27课乌塔.doc

四年级语文上册第七单元第课导学案乌塔教学目标知识教学点能认读本课生字词理解不懂的词语通过阅读课文了解乌塔是如何独自一人游欧洲的二能力训练点训练学生在阅读课文时要认真思考要有自己的见解培养学生的自学能力重点难点疑点重点难点教学本课时应引导学生着重探讨年仅岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲你对此事有何看法和见解这是本课的教学重点也是难点所在二疑点岁的乌塔为什么要独自一人游欧洲她就不怕遇到危险吗遇到困难时她会怎样解决乌塔独自一人游欧洲她的爸爸妈妈会不会担心她她的父母对此事会怎样想教学流程一启发谈话引入新课同学们喜欢旅游吗你们也许到过很多地方去旅游都和谁到过什么地方可是有一位小女孩才岁就已经趁暑假周游欧洲法国瑞士奥地利意大利希腊等国这节课我们来认识一位德国小姑娘板书乌塔看看她是怎样旅游的课文主要写一件什么事二指导学生自学课文出示自学建议幻灯片可以先读一读阅读提示根据提示去自学用自己喜欢的方式读课文可以在感触深的句子段落旁边写一写自己的感受理解在不理解的地方做上标记学生自学课文交流初读感受提出疑难之处教师梳理归纳学生提出的问题三再读感悟研讨释疑学生带着问题去读书认真思考自读自悟小组内交流讨论全班交流互助解疑教师引导学生着重研讨你对乌塔独自一人游欧洲有何看法和见解要让学生畅所欲言大胆质疑敢于发表自己的见解如有的同学会认为乌塔还小不应该一个人外出旅游这样太危险有的同学会认为只要做好充分准备乌塔可以一个人外出旅游这对她今后的成长会有好处谈一谈你对光从电视和书本中认识世界总不完美这句话的理解你认为中国的孩子缺少乐趣吗快速读课文结合课文内容谈一谈乌塔是一个什么样的孩子自理能力强如说话间它已经穿好了黑恤和牛仔裤白球鞋从柜子里取出一大瓶矿泉水装进背包生活经验丰富如她告诉我罗马很热街上小摊卖的冰激淋和水都很贵你要到超级市场去卖热情活泼如她一见我立即坐起来打招呼问我玩得怎样又问我从哪里来她一听高兴得大叫马上拿糖给我吃生存能力强如乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程每到一地就先查警察局的电话号码以便遇到危险和困难时请求帮助每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单假期还到别人家里陪儿童玩有责任感如然后给家里拨个电话或寄张明信片给家里的每一个人买礼物做事有条理有计划如她拿出一摞书给我看全是欧洲各国的旅游指南每个国家都是厚厚的一册介绍得十分详细为这次旅行他准备了整整年读了很多有关这些国家的书籍四指导学生讨论交流结合上下文或生活实际发表自己的见解讨论交流请学生积极发表见解出示幻灯片可不可以像乌塔一样单身外出旅游自立精神与冒险有什么区别怎样才算自立从乌塔的身上你得到了什么启发受到了什么启示可以选择你感兴趣的话题来谈小结教师提出自己的建议我们应该向乌塔学习她的独立精神但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游而是要我们从日常生活学习各方面克服依赖思想逐步提高自己独立生活的能力一人外出要有家长同意和充分准备要像乌塔一样有主见而不盲动胆大心细会待人接物一个人的自立精神生活经验生活能力只有通过时间才能锻炼出来五布置实践作业幻灯片把这个故事讲给父母听听听他们的意见小调查从乌塔谈中外小学生的不同查找资料分析原因互相交流板书设计设计好旅行路线日程查警察局电话号码独自一人游欧洲给家里打电话寄明信片为旅行准备三年