东方红小学20142015学年度第二学期教学计划2015年3月1日年级中班科目语言任课教师郭丽秀任课班级的学生基本情况分析本学期中班幼儿共40人年龄层次也不一样在语言能力方面有很大的差异有的孩子语言表达能力很强事情阐述很清楚但也有一部分幼儿园不愿意表达表述时语言有轻度结巴和大舌头的现象为了使幼儿的语言发展得更好我在本学期中通过学讲话学儿歌讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力并培养幼儿的发音清楚正确学习说普通话进一步丰富幼儿词汇发展幼儿思维和口头语言的表达能力本学期教学的主要任务与要求1主动运用语言与别人交往大胆运用词汇体验语言交流对自己的意义2愿意表达自己的各种感受和想法喜欢探索问题积极回答问题3喜欢读图书能从阅读活动中体会到快乐了解我们身边环境在变化着有保护环境的意识愿意与别人交流自己的感受爱惜图书了解故事情节4会复述故事续编故事学会仿编故事引导幼儿认识页码5引导幼儿知道从图书电视广播口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害知道要从小保护我们的家园学期教学的具体措施1丰富词汇让他们掌握运用更多的词语要求他们在日常生活中的灵活运用2要求幼儿养成先仔细观察图片后表达讲述的习惯能积极倾听别人的讲述内容发现异同并从中学习好的讲述方法3让幼儿能集中注意力耐心地倾听别人讲话乐意与同伴交流能大方地在集体面前说话能说学普通话较连贯地表达自己的意思提高幼儿语言交往能力4要求幼儿继续学说普通话在园活动中和老师或跟小朋友交谈都强调幼儿用普通话进行交谈加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确发现语音错误立刻改正读音教学进度表周次教学内容课时数节小小手儿歌宝宝真能干春天到了儿歌猜谜语看图识字组词学句量词歌学说量词一去二三里古诗数松鼠儿歌要下雨了故事小小观察家观察练习想一想说一说句式练习娃娃画画绕口令吃饭不挑食儿歌两只小羊故事谁在里面谁在外面看图讲述玩气球儿歌可家的家想象讲述炎热的夏天看图讲述