高考复读生阶段性心理障碍探究和应对策略

高考复读生阶段性心理障碍探究和应对策略第一阶段发生时间从高考落榜到决定复读大体月初到月底心理问题心理动荡彷徨症状及危害许多学生拿到一个不理想学校的录取通知书或者没有通知书就会发出同样的感慨复读还是不复读这是个问题是一个很头痛的问题这种心理动荡严重影响学生前期复读的心态及复读效果会出现人在教室心不知在哪的情况而这种前期复读的不在状态有反过来影响自己的复读决定心理原因探究严重缺乏学习自信心主要是因为高考失利而产生的对自己能力的怀疑心理甚至是有些自卑情节复读生都经历了高考的洗礼当看到昔日不如自己优秀的同学考得比自己好一个个拿着大学录取通知书奔走相告时失败感失落感自卑感油然而生而且像影子一样挥之不去他们还会把考试失败的影响泛化到生活中去一旦遭遇到挫折就对自己的能力产生怀疑如果不能摆脱这种心灵上的阴影对保持身心健康提高复习效率是很不利的过高的预估了复读的压力普遍表现在几乎所有的复读生都会提出这样的疑问如果明年考的不如今年怎么办复读一年太累了压力太大了我能受的了目吗其实这些都是高考失利造成的心理后遗症复读学从不看自己的有利因素相反把所有的不利因素都抗在自己的肩膀上甚至无限的夸大这些不利因素并信以为