认识图形 教案.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网认识图形教案教学目标使学生知道长方形正方形三角形圆形的形状和名称通过数一数比一比量一量折一折等实际操作活动使学生初步掌握上述图形的特征能辨认和区别这几种图形通过小组学习培养学生的合作能力和自主探究精神教学重点难点通过实际操作活动区分长方形正方形三角形和圆形教学准备教具课件各种图形的纸片若干学具小棒各种图形的纸片若干练习纸一张教学过程一导入新课今天老师请来了四位小客人多媒体出示毛巾手帕三角板光盘伴着轻快的音乐手拉手走出来小朋友你们认识它们吗你们知道它们的形状吗学生回答后多媒体从上述实物中抽象出长方形正方形三角形圆形然后导入新课意图新颖有趣的新课导入旨在唤起学生的学习兴趣让学生在轻松愉快的气氛中进入课堂达到引人入胜的效果二操作探究主动参与发现一找图形小朋友你知道老师在你的信封里都装了些什么找出来一一告诉你的同桌二给图形分类小朋友你能给这些图形如图分一分类吗想一想可以怎样分为什么这样分同桌同学讨论后再分意图让学生对图形进行分类这实际上是以图形为载体对儿童进行一次逻辑训练达到启迪思维的目的同时教师也可以从中了解学生原有的知识领域本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网学生汇报交流分类情况分类情况如图发现按第三类分法的学生人数最多接着顺着学生的思路进行教学三自主探究为什么把长方形和正方形分在一起它们有哪些相同的地方和不同的地方学生回答后让他们通过数一数折一折量一量等方法同桌同学一起验证和发现它们的特点然后反馈交流长方形和正方形都有四条边四个角长方形对折还是一个长方形正方形对折再对折变成四个小正方形斜对折变成两个三角形等小朋友你能把刚才研究的图形用小棒摆出来吗请试一试小朋友接下去你想研究什么图形如三角形拿出三角形观察它有什么特点运用前面的方法同桌同学进行合作探究然后反馈交流请小朋友用小棒把三角形的形状摆出来老师也摆了一个三角形你们有意见吗多媒体出示谁能帮助老师把它摆好接下去你还想研究什么图形如圆形拿出圆形观察思考它有什么特点同桌同学一起合作探究然后反馈交流圆形没有角任意对折都变成两个一样大的半圆任意一条对折线都一样长等如果学生把圆形和球混淆的话则拿出圆和乒乓球进行比较举例让小朋友各举例说明日常生活中哪些物体的面是长方形正方形三角形圆形意图顺着学生的思路进行教学力求创设宽松的环境始终以学生为中心让学生通过动手操作合作交流来学习这样学生对图形的理解就更透彻了举例则是为了让学生找出这些图形在生活中的原型让它再现于课堂把数学与生活联系起来三利用新知解决实际问题找出长方形正方形三角形和圆形出示图请学生手举相应的图形来表示本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网数图形出示图拼图形出示图用长方形正方形三角形圆形不但可以拼出美丽的鱼还可以拼出其他美丽的图案你想试一试吗拿出各种图形的学具若干个进行自由拼图然后反馈交流说一说你拼的是什么图案它是由哪些基本图形拼成的各有几个结合拼图进行课堂小结意图巩固练习立足基础力求变化适当发展按辨图形数图形拼图形三个层次安排使学生在创造性练习中内化新知培养空间观念想像能力及创新意识不同层次的学生都学有所得都能体会成功的喜悦本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有世纪教育网