社会现实的残酷小说中展现了封建社会的黑暗和腐败以及科举制度的弊端这些都与真名士的理想人格形成了鲜明的对比个人理想的追求尽管社会现实残酷但小说中的真名士仍然坚持自己的理想追求精神上的自由和独立并通过自己的行动来改变社会冲突与妥协在社会现实与个人理想之间小说中的真名士做出了不同的选择有的选择了妥协有的选择了抗争但他们都展现了对理想的执着追求相关情节王冕的隐居他选择了逃避现实在山林中过着清贫而自由的生活杜少卿的抗争他选择了与社会现实抗争最终家道中落却依然坚持自己的理想庄绍光的妥协他接受了朝廷的征召但最终还是选择了辞官归隐继续自己的学术研究三写作特色探究一讽刺手法的运用讽刺对象小说主要讽刺了科举制度的弊端和封建礼教的虚伪以及社会上追名逐利贪婪势利的不良风气讽刺手法夸张作者运用夸张的手法将人物的性格特点和社会现象进行放大增强讽刺效果例如严监生临死前还惦记着灯盏里的两茎灯草将他的吝啬性格刻画得淋漓尽致反语作者运用反语的手法用赞扬的语气表达讽刺的意味例如称呼那些热衷科举追名逐利的读书人为名士对比作者将不同人物的命运和性格进行对比例如周进和范进王冕和汤奉以突出讽刺效果漫画化作者将人物刻画得像漫画人物一样例如严监生严贡生等以增强讽刺效果相关情节范进中举发疯这一情节是对科举制度扭曲人性的辛辣讽刺周进对范进态度的转变周进在未发迹之前对范进十分友好但在他捐官之后却对范进十分冷淡反映了科举制度对人价值观的扭曲和人性的异化严监生的吝啬严监生临死前还惦记着灯盏里的两茎灯草是对吝啬鬼的辛辣讽刺讽刺效果小说的讽刺手法运用得十分巧妙既增强了作品的幽默感和可读性又深刻地揭露了社会现实的丑恶具有强烈的批判力量二对比手法的运用对比类型人物对比作者将不同人物的性格命运进行对比例如周进和范进王冕和汤奉以突出人物的性格特点和揭示主题思想情节对比作者将不同情节进行对比例如范进中举前后生活的对比以突出科举制度对人的影响对比效果突出人物性格通过对比不同人物的性格特点更加鲜明例如周进的势利与范进的迂腐形成鲜明对比揭示主题思想通过对比可以更深刻地揭示主题思想例如王冕的隐居和汤奉的阿谀奉承形成了鲜明的对比突出了作者对真名士和假名士的批判相关情节王冕与汤奉王冕淡泊名利拒绝做官而汤奉则阿谀奉承巴结权贵形成了鲜明的对比范进中举前后范进中举前生活穷困潦倒受尽屈辱中举后却飞黄腾达成为人人巴结的对象这一对比反映了科举制度对人的命运的巨大影响三白描手法的运用白描特点小说语言简洁生动不加渲染却能将人物形象和场景描写得栩栩如生白描效果简洁明快小说语言简洁明快没有过多的修饰使读者能够快速了解人物和情节生动形象白描手法能够将人物的音容笑貌行为举止描写得十分生动使人物形象更加鲜明含蓄蕴藉白描手法看似平淡却蕴含着深刻的寓意留给读者丰富的想象空间相关情节王冕放牛读书小说对王冕放牛读书的描写十分简洁却将王冕勤奋好学的形象刻画得十分生动范进中举发疯小说对范进中举发疯的描写语言简洁却将人物的激动和疯狂表现得淋漓尽致四章回体小说的结构特点章回体特点小说采用章回体结构每个章节相对独立有独立的标题并以话说等词语开头以欲知后事如何且听下回分解等词语结尾结构特点散点透视小说没有一个贯穿始终的主人公而是以众多人物为中心通过描写他们的生活经历和命运展现了封建社会的人生百态情节松散小说的情节相对松散各个章节之间没有紧密的联系但整体上围绕着科举制度和封建礼教的主题展开章回体优势易于阅读章回体结构将小说分成一个个独立的章节每个章节篇幅适中便于读者阅读和理解便于传播章回体小说可以分回刊载方便读者分批阅读和传播章回体局限情节松散章回体小说的情节往往比较松散缺乏整体性和连贯性人物众多章回体小说的人物往往比较众多容易造成读者记忆混乱相关情节小说开篇小说以一首词开篇并以说书人的口吻引出故事体现了章回体小说的特点各章节标题每个章节都有独立的标题概括了本章的主要内容例如范进中举王冕隐居等五人物塑造的典型性典型环境中的典型人物小说中的人物形象鲜明具有很强的典型性他们都是特定历史时期特定社会环境中的典型人物代表了不同的社会阶层和思想观念人物塑造方法语言描写作者善于通过人物的语言来刻画人物的性格特点例如严监生的临终遗言只有一茎灯草将他的吝啬性格表现得淋漓尽致行动描写作者通过人物的行动来揭示人物的内心世界例如王冕放牛读书杜少卿散尽家财帮助朋友都体现了人物的性格特点心理描写作者通过对人物心理的描写展现人物的内心世界例如范进中举后的狂喜和恐惧以及他对胡屠户的感恩戴德都体现了他迂腐麻木的性格特点典型人物范进迂腐的读书人王冕淡泊名利的隐士杜少卿慷慨仗义的名士匡超人由孝子到势利小人的转变严监生吝啬鬼王惠贪官六语言风格的幽默与讽刺幽默特点小说语言幽默风趣常使用口语化的表达方式并融入一些俗语和歇后语使得作品更接地气更具生活气息讽刺特点作者擅长运用反语夸张等手法对科举制度和封建礼教进行辛辣的讽刺语言幽默风趣却又充满着批判力量语言效果小说的语言风格独特既幽默风趣又深刻犀利增强了作品的可读性和感染力也使作品的讽刺效果更加突出相关情节范进中举发疯这一情节中作者对范进的描写使用了大量的夸张和反语例如范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道噫好我中了说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事这段描写既生动地展现了范进中举后的狂喜又暗含着对科举制度扭曲人性的讽刺严监生的临终遗言只有一茎灯草这句话看似平淡无奇却蕴含着深刻的讽刺意味将严监生的吝啬性格刻画得入木三分