人教版八年级语文上册 第二单元 学情评估卷（含答案）.doc

人教版八年级语文上册 第二单元 学情评估卷 时间：120分钟 满分：120分 班级： 姓名： 得分： . 一、积累和运用(共6小题，计20分) 1．下列词语中加点字的读音和字形全都正确的一项是(　　)(2分) A．嘹望(liào) 绯红(fēi) 愚钝(yú) 杳无消息(liǎo) B．崎岖(qū) 着落(zhuó) 侦缉(jī) 深恶痛疾(wù) C．胆怯(què) 酒肆(sì) 羁绊(pàn) 名副其实(fù) D．悄然(qiāo) 孱头 (càn) 瘦削(xiāo) 筋疲力尽(jīn) 2．下列词语中书写没有错误的一项是(　　)(2分) A．疑惑 劳禄 好意难却 谆谆教诲 B．真谛 小憩 黯然失色 举步唯艰 C．丑陋 酝酿 筋疲力尽 颔首低眉 D．熔液 沸腾 诚惶诚恐 器宇轩昂 3．请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。(2分) (1)也许是这个不寻常的春季，激起了油菜花不畏严寒的倔强。她从冬天走来，穿越了令人________(安息　窒息　滞碍)的严寒的封锁，传送着春风的温暖。 (2)上周，我校八年级开展的大型诵读展示活动在“西安发布”上直播，八年级同学们____________(欲扬先抑　跌宕起伏抑扬顿挫)的诵读，让广大西安市民啧啧称赞。 4．经典诗文默写。[在(1)～(7)题中，任选五题；在(8)～(10)题中，任选一题。](6分) (1)亭亭山上松，________________。[刘桢《赠从弟》(其二)] (2)剧哉边海民，________________。(曹植《梁甫行》) (3)________________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》) (4)________________，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》) (5)________________，山山唯落晖。(王绩《野望》) (6)________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》) (7)乱花渐欲迷人眼，________________。(白居易《钱塘湖春行》) (8)何夜无月？何处无竹柏？__________________________。(苏轼《记承天寺夜游》) (9)山川之美，________________。(陶弘景《答谢中书书》) (10)至于夏水襄陵，________________。(郦道元《三峡》) 5．阅读语段，按要求完成下面的题目。(3分) 金秋的神州大地，①洋溢着丰收的喜悦。战疫情、斗洪峰、化危机、应变局，②在一系列不平凡的伟大斗争中，迎来了中华人民共和国73周年华诞。③经受风雨洗礼，中华人民共和国站上新的时间节点，满怀信心豪情，亿万人民阔步走在新时代伟大征程上。 (1)①处画横线的词属于________(词性)。(1分) (2)②句是一个病句，请将正确的句子写出来：_______________________________________________________________________________。(1分) (3)③句中有一处标点使用错误，请将修改意见写下来：_______________________________________________________________________________(1分) 6．名著阅读。(5分) 【甲】蒋介石悬赏八万元要A的首级，可是在A的司令部门前，只有一个哨兵。 我到屋子里以后看到里面很干净，陈设非常简单。土炕上挂的一顶蚊帐，是唯一可以看到的奢侈品。炕头放着两只铁制的文件箱，一张木制的小炕桌当作办公桌。哨兵向他报告我的到来的时候，A正伏案在看电报。 …… A盘腿坐在小炕桌前，把电报推开一边——据他说，其中大多数是对面山西省黄河沿岸红军东线各地驻军的报告。他动手替我起草一个旅程。写完以后，他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目。 【乙】B是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。 【丙】C是个大个子，像只老虎一样强壮有力。他已年过半百，但仍很健康。他不知疲倦。 (1)上述文字节选自美国新闻记者________(人名)的《______________》。(1分) (2)甲文中A是谁？甲文表现了A哪些形象特点？(2分) 人物A：________　形象特点：_____________________________________________________________________________________________________ (3)乙文中B和丙文中的C分别是谁？请各举一个与人物相关的情节。(2分) 人物B：________　相关情节：__________________________________________________________________________________________________ 人物C：________　相关情节：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、综合性学习(7分) 7．(1)【笔顺书写】孔子说过：“言必诚信，行必忠正。”请将“忠”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格中。(1分)
(2)【活动设计】请你参加以“诚信做人”为主题的综合性学习活动。如果让你担任此次活动的策划人，请你仿照示例再设计两个活动环节。(2分) 示例：活动一：诚信成语大家列 活动二：___________________________________________________ 活动三：___________________________________________________ (3)【概括新闻】有同学从网上搜到下面一则新闻，请你用一句话概括其主要内容。(2分) 为贯彻落实国家、省、市、区政府有关防疫要求，切实保障群众生活，防止疫情防治用品和主要生活必需品价格过高过快上涨，2020年2月1日，青岛市崂山区市场监管局发布《生活必需品和防疫用品经营者价格政策告诫信》，并与10家我区大中型商场超市签订价格诚信承诺书。 (4)【漫画探究】请描述下面这幅漫画的内容，并揭示漫画寓意。(2分)
区别对待(新华社王威作) 三、阅读(共14小题，计43分) [现代文阅读](共9小题，计28分) (一)阅读下面的材料，完成8～11题。(13分) 材料一：数据这种新的生产要素与之前的生产要素相比有许多新的特点，有待我们探索解答。比如，数据的复制成本几乎是零，这与其他任何生产资料都不一样，如何定价？数据越积累越多，而且积累速度很快，可以说取之不尽，似乎不具有稀缺性，何以成为资产？数据来自众多个人，如何保护个人隐私？这些问题有待我们去研究、去解决。 数据治理以“数据”为研究对象，主张在确保数据安全前提下，建立健全规则体系，理顺各方参与者在数据流通各个环节的权责关系，形成多方参与者良性互动，共建共享共治的数据流通模式。 材料二：健康码是搭载在智能手机客户端(如支付宝、微信)上的小程序，由个人实名认证并填报健康状况(体温、接触史等)；平台端则通过对手机漫游轨迹的定位，并利用大数据(打通社区、办公物业、交通口数据)算法比对密切接触人员，尤其是比对既有涉疫情重点人员库，从而完成对个人自主填报之健康信息高度精准并实时更新的动态校验，健康码最终呈现为一个带有颜色标记的二维码(表示健康的“绿色”会根据一个人出入不同的时空场域而自动改变成“黄色”或“红色”)，作为个人的健康证明。正是基于这一基于大数据的智能化“变色”系统，健康码很快在疫情防控部署中被用作身份识别系统，成为人们进出社区、办公口、交通卡口、机场火车站等多个场所的“通行证”。扫码核验、亮码通行，成为了疫情期间人们越来越熟悉的进出程序，这对有效排查疑似病患、控制病毒播散发挥关键作用。 材料三：在组织法、行为法和数据法的三维观照下，转型后的健康码首先要求引入“政府即平台”理念，彻底改造条块分割体系，重构行政主体制度，从基于疫情防控事项的整合迈向更广泛事项的整合。其次，一旦疫情缓解或结束，健康码就必须脱离强制性和约束性，从行政机关依职权的行政行为转为公民自愿选择。最后，健康码数据的收集与使用与疫情防控的目的密不可分，若《国家自然灾害救助应急预案》三级响应终止，相关数据的处理将不再必要，根据存储期限最小原则，均应删除或匿名化。就此而言，转型后的健康码不再享有公共利益豁免，相关个人信息的收集和使用应重新获得个体同意，对于涉及健康医疗的敏感信息，还应单独取得明确同意，并履行必要的安全评估程序。总之，作为中国应对新冠疫情的成功经验，健康码蕴含了国家治理变革的契机，只有矢志不渝地坚持法治原则和人权保障，才能让数字力量赋能美好社会，而不会滑入科技利维坦的深渊。 8．下列对材料中“数据”和“健康码数据”的相关理解，不正确一项是(　　)(3分) A．数据是一种新的生产要素，与其他任何生产资料都不一样，它的复制成本几乎是零。 B．数据来自众多个人，都具有隐私性，因此数据治理应该尽量保护公民的个人隐私权。 C．健康码是先由个人申报再经平台算法比对验核，最后呈现为带有颜色标记的二维码。 D．健康码数据与疫情防控的目的密不可分，当相关数据处理不再必要，应删除或匿名化。 9．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(　　)(3分) A．理顺数据治理中流通环节的权责关系，主要是指理顺行政部门采集数据时的权力和进行算法解释、算法审计时承担的职责。 B．持有者只有亲密接触过感染者，其健康码才会从“绿色”变成“黄色”或“红色”。 C．健康码享有公共利益豁免，即国家可以强制性地获取私人信息。 D．只有坚持法治原则，才能让数字力量赋能美好社会，从而最大限度地释放数据价值。 10．结合材料二和材料三，概括在疫情防控阶段的数据治理中健康码呈现出的优点和缺陷。(4分) 11．有人认为目前疫情已经好转，健康码是自己申请和填写信息，真实性值得怀疑，没必要再使用。请说说你的观点。(3分) (二)阅读下面的文字，回答12～16题。(15分) 半个父亲疼 葛亚夫 ①这些年，感觉时间在不停提速，尤其是对父亲。在他身上，岁月的沙漠化一年深过一年，从牙齿到骨骼，他所有坚硬的部分，都迅速钝化、脆弱。 ②走在路上，每遇见老人，我总会忍不住多看几眼，有时，还会从他身后追到身前……我总觉得，他是我父亲。 ③我父亲虽然老了，但他还在，还是一位完整的父亲。 ④老了的父亲，失去标识度和分辨率，老成所有老人的样子——干瘦，呆滞，不苟言笑。但年轻时，他棱角分明，一顶光头佛光普照，哪怕十里外咳嗽一声，我也如雷贯耳。 ⑤小时，我诨号“葛维搅”。维是辈分，搅是捣蛋，我的“皮”有口皆碑。基本上，只要有摩擦，罪就在我，以被父亲摁在地上摩擦结束。这俗套的剧情，常让我怀疑父亲是假的。 ⑥那天，我跟着父亲压红芋，甚得他欢心。老师路过地头，随口参我一本。父亲顺手抄起扁担，抽向我。我眼疾手快，但大长腿没能跟上，被铁钩抽到，烙出一道血印。 ⑦我抱着腿，疼得像热锅上的蚂蚁，蹦蹦跳跳。父亲捉住我，把我摁到地上。揽一把芨芨芽，嚼碎，敷在伤口上。我不经意看见，他稳健的手，比我的腿颤抖得更厉害。 ⑧原来，当我疼时，父亲也在痛。我的一半疼痛，一直由父亲默默领受着。 ⑨父亲脾气暴躁，一半是母亲点燃的，一半是癣疾煎熬的。年复一年，一开春，癣就缘着他开枝散叶。不知听谁说的，用烧红的铜钱烫，就能把癣斩草除根。一盏抽搐的灯火前，他捋起袖子，让我烧铜烫癣。 ⑩我下不了手！他就自己来。牙一咬，眉一竖，火红的铜钱往手臂上摁。一股焦肉味吱吱乱窜，撕咬得灯火弓起腰，啃噬得我心如刀绞。父亲拍拍我的头，满面春风地说，一点也不疼。我满脸泪水，痛得不能自已。我从未想过，当父亲疼时，我也会痛。父亲的一半疼痛，一直由我默默领受着。 eq \o(○,\s\up1(11))做了父亲后，我回去得少了，但会经常念及父亲，想象我这个年龄时的他，想象孩子这个年龄的父亲。起初是做反面教材，警醒自己别像他。慢慢，我谅解了父亲，开始和三十多年前的他与自己和解。无论在基因上，还是生活里，我们都有彼此的影像。 eq \o(○,\s\up1(12))前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。我带他看医生，背他上楼、下楼。 eq \o(○,\s\up1(13))起初他很不适应，肌肤和骨骼都极不情愿地抗拒我。很快，他认了。回家时，他竟趴在我背上睡着了。在家门口，我扭头看他，酣睡得像个孩子一样。我和父亲，互换了三十年。 eq \o(○,\s\up1(14))或许，也可以说，父亲有一半是我，我有一半是父亲。 eq \o(○,\s\up1(15))家里的地板刚拖过，很滑。我和父亲摔成一团。父亲醒了，龇牙咧嘴地问我可摔痛了？孩子一手扶着我，一手打地板，念念有词。我满面春风地对他们说，一点也不疼。 12．下列各项对文章内容理解有误的一项是(　　)(2分) A．小时候的“我”很顽皮。 B．老师“随口参我一本”，父亲抄起扁担就打“我”。这件事最主要表现父亲的凶狠。 C．父亲烧铜烫癣发出焦肉味，却说一点也不疼，就是怕“我”担心他。 D．“我”背着父亲因为地板滑而摔倒，孩子一手扶着“我”，一手打地板，体现孩子对“我”和父亲的爱。 13．在作者看来，父亲的暴躁脾气主要是由什么造成的？(3分) 14．请赏析文中画线的语句。(4分) (1)父亲捉住我，把我摁到地上。揽一把芨芨芽，嚼碎，敷在伤口上。(从描写的角度)(2分) (2)前不久，父亲的腿不堪磨损，闹起罢工。(从修辞手法的角度)(2分) 15．简单分析“半个父亲疼”这个标题的妙处。(3分) 16．结合文章内容，说说作者在文中表达了对父亲怎样的感情。(3分) 【古诗文阅读】(共6小题，计15分) (三)阅读下面的文言文，完成17～20题。(11分) 黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。勿营华屋，勿谋良田。