《行政公文写作》 教学大纲

行政公文写作课程教学大纲TheAdministrativeDocumentWriting一课程基本情况开课单位语言系课程代码123099课程学时64课程学分3考核方式考查先修课程实用写作适用专业行政管理教材与教学参考书1党政机关公文写作能力指导与训练姬瑞环北京中国人事出版社教材简明应用文写作教程张耀辉北京高等教育出版社2013第二版大学应用写作教程李兴民成都四川大学出版社20056二课程的性质任务和目的本课程是行政管理专业的一门必修课它以党和国家的有关规范性文件为指导主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政职权和实施管理的过程中公文形成与办理的基本规律与方法其内容具有政治性综合性规定性与应用性的特点设置本课程的目的是使行政管理专业的学生能比较全面系统地掌握行政机关公文与处理的基本理论基本知识与基本技能认识机关公文形成和处理的基本规律了解我国国家机关社会组织现行的公文种类体式稿本行文规范写作要求以及公文办理公文立卷与归档的程序原则和方法培养和提高撰拟公文和处理公文的能力以便毕业后能有较强的公文写作能力胜任工作需要三课程内容基本要求和课时一课程内容和基本要求第一章公文写作概论6课时第一节认识公文2课时一公文的含义与特点1了解写作的基本知识2掌握写作的能力二公文的分类2课时1了解公文的使用范围划分2了解公文的来源划分3了解公文的行文方向划分4掌握按照公文的涉密程度划分的种类5掌握按照公文的内容性质划分的种类第二节认识公文写作的目的和特点2课时一了解公文写作的目的二掌握公文写作的特点第二章领导指导类公文的写作16课时第一节命令4课时1了解命令的功能和特点2理解命令的类型3掌握格式要素与写作要领第二节决定4课时1了解决定的用途2了解决定的特点3重点掌握格式要素与写作要领第三节意见4课时1了解意见的含义2了解意见的行文特色3掌握格式要素与写作要领第四节批复4课时1了解批复的含义2理解批复的行文特色3掌握格式要素与写作要领第三章报请商洽类公文的写作8课时第一节报告4课时1了解报告的用途2掌握报告的种类3重点掌握请示与报告的区别第二节议案4课时1了解议案的用途2了解议案的特点3掌握格式要素与写作要领第四章会议文件写作12课时第一节决议4课时1了解决议的用途2掌握决议的特点和类别3理解格式要素与写作要领4重点掌握决定和决议的区别第二节纪要4课时1了解纪要的含义2理解纪要的特点和种类3重点掌握格式要素与写作要领第三节公报4课时1了解公报的含义2掌握公报的特点3重点掌握格式要素与写作要领第五章公布知照类公文的写作12课时第一节公告4课时1了解公告的用途2理解公告的特点和类别3掌握格式要素与写作要领第二节通告4课时1了解通告的含义2了解通告的特点和种类3掌握格式要素与写作要领4重点掌握通告和公告的区别第三节通知4课时1了解通知的含义2理解通知的特点3重点掌握格式要素与写作要领第四节通报4课时1理解通报的含义2理解通报的特点3掌握格式要素与写作要领第六章日常事务类公文的写作10课时第一节计划4课时1了解计划的含义2理解计划的特点和种类3掌握格式要素与写作要领第二节总结4课时1了解总结的含义2了解总结的特点3掌握格式要素与写作要领第三节述职报告2课时1了解述职报告的含义2掌握述职报告和工作总结的关系3重点掌握格式要素与写作要领4理解述职报告的功能二学时分配章次一二三四五六合计学时616812121064四教学手段和教学方法1以课堂教学为主辅之以课外指导讨论作业论文写作课外研究等多种形式2以教师讲授为主采用启发式教学充分发挥主讲教师的个人特长提倡多种教学风格做到规范性和艺术性相结合3在统一规范的教学目标和学生的实际情况之间寻找最佳教学方法最大限度地发挥学生学习的主动性与创造性提倡教学相长激发学生的学习与研究潜能五其他说明课程讲授内容根据实际情况部分章节与教材不同撰写人杨冬雪讲师教研室主任王静讲师系主任祁云讲师