教科版（2017秋）四年级科学上册全册教案知识点整理.doc

年教科版四年级科学上册全册教案知识点整理第一单元声音牛顿在伽利略等人的科学实验基础上提出了力的概念力是改变物体运动状态的原因它与物体的质量及速度的变化直接相关牛顿和伽利略一样强调把实验观察和数学推理十分紧密地结合在一起听听声音我们生活在一个充满声音的世界里虽然声音看不见也摸不着但是我们却总能感觉到它的存在并能从声音那里获得很多信息对声音问题的思考我已经知道的声音知识我还想知道的声音知识声音是由物体振动产生的声波声音在不同介质中传播速度是不一样的声音的传播方向是四面八方的声音是怎样传播的我们是怎样听到声音的声音的强与弱高和低与什么有关听一听周围的声音自然界的声音风声呼呼雨声哗哗沙沙噼噼啪啪淅淅沥沥雷声轰隆隆流水声哗哗哗啦啦泉水叮咚叮咚树叶沙沙动物的声音青蛙呱呱呱呱蜜蜂嗡嗡嗡嗡小鸟唧唧喳喳马蹄嗒嗒嗒嗒小鸡叽叽人类生产生活发出的声音说话的声音敲打声噪声音乐声歌声读书声机器的轰鸣声我们可以用高低强弱悦耳刺耳尖细粗犷浑厚低沉等科学词汇来描述声音声音是怎样产生的我们不时地听到各种声音自已也能发出多种不同的声音拉伸皮筋按压皮筋用手揉搓皮筋皮筋不能发岀声音轻轻弹拨皮筋横向拉动皮筋再放开皮筋就会发出声音