部编版语文八年级上册第二单元学情评估试题（word版含答案）.doc

部编版语文八年级上册第二单元学情评估试题同学经过初中的语文学习你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的现在就请你带着这份收获来回顾我们的语文学习吧任务群一同学下面你将进入积累与运用模块语文学习如滴水汇海似积土成山从字词句到美文巨著都显示着丰富的内涵现在开启你的智慧之旅吧一积累与运用28分1阅读下面的选文根据语境完成后面的题目5分我读鲁迅的高洁面对黑暗中来自四面八方的诘难他从不屈服他是彷徨在黑暗中忍不住要呐喊的勇士还读鲁迅的坚韧他敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血对不公深恶痛j还读鲁迅的奉献他少年时为拯救人民于危难之中三改志愿一生笔耕不chu为了唤醒铁屋子里的人们他一生俯首甘为孺子牛鞠躬尽瘁临终前依然不改我以我血荐轩辕的志向读巴金冰心的文集可备上香茗月下品读然而读鲁迅要正襟危坐平心静气地细细咀嚼我愿这样读鲁迅直到他的所有作品被我读懂为止1给加点的字词注音3分诘难正襟危坐咀嚼2在下面横线上填写正确的汉字2分深恶痛j笔耕不chu2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是2分A飞机降落C919的首飞机长和飞机总设计师紧紧相拥现场爆发出震耳欲聋的欢呼声B抑扬顿挫的叫卖声是很多老北京人至今难忘的胡同印象C她责任心很强每天任劳任怨对工作充满热情并愿意将这种热情付诸行动D南岳景区内每个景点都各具特色其中祝融峰最壮观给人鹤立鸡群之感3下列各句标点符号使用不规范的一项是2分A中国国家话剧院推出的话剧铁流东进对如何讲好中国故事进行了新探索取得了新突破该剧用小场面小切口的方式讲述故事让观众倍感亲切B落实劳动教育需要家校共同努力学校要设计多样化课程采取沉浸式教育方式家长要制定劳动清单采取体验式教育方式协同育人才能形成合力C生态环境局向全市人民发出无痕露营倡议该倡议与无痕山林的理念相通都强调在亲近自然时要尊重自然最大限度地减少对环境的破坏D门类丰富体系完备的博物馆是一座城市的文化家园人们只要走进博物馆就能欣赏自然和人文精华从中了解城市的历史和文化获得精神享受4结合语境仿写画线句子2分形形色色的人演绎着姿态万千的给给朋友一本自己的新书给路人一个友好的微笑各行各业的工作也都离不开给农民给人间丰收的粮食军人给同胞和平的家园这些温暖的给给出惠风好雨给出阳光花香给出希望与力量5古诗文名句默写6分山川之美古来共谈自然风光四季美景花草虫鱼各有其美白居易钱塘湖春行中1乱花渐欲迷人眼描绘了西湖早春的花草之美王绩野望中2描绘了秋意颇浓的山野之美苏轼记承天寺夜游中3营造了一个空明澄澈疏影摇曳似真似幻的月夜之美面对傲雪凌霜的松柏刚劲之美刘桢在赠从弟其二中发出了4松柏有本性的赞叹6光明中学开展以人无信不立为主题的系列教育活动邀请你参与6分1诚信热点我透视仔细观察题为你好评我返现的漫画试探究其中的寓意2分2诚信主题我宣传在我承诺我诚信主题演讲中佳佳同学写了一段话动员同学们做诚信之人其中有些问题请你帮她修改2分甲诚信是我国社会主义核心价值观中的关键词从古至今我们一直用诚信培养人格用诚信营造和谐用诚信创造美好曾子杀彘一诺千金商鞅立木建信乙那些经典的故事激励着一代代人以诚信赢天下传颂着古人诚信做人的佳话在人与人的交往中因为有了诚信我们的生活才充满了正能量让我们在诚信中沟通彼此之间少一些猜疑多一些信赖共同创造美好世界甲处画线句表述不准确可在之后添加乙处画线句语序不当请你写出修改后的句子3诚信活动我报道请你为以下消息拟一个标题不超过25字2分校报记者10月13日报道由我校校团委政教处举办的我承诺我诚信主题演讲比赛今天下午在我校礼堂圆满结束整个演讲比赛过程中同学们的青春活力和表达热情感染了现场的观众与评委老师们大部分选手的演讲能做到主题突出声情并茂语言流畅根据选手们的综合表现此次演讲比赛评选出了特等奖2名一等奖4名二等奖6名三等奖10名7下面是小语同学阅读红星照耀中国时所列的表格小文同学就此与小语同学展开了讨论请根据内容把对话补充完整3分年龄人物参军原因64岁李姓老头儿卖肉的生意人在洪洞没法做买卖苛捐杂税太多了15岁号手穷人家的孩子红军送我去读书我吃得很饱我家分到了地12岁山西娃娃被卖做学徒红军替穷人打仗红军是抗日的小文你是怎么想到用列表格的方式来记录这部1填写体裁的真是太新奇了小语因为表格可以将一大段文字进行信息分类和梳理看起来更直观小文那你是如何进行分类梳理的小语我关注到的是不起眼的红军战士对不同年龄2的人进行梳理得知他们为了生存土地和国家等原因参加了红军小文原来斯诺还记录了这么多红军战士参军的经历他想通过这些事实告诉我们什么呢小语3小文看来用列表格的方式来读名著确实便于整合信息和深层思考8法国诗人波德莱尔说过英雄就是对任何事都全力以赴自始至终心无旁骛的人请从下列人物中任选一位结合红星照耀中国中他的事迹印证波德莱尔的这句话2分A周恩来B彭德怀C朱德任务群二同学下面你将进入古诗文阅读模块徜徉于古诗文中你会感受到文字之美意境之美品味中华经典作品体会古圣品格志趣理解先贤风骨节操现在开启你的智慧之旅吧二古诗文阅读13分甲三峡闻猿贯休历历数声猿寥寥渡白烟应栖多月树况是下霜天万里客危坐千山境悄然更深仍不住使我欲移船乙至于夏水襄陵沿溯阻绝或王命急宣有时朝发白帝暮到江陵其间千二百里虽乘奔御风不以疾也春冬之时则素湍绿潭回清倒影绝多生怪柏悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂良多趣味每至晴初霜旦林寒涧肃常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳选自三峡郦道元丙自黄牛滩东入西陵界至峡口百许里山水纡曲而两岸高山重障非日中夜半不见日月绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类林木高茂略尽冬春猿鸣至清山谷传响泠泠不绝所谓三峡此其一也选自水经注郦道元9阅读甲诗可知诗人在三峡闻猿的季节是时间是2分10为下列句子中的绝选择恰当的解释3分1至于夏水襄陵沿溯阻绝2绝多生怪柏3山谷传响泠泠不绝A独一无二的B隔断C停止消失D极高11用现代汉语翻译下列句子4分1虽乘奔御风不以疾也2绝壁或千许丈其石彩色形容多所像类12根据三则古诗文回答下列问题4分1乙文重在写水表现了三峡水的湍急和丙文重点写山突出了三峡树林茂密山谷幽深的特点2联系乙丙两文探究甲诗使我欲移船的原因任务群三同学下面你将进入现代文阅读模块高品质的阅读总能让人在究天人之际通古今之变中得到启迪在思接千载视通万里中保持活力在博学而笃志切问而近思中滋养正气现在开启你的阅读之旅吧三现代文阅读19分阅读下面的文字完成题目苏步青即使是未曾涉足数学王国的人对苏步青这个名字也不应感到陌生他是著名的数学家教育家国际公认的几何学权威中国微分几何学派创始人被誉为东方国度上灿烂的数学明星与东方第一几何学家苏步青1927年毕业于日本东北帝国大学数学系后入该校研究院获理学博士学位1931年4月苏步青谢绝了国外学界的邀请毅然回国受聘于浙江大学数学系开始他精培细育勤扶植不出人才誓不休的教书育人生涯尽管生活贫穷条件艰苦但为祖国培养数学人才的信念始终没有动摇解放后苏步青以更大的热忱投入到教学工作中去苏步青严格要求学生德才兼备鼓励学生一代超出一代被称为苏步青效应苏步青认为青出于蓝而胜于蓝这是科学发展的规律我们应自觉鼓励学生超过老师并把这作为对四化建设的一种贡献在总结培养优秀人才的经验时他归纳出三条做法一是先鼓励他们尽快赶上老师二是不挡住他们的成长之路三是在背后赶他们推他们一把他认为教师的讲课与辅导不是简单的复述而要有创造性为此他用数学讨论班来培养学生和青年教师独立思考的能力通过这种方法他培养了谷超豪胡和生李大潜院士和一大批优秀数学人才苏步青七十余年的春风化雨桃李满天下栋梁架人间他对学生的要求十分严格在浙大时一天夜里一名叫熊全治的学生匆匆地来到苏步青家里说是怕第二天研讨班的报告过不了关特来请教的可话音未落苏步青就板起面孔训道你怎么不早点来临时抱佛脚还能有个好熊全治脸涨得通红一声不吭回到宿舍干了一个通宵第二天论文总算过关了熊全治后来到美国成了名教授四十多年后回国探望苏老深情地说当年多亏先生一顿痛骂苏步青对自己要求更严微分几何是他的专长教了几十年烂熟于心但他每教一遍都要重新备课一方面把国际研究新成果及时写入教案另一方面吸取学生意见改进教法既充实自己又提高教学质量苏步青出生在浙江平阳县的一个农民家庭他在读初中时对数学并不感兴趣觉得数学太简单一学就懂然而后来的一堂数学课影响了他一生的道路把他引入了神奇的数学王国那是在浙江省立十中上初三时学校来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师第一堂课杨老师没有讲数学而是先讲国际形势他说当今世界弱肉强食世界列强依仗船坚炮利都想蚕食瓜分中国中华民族亡国灭种的危险迫在眉睫振兴科学发展实业救亡图存在此一举天下兴亡匹夫有责在座的每一位同学都应有责任这位老师旁征博引随后讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用为了救亡图存必须振兴科学数学是科学的开路先锋为了发展科学必须学好数学苏步青一生不知听过多少堂课但这一堂课使他终身难忘当天晚上苏步青辗转反侧彻夜难眠在杨老师的影响下苏步青的兴趣从文学转向了数学不管是酷暑隆冬霜晨雪夜苏步青只知道读书思考演算解题在随后的4年中他演算了上万道数学习题苏步青是我国科学界有名的文理全才他不仅数学成绩突出文科成绩也非常好早年他能够完整地背出左传和唐诗三百首两本书对史记和汉书中的名篇能倒背如流并且对此有深刻的理解中学毕业时苏步青以门门功课90分以上的成绩毕业当苏步青以出色的成就蜚声海内外时他无限感慨地说深厚的文学历史基础是辅助我登上数学殿堂的翅膀文学历史知识帮助我开拓思路加深对数学的理解以后几十年我能吟诗填词出口成章很大程度上得力于初中时的文理兼治的学习方法我要向有志于学习理工自然科学的同学们说一句话打好语文史地基础可以帮助你们跃上更高的台阶2003年3月17日苏老在上海逝世享年101岁有删改13阅读文章根据提示完成表格6分事件谢绝邀请毅然回国开始教书育人生涯2求学时曾经在4年里演算上万道题文理全才虽为数学家但他具有深厚的文学和史学功底品格1治学严谨教学有方3文理兼治兴趣广泛经验小结我们发现立传要借助典型事件再现人物精神品格14AB两句呼应互补请从人物描写的角度分析下面句子对传记人物形象塑造的作用6分A可话音未落苏步青就板起面孔训道你怎么不早点来临时抱佛脚还能有个好B熊全治后来到美国成了名教授四十多年后回国探望苏老深情地说当年多亏先生一顿痛骂15本文和鲁迅的藤野先生都是写人的文章请结合本文以及下列材料从写法或内容角度分析两文的异同点4分材料一他听说中国的女人是裹脚的但不知道详细所以要问我怎么裹法足骨变成怎样的畸形还叹息道总要看一看才知道究竟是怎么一回事呢材料二可惜我那时太不用功有时也很任性还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去翻出我那讲义上的一个图来是下臂的血管指着向我和蔼的说道你看你将这条血管移了一点位置了自然这样一移的确比较的好看些然而解剖图不是美术实物是那么样的我们没法改换它现在我给你改好了以后你要全照着黑板上那样的画材料三我就是叫作藤野严九郎的后面有几个人笑起来了那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年掌故颇为熟悉的了材料四但不知怎地我总还时时记起他在我所认为我师的之中他是最使我感激给我鼓励的一个16通过以上学习你获得了哪些有益经验帮助小语进行传记写作请你结合本文内容作简要介绍3分任务群四同学下面你将进入作文模块作文是一种比口语更深刻更规范的表达你首先要阅读下面的材料明确本次作文的表达主题表达对象读者然后确定表达方式表达顺序现在开启你的写作之旅吧四作文40分17根据要求写作每个人在成长过程中都收到过不同的礼物它可以是一块蛋糕也可以是一本书可以是恩师的一次谆谆教诲也可以是父母的某次特殊陪伴可以是朋友的一个拥抱也可以是陌生人的一个微笑每一份礼物或许都会在你前行的路上带给你温暖信心与鼓励请以谢谢你的礼物为题写一篇文章写作要求立意准确思想健康情感真挚除诗歌外文体不限用规范汉字书写不少于600字不得抄袭套作不得出现真实的人名校名地名答案一11jijnjju2疾辍2D3B4示例给亲人一句温馨的话语教师给学生丰富的知识51浅草才能没马蹄2树树皆秋色山山唯落晖3庭下如积水空明水中藻荇交横4岂不罹凝寒61漫画反映了商家发放现金红包吸引消费者给予商品虚假好评的现象讽刺了一些人为了个人的经济利益而失去了做人的诚信原则2关键词之一那些经典的故事传颂着古人诚信做人的佳话激励着一代代人以诚信赢天下3示例光明中学我承诺我诚信主题演讲比赛圆满结束71纪实作品2不同出身3告诉我们红军取得长征胜利抗日战争胜利有广大坚实的群众基础8示例我选周恩来他读书时就意识到中国需要革命很早便领导了反对袁世凯的学生运动后来他又在广州上海多地领导工人运动即使环境险恶他也从未放弃初衷他参加了艰苦卓绝的长征是一位自始至终心无旁骛的英雄二9秋季深夜101B2D3C111即使骑着飞奔的马驾着疾风也没有这么快2绝壁有的高达一千丈左右岩石色彩缤纷形状常常很像某种事物121清澈山峰高峻连绵2示例乙丙两文写到三峡的山上常有猿猴叫声连绵不断凄惨悲凉甲诗写到这猿猴的啼鸣到了深夜还不停歇使作者倍感凄清所以动了移船他处的想法丙参考译文江水从黄牛滩向东流入西陵界到峡口有一百多里山势和水的流向很曲折两岸山峰重重叠叠要不是中午或半夜看不到太阳或月亮绝壁有的高达一千丈左右岩石色彩缤纷形状常常很像某种事物树木高大茂密从冬到春全部如此猿啼的声音清厉凄婉在山谷间回响清越不断所谓三峡这就是其中之一三131爱国敬业执着信念2训斥熊全治临时抱佛脚每次教课必要重新备课3勤奋刻苦不畏艰难14这两句运用神态描写和语言描写表现了苏步青对学生要求严格熊全治后来成为名教授侧面表明了苏步青教学有方用事实表现了苏步青精培细育勤扶植不出人才誓不休的教书育人生涯更表明了苏步青为祖国培养人才的信念从未动摇15同两篇文章都写了两位老师治学严谨异本文除了表现苏步青作为教师的优秀品格还展现了他对培养祖国优秀人才的执着信念及学术方面的伟大成就本文的事件是从旁观者角度写的藤野先生中的事件是作者亲身经历的16示例传记写作要选取典型材料且真实可信具有文学性通过细节表现人物尽量评传结合四17略