广东省2014-2020年中考语文真题汇编：题型六：作文（含答案）.doc

题型六作文广东省中考真题三作文50分19阅读下面的文字按要求作文自律就是自我约束自律的人可以享受更多的乐趣拥有更大的自由得到意外的收获理性网游生活会更充实多彩节制饮食身体会更轻盈敏捷管控情绪内心会更从容平和请以给的一封信为题目以自律的乐趣为内容给老师亲友同学写一封信可以讲述自己的经历也可以阐述观点畅谈感悟要求1明确收信人将题目给的一封信补充完整2统一以小华为写信人不得泄露考生个人及学校的相关信息3不少于500字广东省中考真题三作文阅读下面的文字根据要求写作瞬间也拥有丰盈的过去突破意思是打破如困难限制等突破是做不敢做不愿做或没做过的事情突破是破茧成蝶请根据上述文字的内容及含意选好角度确定立意写一篇文章要求自拟题目题目要包含词语瞬间或突破自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名广东省中考真题三作文分阅读下面的文字按要求作文恒是追梦路上的执着是身处困境的坚守是成功的压仓石恒就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景请以恒为题目写一篇文章要求自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文原来意思是发现从前不知道的情况生活百味青春多彩不识庐山真面目只缘身在此山中蓦然回首原来凡事蕴理万物成趣人间有情苦难也可成营养美丽或许有缺憾我也是一道风景请以原来为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文大千世界色彩缤纷引人遐想在我们的心底总有一个声音我真想单纯乐观坚强享受成功的喜悦体会真挚的情谊品尝幸福的滋味和往事轻轻挥手走向诗意的远方请以我真想为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文分特别意思是与众不同不普通生活中一丝微笑一个眼神一声问候或者一次旅行一场球赛一段情谊甚至一缕阳光一抹色彩都令人回味感怀请以特别的为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名作文评分标准作文等级评分标准一类卷分立意明确中心突出材料具体生动有真情实感结构严谨注意照应详略得当语言得体流畅二类卷立意明确中心突出材料具体分结构完整条理清楚语言规范通顺三类卷分立意明确材料能表现中心结构基本完整有条理语言基本通顺有少数错别字四类卷分立意不明确材料难以表现中心结构不完整条理不清楚语言不通顺错别字较多五类卷分没有中心空洞无物严重离题结构残缺不成篇章文理不通错别字较多加分符合如下条件之一可酌情加分加至本题满分为止立意深刻构思独特语言优美富有个性文面整洁书写优美扣分没有标题扣分不足字者每少字扣分错别字每个扣分重复的错别字不计最多扣分不能正确使用标点扣分文面脏乱字迹潦草难以辨认者扣分出现暴露身份的真实校名地名人名的扣分广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文分女作家桐华说过青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心勇敢与热情是她致胜的魔杖其实人人都有一柄致胜的魔杖执着好奇自信抑或是师长的激励榜样的引领挫折的磨炼同学们什么是你致胜的魔杖呢请结合自身的经历与体验以是我致胜的魔杖为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名题型六作文广东省中考真题三作文50分19阅读下面的文字按要求作文自律就是自我约束自律的人可以享受更多的乐趣拥有更大的自由得到意外的收获理性网游生活会更充实多彩节制饮食身体会更轻盈敏捷管控情绪内心会更从容平和请以给的一封信为题目以自律的乐趣为内容给老师亲友同学写一封信可以讲述自己的经历也可以阐述观点畅谈感悟要求1明确收信人将题目给的一封信补充完整2统一以小华为写信人不得泄露考生个人及学校的相关信息3不少于500字解析今年的作文题目可以说是广东作文题形式上的一次创新与突破纵观广东省近三年的作文试题基本是材料题目话题的形式书信是一种常见的应用文亲笔给亲戚朋友师长写信不仅可以传达自己的思想感情而且能给收信人以见字如面的亲切感可是随着手机和电子邮件的普及手写的书信基本淡出了人们的视野所以学生对书信这种文体是比较陌生的不过虽然文体上与以往不同但是要求写自律的乐趣的内容仍然是围绕学生的成长经历和感悟收获来写学生依然是有话可说有情可抒所以这道书信题确实令众师生眼前一亮考生仔细审读导语就可以理解题目的选材与立意首先导语明确指出自律是自我约束之意学生必须紧扣自我约束的生活经历来取材并要写出自律给自己带来的快乐趣味其次导语给学生提供了一定的写作素材如理性网游节制饮食管控情绪等等可写的素材也不少既可以从此次疫情背景下居家复习期间如何做到自我约束来谈其中的收获感受又可以联系自己平时在学校的学习生活社会上的为人处事的作风态度来抒写自律带给自己的正面影响如导语中提示性的词语充实多彩轻盈敏捷从容平和这些富有积极色彩的词语应在写作中有所体现因此在表达方式上无论是描写抒情议论只要写出乐与趣就能获得阅卷老师的青睐与共鸣范文给同学们的一封信亲爱的同学们大家好远山在静默中耸立使他得以生生不息湖泊在宁静中翻涌使他得以宽广太阳在远空升起使他得以闪耀人生没有暂停键更没有进度条在分岔路口时没有漂荡的弹幕教你选最正确的道路你停足驻望或继续拼搏全靠你是否自律有人说人生短暂应放纵自我及时行乐可人生不可定若我们抛弃自律将美好年华抛给表面浮华那我们何以有羽翼何以铸就人生的新辉煌自律即自我规定自我约束一切凭自己是祸是福一念之隔年的春节一场突如其来的疫情席卷全球隔离自我防疫自我全靠自己完成有人自我约束勤洗手戴口罩不到处瞎溜达平安无事但有人放飞自我带着一身病毒到处乱洒发着国难财卖着假口罩也许他们不知道的是就因为他们的不自律给多少家庭带来灾难给国家送去多少麻烦百年前的巴黎和会中国作为战胜国却惨遭列强分隔知耻而后勇中国拥有坚定的自律性不懈怠不懒惰老老实实地向前发展勤勤恳恳地实业救国年还是在巴黎中国收获了同一批列强的热情合作年的自律发展不走歪路中国红最终伫立在世界东方自律是徘徊迷茫的解药是脱胎换骨的不二法门中国乒乓球女王邓亚萍在功成名就后毅然投身于学海书山自律自主弥补缺失终受剑桥大学博士学位飞人搏尔特曾长久地对专家口中的人类极限默默无言却在每个日日夜夜中流下自律的汗水坚持经受磨砺最终突破自我打破了所谓的极限成就辉煌历史自律是一个人基本的能力体现在世界的每一个角落让平凡闪着光你可以走进黄昏的小巷中找到那个打秤铺的师傅他执着刀一毫一厘的刻着星戟用较物仔细地对着直到称尾一寸不高一寸不低这也是他拼死捍卫的自律同学们让我们从现在起心中有自律立马镇山河小华广东省中考真题三作文阅读下面的文字根据要求写作瞬间也拥有丰盈的过去突破意思是打破如困难限制等突破是做不敢做不愿做或没做过的事情突破是破茧成蝶请根据上述文字的内容及含意选好角度确定立意写一篇文章要求自拟题目题目要包含词语瞬间或突破自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名解析分析第一个关键词瞬间审题立意瞬间是什么它不是一个完整的过程而是社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头提示语说瞬间也拥有丰盈的过去那么每一天有非常多的瞬间究竟写哪一个瞬间呢是成功的瞬间还是失败的瞬间抑或是感动的瞬间提示语给的是拥有丰盈的过去那么这个瞬间应该是对自己人生有非常重要的意义所以选择一个瞬间要体现的是自己内心的感动与震撼要点出瞬间对自己成长的影响选材构思考生可以从过去的生活中选择某个印象深刻的瞬间进行记叙描写如精彩的瞬间那么行文的主体内容就必须呈现这个瞬间的具体情境及其精彩之处而拥有丰盈的过去则是提示考生行文还应抒写情感感悟突出这个特殊的瞬间对于个人成长的意义如这个精彩的瞬间是我们美好的记忆思想的蜕变成长的标志所学的课文中有很多文章可作为考场构思的素材如朱自清的背影莫怀戚的散步都提示考生可从亲人朋友的相处中选择某个感人的瞬间进行描写并以此展现这个瞬间的意义写出自己的感悟惊鸿一瞥就那么一瞬间一道彩虹可能使我们感悟出生命的多姿多彩一场大雪可能使我们感悟出大自然的纯洁一个海浪可能使我们感悟出高尚心灵的纯净一个善举可能使我们感悟人性之善一次挫折可能使我们感悟成功之不易一次成功可能使我们感悟奋斗的快乐另一个关键词是突破意思是打破如困难限制等突破是做不敢做不愿做或没做过的事情更是破茧成蝶表现突破对自己成长的意义选材构思行文上可发散思维思考几个问题一是突破的内容是什么也就是自己的什么缺点或是外界的什么束缚如懒惰懦弱自卑等缺点如贫穷病痛等恶劣环境二是怎么突破突破需要天生我材必有用的自信突破需要书山有路勤为径的勤奋突破需要锲而不舍金石可镂的坚持莫顿亨特的走一步再走一步海伦凯勒的再塑生命的人也提示考生可从个人学习和生活中选择一件改变自我或者突破困难的事例进行记叙并在此基础上抒写个人的情感感悟作文题目发挥空间较大文体上可以写记叙文记叙散文或议论文均可无论选择怎样的素材需要用优美的语言写出自己对生活的思考和对社会的独特感受范文突破自我如果一个杯中只装了石头水或沙子似乎太过单调不够充实只有一个杯子中既装了石头沙子又装了水才能达到真正的满所以我们不能局限于自己的某一个优点要敢于突破自己才能登上人生的高峰若自己只满足于片面不但登不上那人生之巅甚至会狠狠地摔下那么怎样才能突破自我呢突破自我需要有非凡的远见正如登山时若只看脚下怕前方是悬崖必然畏首畏尾若能将远光延及整个山脉你可能就能体会到会当临绝顶一览众山小的绝唱依稀记着那力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝的悲歌后失落的剑柄上那几滴残血滴进了乌江后的豪迈项羽在军事上那般杰出靠破釜沉舟那样雄姿英发般的气概以少胜多巩固了自身地位赢得了年少英雄的美名可其在国家大事上的力不从心使他得了如此悲惨的结局他一路烧杀抢掠火烧阿房坑杀秦兵失了民心其为了回家炫耀失去军心如此没有远见怎能突破自己呢项羽前方是悬崖你为何不能抬一抬头呢突破自己需要能力的培养如果不具备登山的能力那高高的山峰将与你无缘还记得那次初见剪不断理还乱别是一般滋味在心头细细品读那忧愁便酝酿了唇齿间久久挥之不去如此的哀愁又是如何沾上了那个少年那本该是一个不知愁滋味的年纪怎的那眉头竟似抚不平了一般还不是因为那稚嫩的双肩担上了亡国之主这样沉重的罪名要是他从小就被培养当帝王的能力也就不会如此吧在平路上若都走得艰难那曲折的山路又如何去登如果不注重能力的培养又怎样有突破自己的能力呢人这一生只有不断地去突破自我才能登上那插入云端直破天际的山顶人这一生只有不断地去超越自我才能做那破石而出屹立危峰的迎客松人这一生也只有不断地去提高自我才能成为那燎原的星星之火广东省中考真题三作文分阅读下面的文字按要求作文恒是追梦路上的执着是身处困境的坚守是成功的压仓石恒就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景请以恒为题目写一篇文章要求自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名解析这是一篇命题作文材料由两句话构成我们将分别进行解析恒是追梦路上的执着是身处困境的坚守是成功的压仓石恒引申义为长久持久意为恒心材料的第一句话交代了恒对人的重要性恒就是不忘初一毛一划去描绘心中的愿景这句话是在引导我们要用恒去追求自己的梦想达到目标写作角度追梦路上的恒每个人都会拥有梦想没有梦想的人跟行尸走肉有何分别呢为了未实现的梦要努力拼搏全力以赴即使追梦路上遇到困难我们也不能放弃要坚持下去身处困境的恒困难是在所难免的问题是你会用什么态度去面对困难又会用什么样的方法去应对困难每个人的生命中总会出现各种各样的苦难这时候恒显得尤为重要身处困境不要轻易说放弃坚持就是胜利经历过了困境我们才会发现恒在其中发挥了多大的作用不经历风雨怎能见彩虹成功与恒没有人能够随随便便成功恒心便是获取成功的首要条件每个人的成功都需要恒的加持成功不是说说而已要付诸行动恒是成功的垫脚石没有恒怎么会轻易取得成功范文恒记叙文窗外的风撕扯着枝丫一层又一层的黑压压的乌云覆盖住天空溢出让人心生厌恶的压抑气息一只蜗牛正在逆着风向青石板对面的那棵似乎缠着它小小信仰的野草艰难爬去不知过了多久那小小生物才爬了没有一个食指长的距离那小小身躯却充斥着一股不容忽视的毅力也许恒才是成功的唯一选择吧我收回目光看向桌上两张规格相同的纸大小一样可是面貌却天差地别一张是别人的一张是我的字体娟秀的是别人的歪歪斜斜的称不上字体的是我的练了这么久还是一如既往的不堪入目我把两张纸收起来仿佛这样就能够将那把深深刺痛内心的刀掩住夜晚很短但不知道为什么我心中的黑暗却深不见底要不就算了吧冰冷的犹豫的痛苦的声音在那深渊响起直击心中那颗棵已经奄奄一息的希望之树轰不知是雷击之声还是心里那棵树倒下的声音阳光懒懒的撒下来给经过雨水洗礼的万物披上一层新的衣裳耳边是鸟儿的轻轻吟唱淡淡的花香窜入鼻尖我对着镜子笑了笑掩住昨日还未散去的悲伤一概不提心中的落寞青石板上不见那只小小蜗牛或许它已经到达那个有着它小小信仰的彼岸了吧想着昨日那个声音突然喊道小小蜗牛都可以成功为什么你不可以你差的不是那一份努力而是那一份持之以恒的勇气不见昨日冰冷和绝望尽是温暖的希望蓦然间心中那一厚厚的乌云四分五裂一束束光照射下来如果不做到坚持努力拿什么去与梦同舞为什么自己不可以坚持下去为什么要让小小跌宕成为自己放弃的理由不怕不努力怕的是轻言放弃募然间掩住的悲伤化成无穷无尽的动力冲破心中牢笼划破苍穹拿出那两张天差地别的字稿它们曾深深刺痛我的心我认认真真的比对着差别哪里该改哪里该保持一一记下一遍一遍的练一字一字的改不知厌倦的写因为我知道只要有足够的耐心和毅力只要能够持之以恒胜利的彼岸终有一日会插上属于我的旗帜恒议论文合抱之木生于毫末九层之台起于累土千里之行始于足下题记说起恒这个字首先想到的便是恒心个人认为恒心是于波澜壮阔中看云淡风清于漫漫征程上踏黄沙背明月仍日复一日地奔赴远方坚守恒便是坚守智慧人生恒是人生的指南针再粗的铁杵也会在日积月累的打磨之下细成针只要有恒心怎怕春不会再来花不会重开金子不会发光曾记师徒四人历经九九八十一难得真经也记得鲁滨孙二十八年终逃孤岛明朝开国大臣宋藻持之以恒吹灭读书灯一身都是月终成大事鉴真数次东渡日本以恒克难即使年岁苍老即使双目失明屠呦呦多次失败之后仍不低头凭着要疯狂一次的恒心制得拯救千万人的青蒿素恒是人生的指南针不达目的不肯休恒能创造伟大成就欧洲著名画家达芬奇从小爱好绘画父亲把他送到佛罗伦萨拜名画家为师老师要求他从画蛋入手他画了一又一个足足画了十多天感到非常不耐烦老师对他说不要以为画蛋容易要知道个蛋中从来没有两个是完全相同的即便是同一个蛋变换一个角度去看形状也就不相同了所以要在画纸中把它完美的表现出来非得下番苦功不可从此达芬奇用心学习素描经过长时期的艰苦奋斗终于创造出不朽的名画因此保持追梦路上的那份执着与恒心就一定会有所成就有所作为相反没有恒心终会碌碌无为正如仲永幼时凭借天赋异禀而恃才放旷没有选择持之以恒地学习最后只能泯然众人矣又如一世枭雄项羽因为没有坚持趁胜追击而丧失良机最后只能自刎于江东这些例子无一不表明哪怕你有异于常人的天赋与智慧如果没有毅力和恒心去提升自己最终也只能沦为平庸之辈不被磨难打倒不被世俗束缚刀山火海又如何时人不识凌云木又如何恒能给予我们的不只是不懈更有高人一等的格局和眼界因为恒我坚信没有比脚更长的路没有比人更高的山峰我便是勇士万夫难挡所向披靡这就是恒的力量广东省中考真题四分阅读下面的文字按要求作文原来意思是发现从前不知道的情况生活百味青春多彩不识庐山真面目只缘身在此山中蓦然回首原来凡事蕴理万物成趣人间有情苦难也可成营养美丽或许有缺憾我也是一道风景请以原来为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名解析这道作文题属于半命题作文提出关键词原来并用一段材料作为关键词的解释引导降低了对题目的审题与立意难度首先看材料部分材料中的第一句话就解释了原来的含义即现从前不知道的情况然后材料进一步解释生活中有不少的原来因为我们身处其中难以发现生活中很多的奥秘最后材料举出了一些例子比如说原来苦难也可成营养接着我们看看命题原来的意思已经在材料中有所涉及了在这里原来是时间副词后面小伙伴填写的内容需要补充一个句子也就是补充的内容需要包括主语谓语宾语从命题填写的内容方面由于该题目的开放型比较强没有太多的限制可以写亲情友情社会事实等题材都是可以的因而这一命题的立意并不难把握本题关键在于题材的选择以及围绕关键词点题正所谓题好一半文如果想要写出新颖的题目必须在题目的补充上选择比较有意思或者特色的关键词由于该题目的选题比较广泛小伙伴们选择自己选题的时候可以充分结合自己的生活经历提炼出一些启示和感悟值得注意的是小伙伴在选题的时候不能只停留在事件的本身还需要联系生活中美好的发现这样才能让文章的层次更加丰满范文原来母爱是世间最美的乐符窗外传来淅淅沥沥的雨声阴暗的天空中不时能看见几只飞翔着与大自然搏斗的燕子我蓦然想起了妈妈那沧桑的身影想起了苦涩的往事记得那是一个略显萧瑟的秋天早晨晴空万里我背起书包准备上学刚踏过门槛迈出家门身后便传来了妈妈着急的声音孩子天气预报说今天会下雨把这把雨伞带去吧我望了望湛蓝的天空又看了看那把天蓝的雨伞心中一阵不快用力推开了妈妈手中的雨伞不耐烦地说道不用了随后便向学校飞奔而去边跑边想妈妈怎么这么烦中午阳光照射在我的肩上我吃着妈蚂准备的盒饭望着碧蓝的天空心里嘀咕着晴空万里的哪会下雨妈妈分明就是杞人忧天嘛但是这个原本自信满满的想法不久后便破灭了下午的最后一节课我专心听老师的讲解忽然间我发现乌云盖顶温暖的太阳不见了取而代之的是雷鸣闪电起初还下着淅淅沥沥的小雨顷刻间便下起了倾盆大雨天气的转变令我逐渐烦躁再也无心听老师的讲解心里满是那把天蓝的雨伞毕竞那时我还只是一个四年级的学生烦闷的我就这样熬到了放学看着同学们一个个拿着雨伞高高兴兴地走了心里的焦躁感也愈加增强脑海中不禁闪现出妈妈瘦小的身影想起了早上我厌烦的态度和妈妈关切的声音一阵愧疚油然而生突然朦胧的雨幕中浮现出一个模糊又熟悉的身影是妈妈吗我心里不由得殷切地期待着我聚精会神地盯着那道身影近了更近了眼前渐渐清晰望着那张沧桑的脸我不由得心里一颤真的是妈妈只见妈妈急匆匆地跑过来柔声说道孩子我们冋家吧嗯我点了点头妈妈一手撑着伞一手将我揽入怀中触碰到妈妈的手时我不由得一惊妈妈的手竟这么冰凉我望着妈妈头发上那几根银丝般的白发还有那双写满岁月蹉跎的眼睛不由得鼻子一酸又转眼看见了妈妈那已淋湿了的半边身子不禁有意把雨伞推向妈妈那边不知为何妈妈此时的力气竟这么大雨伞每次都被她轻轻地推了回来哦这就母爱的力量啊到家时妈妈已经全淋湿了我的眼前渐渐模糊了这是雨抑或是泪广东省中考真题四分阅读下面的文字按要求作文大千世界色彩缤纷引人遐想在我们的心底总有一个声音我真想单纯乐观坚强享受成功的喜悦体会真挚的情谊品尝幸福的滋味和往事轻轻挥手走向诗意的远方请以我真想为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名解析我真想坚强勇敢起来可以记叙自己遇到学习上的挫折就放弃遇到生活上的打击就失望等情况表现对自己当前的状况很不满意希望自己能坚强勇敢起来能改变这种状况我真想和你好好谈谈这个你可以是生活中一切与我比较亲切的人他们或不求上进或对我不甚关心我希望对方有所改变我真想回到童年时代童年是美好的没有学习压力没有虚情假意没有两面三刀唯有父母的关心唯有自由自在地玩耍希望社会也能如此单纯化人性化我真想时光停留在今天今天的生活是幸福的有家人无微不至的关怀有老师润物无声的教诲有朋友推心置腹的交流但是时间过得真快希望自己能留住今天留住时间我真想一辈子与你不分离有那么一个亲人让自己感动有那么一个挚友让自己难忘可以记叙他是如何帮助自己的表达希望和对方一辈子不分离范文我真想时光的脚步再慢些门前老树长新芽院里枯木又开花一首时间都去哪儿了唱出了人们的心声唱出了人们对时光的感慨是啊时间都去哪儿了还没好好感受它就从我们指尖悄然流逝了我真想时光的脚步能慢些再慢些让一切都有足够的时间我真想时光的脚步再慢些我还是一个孩子还是爸爸妈妈最亲爱的小孩每天早晨在爸爸妈妈亲切的呼唤声中起床每天在爸爸妈妈的陪伴下吃着他们煮的爱心饭菜每天傍晚陪着爸爸妈妈在夕阳的映照下散步每晚听着爸爸妈妈讲故事然后安然进入梦乡像这样温馨的时光我多么希望它流逝得慢些我还未长大爸爸妈妈也还未老去额头上只有少许的皱纹我能够有足够的时间陪伴着我最爱的父母和他们一起享受每一刻的点滴幸福我真想时光的脚步再慢些让我和亲密的同学能够尽情地玩耍不要让我们别那么快就各奔东西转眼间初三的学习生活就要结束了等到中考过后我们都将和相处三年的同学挥手说再见我想那时心中该有多么不舍朝夕相处了三年的同学有太多美好的记忆好希望时光的脚步走得慢些让我和最要好的同学相处的时间长些我真想时光的脚步再慢些让我去拥抱当下美妙的生活日子太短我来不及拥抱清晨就已手握黄昏日子太快让我来不及欣赏春暖花开百鸟争鸣就要迎接冬天的银装素裹时光的脚步走慢些吧让我有足够的时间去怀念如痴如醉让我有足够的时间去完成为梦想备好的计划去巩固那些浩如烟海的知识让我有足够的时间去寻找生活的意义去享受生活带给我的甜蜜与苦涩我真想让时光的脚步慢下来这样我就可以活出不同的每一天收获不同的每一天活出无数个每一天广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文分特别意思是与众不同不普通生活中一丝微笑一个眼神一声问候或者一次旅行一场球赛一段情谊甚至一缕阳光一抹色彩都令人回味感怀请以特别的为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名解析今年的广东省中考作文沿袭以往的习惯从半命题全命题自由拟题三种主打题型中选择半命题作文作为考查内容着眼于学生的日常生活引导考生发现生活中令人回味与感悟的特别之处从命题本身来看切合学生生活实际没有审题障碍学生都有话可写这个命题写作之前的审题很重要第一步审导语导语作为作文文题的重要组成部分常常有以下作用点示立意角度开拓写作思路创设特定的写作情景提示选材范围指点行文布局暗示主题我认为这一段导语有两层意思前半句对特别的解释点示了立意的角度后半句提示开拓写作思路审题时要注意前半句中特别意思是与众不同不普通提示了写作的落脚点和中心后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内容第二步审要求四项要求分别对填题文体字数个人信息等方面做出了要求和限制考试时这些要求不可忽略这个命题的填题也很关键把题目补充完整很容易但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难因为有导语填题时可以跟着导语的提示走但最好有自己的个性以防填题撞车另外填题后一定要仔细读不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题审题误区主要审题误区有二一是对特别一词理解不到位把印象深刻难忘美好令人感动给人教育等与与众不同不普通混淆造成选材游离于主题有套作的嫌疑二是对特别的地方缺乏浓墨重彩的描写只一笔带过感觉生拉硬拽范文特别的一朵花冬天来了春天还会远吗题记一不小心看见了你一不小心遇见了你一不小心就走进了你老师我什么时候还能小心地看看你当年你拿着那朵特别的花给了我一段特别的回忆我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天那天的太阳是雨后的面庞而我的脸上是下雨后的痕迹那是一场失败的三模我哭得不知所措去找你那时面对即将到来的中考我很茫然像一只受了伤的小兽在青春的迷宫中跌跌撞撞你拿出那朵花那是一朵金黄的雏菊在美丽的季节中展开了最简单的美丽那一朵一朵的花瓣上还沾有早晨顽皮的露水不肯离去它是那么的柔软像个刚出生的婴儿乖乖的躺在怀抱中轻然入睡金黄的细纹印在你的脸上好似授予你的光辉的勋章在太阳下闪闪发光你轻轻地安抚着我替我擦着眼泪孩子不怕我还在呢你看这朵花去年的冬天它也遍体鳞伤但是你看它现在多漂亮啊不回想那时的它我都忘了它当时的模样你轻轻地抚摸着它笑着对我说你就像当时的它一样身处在自己的冬天当中但是亲爱的孩子你忘了吗冬天来了春天还会远吗你把这朵花轻轻地放入我的手里说姑娘这朵花送你了切记要好好地待它老师相信你的春天不远了我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的我一直把它放在家中最美丽的花瓶里放置在阳光底下它脸上的细纹在阳光的照耀下发出最美丽的光芒冬天来了春天还会远吗不不远了现在坐在中考考场的我想着老师你的眼神和你送我的那朵最特别的花浑身都充满了力量我相信属于我的春天终于就要来了老师我会小心地回忆你在我奔向春天的路上作文评分标准作文等级评分标准一类卷分立意明确中心突出材料具体生动有真情实感结构严谨注意照应详略得当语言得体流畅二类卷分立意明确中心突出材料具体结构完整条理清楚语言规范通顺三类卷分立意明确材料能表现中心结构基本完整有条理语言基本通顺有少数错别字四类卷分立意不明确材料难以表现中心结构不完整条理不清楚语言不通顺错别字较多五类卷分没有中心空洞无物严重离题结构残缺不成篇章文理不通错别字较多加分符合如下条件之一可酌情加分加至本题满分为止立意深刻构思独特语言优美富有个性文面整洁书写优美扣分没有标题扣分不足字者每少字扣分错别字每个扣分重复的错别字不计最多扣分不能正确使用标点扣分文面脏乱字迹潦草难以辨认者扣分出现暴露身份的真实校名地名人名的扣分广东省中考真题三分阅读下面的文字按要求作文分女作家桐华说过青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心勇敢与热情是她致胜的魔杖其实人人都有一柄致胜的魔杖执着好奇自信抑或是师长的激励榜样的引领挫折的磨炼同学们什么是你致胜的魔杖呢请结合自身的经历与体验以是我致胜的魔杖为题写一篇文章要求把题目补充完整自选文体不少于字文中不得出现真实的姓名和校名范文坚持是我致胜的魔杖胜利贵在坚持要取得胜利就要坚持不懈地努力饱尝了许多次的失败之后才能成功即所谓的失败乃成功之母成功也就是胜利的标志也可以这样说坚持就是胜利古往今来许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗史记的作者司马迁在遭受了腐刑之后发愤继续撰写史记并且终于完成了这部光辉著作他靠的是什么还不是靠坚持而已要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心不坚持写史记那么我们现在就再也看不到这本巨著吸收不了他的思想精华所以他的成功他的胜利最主要的还是靠坚持外国名人杰克伦敦他的成功也是建立在坚持之上的他坚持把好的字句抄在纸片上有的插在镜子缝里有的别在晒衣绳上有的放在衣袋里以便随时记诵终于他成功了他胜利地成为了一代名人然而他所付出的代价也比其他人多好几倍甚至几十倍同样坚持也是他成功的保障荀子说骐骥一跃不能十步驽马十驾功在不舍这也正充分地说明了坚持的重要性骏马虽然比较强壮腿力比较强健然而它只跳一下最多也不能超过十步这就是不坚持所造成的后果相反一匹劣马虽然不如骏马强壮然而若它能坚持不懈地拉车走十天照样也能走得很远它的成功在于走个不停也就是坚持不懈这也就像似龟兔赛跑兔子腿长跑起来比乌龟快得多照理说也应该是兔子赢得这场比赛然而结果恰恰相反乌龟却赢了这场比赛这是什么缘故呢这正是因为兔子不坚持到底它恃自己腿长跑得快跑了一会儿就在路边睡大觉似乎是稳操胜券然而乌龟则不同了他没有因为自己的腿短爬得慢而气馁反而它却更加锲而不舍地坚持爬到底坚持就是胜利它胜利了最终赢得了比赛水滴石穿绳锯木断这个道理我们每个人都懂得然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断说透了这还是坚持一滴水的力量是微不足道的然而许多滴的水坚持不断地冲击石头就能形成巨大的力量最终把石头冲穿同样道理绳子才能把木锯断功到自然成成功之前难免有失败然而只要能克服困难坚持不懈地努力那么成功就在眼前自信是我制胜的魔杖有信心的人可以化渺小为伟大化平庸为神奇萧伯纳人生在世总有些空城旧事年华未央总有些季节一季花凉满地忧伤现在请把头抬起把心放低自信永远是你制胜的魔杖穿越历史洪泽回眸过往看一代文学宗师韩愈如何以无与伦比的自信铸起自己的仕途他初次应试便名落孙山可他并不因此就萎靡不振他始终相信着自己当他再次应试时面对着相同的考题他竟把原来那篇相同的文章一字不漏地递到同一个考官手中也正是这位考官对大胆呈上相同文章的年轻人大为赏识把他列为了榜首在某些人眼中这是荒唐的也罢放肆的也罢总而言之他成功了靠的是什么自信无与伦比的自信成功与失败很大方面上取决于自信持之以恒且坚定不移的自信才是胜利的关键倘若没有势如破竹般的自信心即使个人能力再怎么强想要成功也是望尘莫及的大家别忘了讥笑中的的瓦特冷眼中的牛顿被退学的托尔斯泰假如他们都在打击中失去了信心那么如此之多的科学文学的宝藏怎么会从他们手中被挖掘出来并发出万丈赤芒正因为他们都是自信者他们的非凡成就才会让人错愕才会让人纳罕不要在言行举止之间都认为自己卑微渺小天生我材必有用倘若失去信心伴随自己一生的便只有失败而已不要让所谓的自知之明束缚了手脚要去勇于尝试自信会在努力和成功之间搭起一座坚实的桥梁只要有了自信便拥有了无穷尽的力量来挣脱枷锁创造属于自己的一切古人云人不自信谁人信之心中有自信成功才有动力就正如莎士比亚说过的自信是成功的第一步自信在战胜困难中表现出果敢的勇气和必胜的信念雅典奥运会男子米栏金牌获得者刘翔越是在紧张激烈的大塞中越是在竞争对手实力强大的情况下越能表现出良好的心理素质比赛成绩越优异这不正是个人自信的充分体现吗阿基米德曾经说过给我一个支点我就能撬动地球你看这是例句多么豪迈而自信的语言啊自信能够唤醒沉睡的潜能只有自信者具有承受失败的心理才能做到胜不骄败不馁才能视失败乃成功之母才能在困难和挫折面前始终自信自我如果你失去了自信充满自卑你还会成功吗有人常为自己的样貌身材而自卑但法国的拿破仑不也自渐奇丑吗日本前首相田中角荣幼时不也是一位口吃患者吗张海迪不也是身体告慰截痪吗自信者不疑人人亦信之自疑者不信人人亦疑之