幼儿园大班语言计划

幼儿园大班语言计划 大一班、刘蒙蒙 一、班级情况分析： 本班26名幼儿，男12名，女生14名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。但由于全班幼儿发展不平衡，还存在问题。 二、本学期主要工作目标 1、培养幼儿拥有良好的生活、饮食、学习习惯；帮助幼儿改善不良习惯。 2、幼儿倾听习惯的培养，使幼儿养成读书的好习惯。 3、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。逐步学习理解图片和情景中展示的事件顺序。能主动地在集体面前讲述，声音响亮，句式完整。 4、能仔细观察图书画面的有关细节，看懂单页多幅的儿童图画书内容。 三、具体措施 1、养成幼儿注意倾听的习惯，发展他们的语言理解能力。 2、鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展思维能力和语言表达能力。 3、培养幼儿具有良好的常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾玩具。 4、培养幼儿认真倾听的能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力不集中。 5、培养幼儿具有良好的生活饮食习惯：不挑食、饭前便后洗手；部分幼儿吃饭