幼儿园中班语言教案：幼儿园中班语言教案：快乐口袋

功儿园中班语言教案快乐口关 作者; 郑从必 单位:江苏省泪水县南站小学幼儿国 活动目标 工、 理解故事的内容，感受并体验故事中小动物们的快乐- 2、各要参加讨论，理解什么是真正的快乐- 3、能改现快乐、分享志乐，培养积模面对生活的良好个性品质。 活动准备 工、 制作"快系口答(用白区成大口爷外面画一些体现快乐主题的儿童画，内用软桥花包于着| 台可以录音和放音的随身听) 2 、故事 《快乐口作》的电脑课件- 活动过程 一、问一癌--设置疑点，激发兴起- 教岳展示"快乐口伐"，提问并导入课题 教师用语参考。老是这儿有一个神奇的口交 你们看。口贫上有什么呀3(引导幼儿观察 13 狼上有关快和的画面并里装了什么呢3(老是打开贷内 的随身听开关，里面播放出一些快乐的话语。如| “今天是我五周岁的生日，我请了许多朋友吃掉桂，我的心里是。真快乐!""我本的画被放进相窗时展 昌唱。我的心里是，真快和1妈妈生病了，我出杯开水给妈妈唱。妈妈专和全事了，我的心里是，真快乐 二、听一听--换故事，体验作品- 教师打开多姓课件，让幼儿边听故事边看动本，听完天事后层层和地提问，合幼儿对故事有初步 的了解- 教师用语参考。快系口代有什么作用?小动物对着快乐口委说了什么?后来森林里发生了一件什么事? 是什么让小动物们又重新快和起来的，玩一玩--把快乐告诉口伐，巩同作品经验. 教师鼓届幼儿对着"快乐口作"讲讲自己感到快乐的事儿帮助幼儿发现快乐、分享忆乐 教师用语参考* 故事中小动物们有许多快和的事几。 你们平时过到过快系的事儿9?你们能像小动物一 样也把自己的快乐对者口袋涪说吗三、谈一谈--什么是直正的快乐，还移作部经验- 教师吉届幼儿积极讨论*什么是真正的快乐"使幼儿明自快乐是天自己发现的、人能与别人分享的使 别人得到快和的人自己才最快乐，  活动延伸将教具"快乐口伏"放置在活动室一角。喜励幼儿平时将自己的快系事儿告诉"快乐口轩"或用 给机的形式将快乐事儿画下来，插入八内.教师利用自由活动的时间带领幼儿听红内的"快乐心语"v(录音) 看快乐国画，帮助幼儿进一步发现快乐、分享乐、获得快乐。 用前事。 快乐和 森林里，住着一群可爱的小动物，他们每天都在一起劳动、计戏，个个都是坚好的天友. 这天。小对在河边发现了一个神奇的口作。这个口半只能装一样东西。那就是快乐。只要你把自己的 快乐对着口旬资出来，你的快乐就会被装进去，这口彼太神奇了小孔和号了过来- 对着口八说，"我在几昌 比守中得了第一名，我的心用呀，真快乐- 小青畦嘴了过来，对着口袋说，"我在稳田时提了许多许多害虫，看到计生长得这么好，我的心里呀- 丰亿乐. 小久习了过来。对着口交说"姑妈病了，我提了虫子归妈妈吃。