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风灵
上传于：2024-06-23
北师大版数学三年级下册队列表演（二）教学设计
课题
队列表演（二）
单元
第三单元
学科
数学
年级
三年级
学习
目标
1.结合“队列表演”的具体情境，探索两位数的竖式计算方法，并能正确地进行计算。
2.能结合点子图说明乘法竖式中每一步的意思，理解算理。
3.通过交流，相互启发、相互影响，使学生掌握数学的知识、思想与方法，充分感受数学的魅力。
重点
掌握乘法竖式计算的方法。
难点
理解竖式计算的算理。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、激趣导入
我是计算小能手。
1.口算。
20×30= 30×40= 140×2=
50×80= 10×30= 40×120=
15×30= 50×40= 6×200=
2. 用竖式计算。
123×5= 402×8= 156×4=
二、揭示课题
师：昨天我们一起用很多方法来计算三年级队列的人数，今天老师请来了一个动物方阵，我们再来学习一种新的算法来计算动物队列的人数，跟着老师一起去看看吧？（