中班语言《微笑》教学设计.doc

活动内容： 中班语言 《微笑》 设计意图：对于幼儿来说幼儿园的生活是快乐的，与其他幼儿的相处也是最纯洁最真实的。对于现在的幼儿来说在幼儿园内如何与人相处是非常重要的，他们要学会谦让，有礼貌，而微笑则是很好的一种交往方式，能够给人带来好心情，带来快乐。通过本次活动，孩子们可以感受微笑的力量，体会微笑的快乐。 活动目标：　　1、欣赏并理解故事内容。　　2、学会用“我愿意为朋友们……让他们高兴”句式表达自己的想法。　　3、感受助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。 活动准备：　　1、表情图两张（微笑、哭泣）　　2、小鸟、小兔、大象、小蜗牛头饰　 活动重点：欣赏并理解故事内容。 活动难点：学会用“我愿意为朋友们……让他们高兴”大胆表达自己的想法。 活动过程：　 一、活动导入　　1、出示两个表情图：　　这是什么表情，你喜欢哪个表情？（微笑）　　2、微笑可以给我们带来快乐。　 二、理解事故情节　　1、有一群森林里的小动物也用自己的方式给朋友们带来了快乐，让我们一起来听（放录音……小蜗牛好着急，为什么呢？）　　小动物们都在为自己的朋友做什么？　　小鸟用什么方法？为什么？　　大象用什么方法？为什么？　　小免用什么方法？为什么？　　2、出示词条“我愿意为朋友们……让他们高兴”引导幼儿用此句式复述　　小结：每个动物都用自己的特长和本领去帮助别人，给朋友们带来快乐。　　让我们一起来说说小动物是怎样让朋友们高兴的（集体看图谱朗诵3句话）　　3、第二段　　看着小动物都用自己的方法给别人带来快乐，小蜗牛怎么了？（着急）　　它为什么着急？（只能在地上慢慢爬什么也干不了）　　我们一起来听小蜗牛是怎样做的？（播放后半段录音）　　它是送什么给朋友，让他们高兴呢？　　大家喜欢小蜗牛的微笑吗？ 小蜗牛真了不起！它用自己的方式微笑带给别人快乐，今天故事就叫《微笑》，我们一起来完整听一听。　　4、小结：小蜗牛虽然能力很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想让自己的朋友快乐一点，它就微笑送给了大家，给大家带去了快乐，所